2020 年高考作文押题及范文：晚晴小筑<br />【篇一】2020年高考作文押题及范文：晚晴小筑<br /> 阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。<br /> 人生旅途中，我们有时会觉得无家可归。但人性的可贵之处在于追求永恒的归宿，这<br />种归宿常常隐藏在人的灵魂深处。<br /> 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围<br />作文；不要套作，不得抄袭。<br /> 【文题解析】<br /> 1.对“材料作文”的认识<br /> 材料是多义的，角度、立意有多种。但考生在“自选”“自定”时不能超越“材料”<br />能指、所指的“固定范围”，不能任意发挥、无边无际。<br /> 2.对本次作文材料的理解<br /> <br /> 材料为两句话，前一句指出“无家可归”的人生现象，后一句强调追求人生归宿的可<br />贵；如果将前后句联系起来看，根据材料作文审题的整体性原则，第一句话的“家”和第<br />二句的“人生归宿”的内涵更为清楚，即“精神家园”。整则材料的中心非常明确，即寻<br />找精神家园，让心灵获得慰藉、安顿。<br /> 人在困境、彷徨状态中，甚至在安逸状态中，都有可能出现灵魂的空虚、茫然，人的<br />意志会变得消沉，精神会变得萎靡。如何振奋精神、提升斗志？唯有寻找自己的精神家园。<br />古往今来，各个领域的杰出人物之所以杰出，并不仅仅因为他们在各自领域取得了辉煌的<br />成就或地位，而是因为他们足够清醒，能够在困境、彷徨状态中探求自己的精神家园，并<br />为之而奋斗。即便在当今的安逸状态中，在追求物质文明的同时，明智的人也会有着寻求<br />精神家园的理想和举动，力避精神的茫然、颓废。一个人如此，一个民族更是如此。<br /> 3.本次作文材料的立意<br /> 作文材料从人性的角度命题，但写作时可化抽象为具体。既可写个体人生追寻“精神<br />家园”，也可从“乡村”“文化”“艺术”“民族”等大的角度入手，联系其领域的某个<br />方面，紧扣“追求精神家园”这一核心概念，深入剖析或生动描述，表现某种特定的价值<br />追求，展现正能量。<br /> 需要注意的是，材料为结论句，考生的作文不能仅证明此结论的正确，须结合自己的<br />生活体验、情感体验、理性认知，力求在新颖和独特上下功夫，在细腻中挖掘真情，在思<br />辨中显现灼见。<br /> 【佳作赏析】：晚晴小筑<br /> 黛瓦白墙浸润在微醺的霞光中，眼角眉梢都是沉静安宁的韵味。<br /> <br /> 一座泛着古韵的馆舍，便是木心先生的纪念馆了。<br /> 文学馆内整齐铺开的稿纸上——字迹清俊，翩雅优美，像一只只灵蝶，载着先生永不<br />停息的脚步，追寻先生灵魂深处永恒的归宿——艺术之归宿，生命之归宿。<br /> 细细数完，先生从文革狱中带出的稿纸只有六十六张。<br /> 现在想来，狱中的十八个月里，最残忍的不是潮湿冰冷的牢房，不是如牲畜般的吃食，<br />而是对先生精神的折磨。这是让人易在精神上彷徨迷失、觉得无家可归的摧残，比身体的<br />折磨更加恐怖，文革时期于狱中崩溃的知识分子不在少数。<br /> 所幸的是，先生因着灵魂深处对艺术的追求清醒了过来。在本该写交代材料的白纸上，<br />用诗意的语言勾勒一幅幅美好的图景，用白纸画就的黑白琴键弹奏着心中流淌已久的萧邦<br />与莫扎特。原本彷徨迷失、无家可归的心灵，在艺术的美感中找到了归宿，寻到了生命价<br />值之所在。<br /> 先生在苦难中明白灵魂深处隐藏的归宿，即在艺术中获得生命的美感与满足感，即在<br />追求艺术中实现生命的价值。<br /> 乔伊斯说：“流亡，是我的美学。”而先生只说：“美学，是我的流亡。”于是，出<br />狱后的八十年代，先生与陈丹青等人同赴纽约深造。先生在彼开设美学讲堂，五年讲学，<br />并写下《文学回忆》，后成为散文被美国知名大学收录进教材的中国第一人。<br /> “我本该放手，可我从未停止痴缠。”先生笔耕不辍，从未停止艺术追求的执念，是<br />一种艺术家们对追求永恒归宿的执念，其本质是渴望在艺术中实现短暂生命的永恒价值，<br />寻找灵魂深处的艺术之归宿，生命之归宿。相比之下，现下许多灵魂彷徨无依的人，那些<br /> <br />因现实冰冷而觉得无家可归的人，更应该多思考灵魂的归宿在何处，而非漫无目的，只知<br />汲汲营世。<br /> 凉意顺着领口探入，晚风穿过木制的窗，吹开凌乱的思绪。再低头，清俊的字迹也带<br />上了些永恒的意义，肉体不再，其文字却...
