苏教版小学科学四年级上册第三单元常见的力9.弹力,弹跳小人,认识物体的弹性用力改变这些物体的形状，再去掉所用的力，你有什么发现？,认识物体的弹性实验要求：1）用力改变这些物体的形状，观察物体的变化。2）慢慢去掉所用的力，观察物体的变化。3）将观察到的现象在小组内交流,认识物体的弹性当物体受到外力作用时，形状或体积会发生改变，撤去外力后，又恢复原来的形状或体积，这种性质叫做弹性。,认识物体的弹力能使物体恢复原来的形状或体积的力，叫作弹力。,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系每增加一个钩码，弹簧拉伸的长度有什么变化？其中的规律是什么？每增加相同的力，弹簧伸长相同的长度,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系实验注意事项：合理分工；挂钩码后，等弹簧稳定时测量其长度；测量时直尺的“0”刻度线要与弹簧的最上端对齐；读数时，视线与直尺的刻度线平齐。,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系,探究拉力与弹簧拉伸长度之间的关系结论：每增加相同的力，弹簧伸长相同的长度根据弹簧受力与拉伸长度的变化规律，推想一下，挂6个钩码时，弹簧拉伸的长度会是多少？如果无限制地将钩码挂下去，弹簧会怎样？弹簧是有限度的,小结你有什么收获？,拓展：制作弹跳小人
