高考地理综合题答题模板 <br />模板一：特征类设问 <br />一、设问形式 <br />描述事物即表现事物的形态或状态。高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明”图中沙尘暴多发区的地表环境“特点”，“描述”图示地区年降水量或地形区“分布状况”，“简述”图中某地区的自然地理“特征”，从河流的长度、流域面积、水流速度、流量季节变化等方面“归纳”河流的“主要特征”等。 <br />二、答题模板 <br />解答特征描述类试题的基本思路见下表 <br /> <br />三、解答特征描述类试题应注意以下两点： <br />1．要正确解答特征描述类试题，就要掌握描述的方向和角度，即从哪些方面去分析 <br />(1)地形特征：地形类型(高原、山地、丘陵、平原、盆地、山谷或河谷、冲积扇、三角洲)，地形起伏状况，主要地形区名称及分布。 <br />(2)地势特征：地势起伏状况(如西北高、东南低)，地势高低(如青藏高原地势较高)。 <br />(3)地表环境特征：气候(湿、热、冷、干)、植被状况、土地类型(荒漠、草地、林地、耕地)、河流发育程度等。 <br />(4)河流的水文特征：水量、汛期(长短、次数)、结冰期、凌汛、含沙量、水能蕴藏量等。 <br />(5)河流的水系特征：发源地、流向与注入海洋，长度与流 <br />域面积，支流(多少、对称与否)及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区。 <br />(6)气候特征：气温(季节变化、积温、生长期)——热量条件，降水(季节变化、干湿变化)——水分条件，气温和降水的组合状况(如雨热同期)。 <br />(7)农业生产特征：农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平(商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平)。 <br /> <br />(8)工业生产特征：地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平。 <br />(9)区域特征：地理位置(经纬度位置、海陆位置、相对位置)、自然环境特征(地形、气候、水文等)、社会经济特征(农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等)。 <br />(10)等值线特征：等值线数值高低、延伸方向、弯曲趋势、疏密变化等。 <br />2．描述语言的组织要注意以下几个方面： <br />(1)明确要描述什么，即描述的方向，主要是将地理问题和地理原理相对接，实现知识的迁移和应用； <br />(2)描述的全面性，即描述的角度和层次是否完整； <br />(3)描述的专业性，关键词不能丢而且要准确，尽量使用学科术语而不能口语化等。 <br />[例] (2009·全国卷Ⅱ)20世纪90年代以来花卉消费的国际需求迅速增长，北美、日本、欧洲成为世界三大花卉消费市场。同期，下图所示国家成为所在大洲第二大花卉出口国。简述该国的地理位置及地形特征。 <br /> <br />[解题指导] 经纬度等信息(80°W,0°)→定位：将区域位置和特征放在整个大洲的位置中判断，得出该国位于南美洲低纬度西海岸→打开思路，地理位置包括经纬度位置(赤道附近)、海陆位置(南美西海岸太平洋东岸)；地形特征涵盖地势起伏状况，结合图中海拔5000米以上的高山、主要的地形单元——安第斯山脉等分析即可。 <br />[答案] 位于南美洲(西)北部，赤道从北部穿过(位于低纬地区或热带地区)，西临太平洋。地形以高原山地为主，多高峰。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />
