高中语文课文素材运用 <br />武汉外国语中学 配合《独上高楼》模板补充 <br /> 中国古代名人（上） <br />1、技法提炼 <br />2、中国古代名人：屈原 <br />3、精彩范文一：滴水藏海看屈原 <br />4、精彩范文二：你好傻啊，屈原 <br />5、精彩范文三：一腔爱国情，两行辛酸泪 <br />6、中国古代名人：项羽 <br />7、精彩范文一：题乌江亭 <br />8、精彩范文二：项王项王若奈何 <br />9、精彩范文三：菊花飘香的时节 <br />10、中国古代名人：司马迁 <br />11、精彩范文一：历史从那一夜开始 <br />12、精彩范文二：绝知此事要躬行 <br />13、精彩范文三：一生的回望 <br />14、中国古代名人：诸葛亮 <br />15、精彩范文一：抓住根本看轻其余 <br />16、精彩范文二：入不出兮我心伤 <br />17、精彩范文三：让历史来回答 <br />18、中国古代名人：曹操 <br />19、精彩范文一：致曹操的一封信 <br />20、精彩范文二：治世之能臣，乱世之奸雄 <br />21、精彩范文三：曹操遗书 <br /> <br />中国古代名人（下） <br />1、中国古代名人：阮籍 <br />2、精彩范文一：人与路 <br />3、精彩范文二：两把钥匙一扇门 <br />4、中国古代名人：陶渊明 <br />5、精彩范文一：人与路 <br />6、精彩范文二：菊花人生 <br />7、精彩范文三：谈意气 <br />8、中国古代名人：李白 <br />9、精彩范文一：李白的泪水 <br />10、精彩范文二：诗仙的路 <br />11、精彩范文三：月下独酌 <br />12、中国古代名人：杜甫 <br />13、精彩范文一：少陵问天 <br />14、精彩范文二：肩膀 <br />15、精彩范文三：我想握住你的手 <br />16、中国古代名人：苏轼 <br />17、精彩范文一：意料之外，情理之中 <br />18、精彩范文二：肩膀 <br />19、精彩范文三：风雨任平生 <br />20、中国古代名人：李清照 <br />21、精彩范文一：行走在铭记与忘却的边缘 <br />22、精彩范文二：诗人·明月·黄花 <br />23、精彩范文三：海棠依旧？绿肥红瘦？ <br />中国古代名人（上） <br /> <br /> <br /> 技法提炼 <br /> 积累作文素材，首先可以从关注一个名人开始。 <br /> 欣赏近几年的高考满分作文，我们蓦然发现，一些中外名人如屈原、曹操、李白、杜甫、苏轼、鲁迅、霍金、贝多芬、罗丹等人的诗词、典故一次次在高考作文中出现。这些的名人出现，既厚实了作文的文化底蕴，也诗意、雅化了作文的语言，巧妙的提升了作文的档次。 <br /> 下面，我们以杜甫为例。 <br /> <br />品一杯传递民族灵魂的苦茶 <br />2007广东考生 <br /> <br /> 一场千年的大雪，冻结了流逝的时间，唯有萦绕耳边的感慨绝唱。死，并不是终结，他以湘江孤舟上那一具尸骨，向我们传递一种穿越千年的民族大义！ <br /> 杜甫，久违了！沏一杯苦香的茶，我开始谈他。不，更确切地来说，是读这杯又苦又清又香的茶，我想知道苦茶中传递的是什么样的真味。 <br /> 茶很苦，读得也苦。尽管衣衫槛褛，饥寒潦倒，他们仍然高呼疾喊，为老百姓的疾苦担忧，从来没有放弃过理想，从而成就了千古史诗。 <br /> 读千年史诗，依然能感受得到那一场曾经吹破一所茅屋的秋风，和秋风也吹不冷的赤子之心。我诧异，甚而惊悚。如何才能读懂他，读懂这杯苦茶传递的真意?我苦苦思索。 <br /> 读他一遍遍，我懂得为什么沧桑的岁月与冷酷的历史会选择他，让他来雕刻历史、传递真情。那是因为他有一颗忠诚的心，一种爱国爱民的责任感！尽管茅屋被秋风所破，他依然呼吁“独使至尊忧社稷，众臣何以报升平”，为皇帝担忧，为国家担忧；尽管妻儿饥寒潦倒，他依然高呼“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他总是推己及人，处处为民着想，而不以自己的处境为意。 <br /> 读他一回回，却读不懂；茶里藏真意，却品不出。人生的苦难都让你来承受吗?难道你的一生只有苦难吗? <br /> 我叹息。你就不能媚俗一点，来保住那一顶小小的乌纱帽吗?你就不可以低一下高扬的头，来安抚一下快要冻死的妻儿吗?也许你少点批判，少一点对寒士的担忧，你的生活将会变样！ <br /> 然而，为了传递，为了博爱，这杯苦茶始终是那样的执著。“朱门酒肉臭.路有冻死骨。”你还在为老百姓的疾苦悲恸流泪。“夜宿石壕村，有吏夜捉人。”你咬着牙记录真实的历史细节。然而，当你在为老百姓的疾苦担忧时，你自己也是一个饿得奄奄一息的人。直到冻死在湘江的孤舟上，你一心所系的始终是天下百姓！ <br /> 我...
