综合题答题过程： <br />第一步审材料：看完所有文字、表格或图材料，文字要画出关键词，进行材料概念引申，挖掘图表中直接和暗含的条件，包括图例、注记、数字、线条、方向、经纬度、关键地点等，分析材料含义和用意，可能用在什么地方，然后将所有能用的条件归纳，准备用。 <br />第二步审问题：通过题目中的问题，调动自己的知识储备，联系平时所学的地理概念、原理，形成答题框架系统。如分析某地的农业区位因素，需要用到地形、气候、土壤、水源等自然条件和交通、市场、政策等社会经济条件。 <br />第三步语言表达：用自己形成的答题框架系统，联系题目给出的条件，进行逐项表达。 <br />第四步检查答案和条件：看所给条件是否有没有用上的，与答案进一步对应补充。 <br />审题时注意以下表述要求： <br />①简述：简单扼要叙述，必须把握要点； <br />②简析：简单分析，提出论点即可； <br />③描述：对事物的外部特征予以描述； <br />④综述：对事物的总体特征予以概括叙述； <br />⑤说明：对原理、成因、规律进行说明； <br />⑥写出：对图像或事实的主要内容予以呈现； <br />⑦分析：对地理事物或现象予以剖析、分解，分析原因、分析局部事物在全局中的地位或作用，如分析区域发展的优势与不足，分析事物间的联系等； <br />⑧对比（比较）：列表比较相同、相异、相反、相似的地理事物，可先后对比或并列对比；分析相同事物之间的差别、不同事物之间的联系； <br />⑨评价：对地理环境、措施、对策、布局进行实施可行性评价或优势与不足评价，这需要平时树立科学的观点，具备正确的地理思想； <br />⑩概括：对文字材料或图像内容予以概括要点等。 <br />审题结束，要心中有数，明确判断考点所在，即考什么？然后，开动记忆机器，搜寻脑海中保存的配件（知识），再根据题目要求，对零配件（知识）进行组装（整合），组装时要按照标准（规范表述），分点答题。答题前，可以先理模版，在草稿纸上，将所要答的内容，把关键词语写下，这样考虑可以周到，可以避免模版混乱，东一点、西一点，修修补补，卷面不洁。 <br />语言表达时要落实三要领： <br />（1）条理性：一个问题答一段，这样条理清楚，脉络分明，也可分点叙述；不要自始至终一个段落，连标点符号也点不全。 <br />（2）层次性：把最精彩最重要的放在前面，以免给阅卷教师造成不分主次、不着边际的不良印象。尽量少而精，问什么答什么。但如果没把握，怕漏答知识点，根据目前的评分标准，则不如适当多答。 <br />（3）完整性：答题时要求将地理原理与题目设问之间串以一个个地理链，使之巧妙相接，尽量具体详细，但如果没把握，可适度模糊处理，否则可能会自露马脚。 <br />（4）注意“死”的采点、“活”的采点（必答点和选答点）。 <br />地理考试中考生常见的能力问题 <br />①审题不到位，不理解，不全面。题目没看完就开始作答；②读图和提取资料信息能力差，不能充分挖掘解题条件；③不能准确认定区域位置,对地理空间位置的相互关系把握不准；④审题时不善于抓住关键词，不能准确理解题目的设问重点，导致答非所问。 <br />必备的应试能力： <br />（1）析题能力：严密审视问题的设置，把握设问的中心，明确回答的方向。切忌“牛头对不上马嘴”。 <br /> <br />（2）组织能力：注重迎合设问组织答案，学会知识迁移和套路的迁移。切忌“词不达意”。 <br />（3）表述能力：要求多角度、条理性表述，学会分点，不能泛泛而谈，切忌“前言不答后语”。 <br />（4）答题技巧：答案描述要规范，采用要点式（要点全，落点准）；要尽量要利用学科语言、课本语言、科学语言。把有把握的答案写在前面。尽量减少不必要的失分，如字迹要清楚，避免错别字，防止漏题，答在规定的范围内。 <br />（5）模糊语言能力：在有些题目确实不会做时，千万不可让试卷留空，要尽可能用模糊的语言表达，不清楚的知识不要写。例如对有些原因分析题，可以仿造书本表达全球变暖的原因，“除自然原因外……” <br />（6）准确的估算能力：对留空较长的题目要特别关注后面所付分值，估算应该答题的要点数，分点数可适当多于你的估测数。 <br />最后总结：心态平稳、审题第一、马到成功 <br />牢记解题三步曲 <br />第一步：审清题意，...
