高考作文考纲要求、等级评分标准及相关细节 <br /> 【考纲要求】能写论述类、实用类和文学类文章。 <br />作文考试的要求分为基础等级和发展等级。 <br />基础等级 <br />（1） 符合题意 （2）符合文体要求 <br /> （3） 感情真挚，思想健康 （4） 内容充实，中心明确 <br /> （5） 语言通顺，结构完整 （6） 标点正确，不写错别字 <br />每一个错别字扣1分，重复的不计。 <br />2．发展等级 E <br />（1）深刻: 透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。 <br />（2）丰富: 材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。 <br />（3）有文采: 词语贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力。 <br />（4）有创新: 见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。 <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br /> <br />【高考作文等级评分标准】 <br />等级评分标准 <br />基础等级40分 <br />内容20分 <br />一等20 - 16 <br />二等15 - 10 <br />三等10 - 6 <br />四等5 - 0 <br />切合题意 <br />中心突出 <br />内容充实 <br />感情真挚 <br />符合题意 <br />中心明确 <br />内容较充实 <br />感情真实 <br />基本符合题意 <br />中心基本明确 <br />内容单薄 <br />感情基本真实 <br />偏离题意 <br />中心不明或立意不当 <br />没有什么内容 <br />感情虚假 <br />表达20分 <br />一等20 - 16 <br />二等15 - 11 <br />三等10 -6 <br />四等5 - 0 <br />符合文体要求 <br />结构严谨 <br />语言流畅 <br />字体工整 <br />符合文体 <br />要求 <br />结构完整 <br />语言通顺 <br />字体较工整 <br />基本符合文体要求 <br />结构基本完整 <br />语言基本通顺 <br />字迹清楚 <br />不符合文体要求 <br />结构混乱 <br />语言不通顺，语病多 <br />字迹难辨 <br />发展等级20分 <br />深刻 <br />丰富 <br />有文采 <br />有创意 <br />1.透过现象深入本质 <br />2.揭示问题产生的原因 <br />3.观点具有启发作用 <br />4.材料丰富 <br />5.形象丰满 <br />6.意境深远 <br />7.词语生动，句式灵活 <br />8.善于运用修辞手法 <br />9.文句有意蕴 <br />10.见解新颖，材料新鲜，构思新巧 <br />11.推理想像有独到之处 <br />12.有个性特征 <br />高考作文评分标准“基础等级”解读 <br /> <br /> 写作，既是写给自己的，也是写给别人的。但对于考场作文而言，更多的还是写给别人——阅卷老师的。考场写作的目的，不是为了自己的情感宣泄，而是为了得到阅卷老师的青睐，从而获得一个理想的作文成绩。 <br /> 只有明确了写作目的，才能进一步了解阅卷标准。 <br /> 有一个小故事，很有意思，说的是一只小白兔去河边钓鱼。 <br /> <br /> 第一天，小白兔去河边钓鱼，什么也没钓到，回家了。 <br /> 第二天，小白兔又去河边钓鱼，还是什么也没钓到，回家了。 <br /> 第三天，小白兔刚到河边，一条大鱼从河里跳出来，冲着小白兔大叫：“你要是再敢用胡萝卜当鱼饵，我就扁死你！” <br /> 这个小故事告诉我们，写作要有读者意识，正如小白兔要想钓到鱼，首先要知道鱼爱吃什么。我们写作不能只写自己想写的内容，而应该写阅卷者想要让我们写的内容。如果我们只写自己想表达的内容，那和小白兔拿胡萝卜钓鱼有何区别？我们写作要想得到阅卷老师的青睐，就要了解阅卷老师喜欢什么。阅卷老师的青睐，取决于高考作文的评分标准，因此我们要想在高考时获得作文高分，就要掌握高考作文的评分标准。只有按照标准去写，把文章写得中规中矩，才能有的放矢，箭不虚发。 <br /> 高考作文等级评分标准包括基础等级和发展等级两大部分。基础等级又分为内容等级和表达等级，各占20分。本文先讲内容等级。内容第一等级评分标准为“切合题意、中心突出、内容充实、思想健康、感情真挚”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给16—20分；内容第二等级评分标准为“符合题意、中心明确、内容较充实、思想较健康、感情真实”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给11—15分；内容第三等级评分标准为“ <br /> <br />基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、思想基本健康、感情基本真实”，阅卷老师将视考生各点达到的水平给6—10分；内容第四等级评分标准为“偏离题意、中心不明确、内容不当、思想不健康、感情虚假”，阅卷老师将视考生各点达到的程度给0—5分。其中“题意”“中心”和“内容”这三项比较重要，而“题意”是重中之重。 <br /> 阅读下面的文字，根据要求作文。 <br /> 一个一心想学丹青的年轻人走南闯...
