高中语文高考冲刺图文转换作文讲座
一、漫画类图文转换漫画是一种通过夸张、比喻、象征、对比等手法达到讽刺或幽默效果的绘画。
考查一：说明（描述）画面、揭示寓意
例：请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）作业反馈1：内容：一个无头的人，手里拿着斧头，一只脚踩在被砍了的树桩上。《砍》作业反馈2：内容：漫画中有许多被砍伐了的树木，和一个人拿着一把斧子却失去了自己的头站在一个木桩上。作业反馈3：寓意：人类如果无节制地砍伐树木，最终将与树木一同消失殆尽，提倡人类保护树木。
例：请说明下面漫画的画面内容，并揭示其中的寓意，50字左右。（6分）参考答案：画面：这幅名为《砍》的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树桩上，站立着。他一手拄着一把大斧，一手摁在抬起的腿上。他砍光了树，脑袋也不翼而飞。寓意：漫画告诉我们，破坏环境，必将殃及人类自身。《砍》作业反馈4：内容：一个没有头的人，拿着斧头，脚踩木桩。周边是被伐的树桩。寓意：乱砍滥伐破坏环境，最终也会毁灭人类自己。（蒋帆）
考查一：说明（描述）画面、揭示寓意归纳解题方法：1、说明画面：整体观察有序表达构成：标题注释画面（要素组合）答题格式：画面上是……（抓住关系如左右、上下、总分、服饰-动作-表情、因果、背景与主体等）2、揭示寓意：联系现实揭示本质答题格式：漫画反映（表现/揭示/告诉）…,揭露（讽刺/批判/鞭挞/呼吁)…，歌颂（赞扬）…3、语言表达准确简明
学以致用：仔细观察下图，请用简洁的语言描述这幅漫画并揭示寓意。（6分）参考答案：画面上是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着电话，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。漫画揭示（讽刺）了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。
考查二：拟标题、公益广告词、独白、仿写、赏析等解题方法：1、准确把握漫画内容和寓意是前提和关键。2、语言表达得体。(1)拟标题的方法：可从寓意、中心事件、角色语言、文采（比喻、拟人、谐音等）这几个方面考虑。(2)公益广告的语言一要通俗易懂，二要巧用修辞，三要音节和谐。(3)仿写要与例句句式一致。(4)赏析类要紧扣画面，富有文采。
例：欣赏漫画《玩大了》，按要求作答。（4分）⑴、任选一条鱼，替它写一段简短的内心独白。（2分）⑵、用一句话说明这幅漫画的寓意。（2分）要求：⑴符合情境，与画面相映。成趣。⑵说明合理，语言简洁。⑵、寓意：告诉人们，凡事要平衡；做事要有度；凡事要把握分寸；凡事要谨慎，一不小心就会酿成大祸；过犹不及。⑴、鱼缸内的鱼：这回玩大了，他要有个好歹，我可怎么办啊？/哎，好幸运，甩出去的是它，不是我。鱼缸外的鱼：真倒霉，甩出去的是我不是它。/这回玩大了，再也回不去了。
例2：仔细观察右边这幅漫画，按要求作答。（4分）1、简要说明你对漫画的内涵的理解。2、为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。参考答案：内涵：大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。拟标题的方法：寓意、中心事件、角色语言、文采
欣赏标题：1、从寓意：溺爱之下难成才成长需要足够的空间溺爱沉重的爱扭曲的爱溺爱是害2、从中心事件：大树之下难成材需要阳光3、从角色语言：妈妈，请给我阳光外面的世界很精彩还我生存空间这样的爱，错了吗？4、从文采：爱与碍/害爱?害？庇护与妨碍
二、图片类转换（照片海报宣传画等）
例1：下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一起的画面。请仔细观察，对画面进行准确、生动的描写。要求：使用比喻或比拟的修辞手法，不超过80字。参考答案：微风抚摸着孩子的面庞，阳光洒下一片和谐，不远处草地树木闪着翠绿。孩子甜甜的笑靥像一朵安静绽放的花朵，他快乐地托起温顺的小兔子，轻闭双眼用鼻尖触碰它那毛茸茸的嘴巴。
例2：下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。（6分）
参考答案：本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。
三、徽标类转换“图”简意赅
例1：右图是“全国18岁成人教育活动”的标志图案，请你写一段说明文字，介绍这个标志图案；再指出图案的象征意义。(1)图案介绍：_________________(2)象征意义：__________________答案：(1)图案介绍：该标志图案由阿拉伯数字“1”和“8”组成一只飞鸟的形象。(2)象征意义：“18”意味着成人，飞鸟象征青年的羽翼长成，可以独立翱翔于社会的天空。
徽标类命题方式：构图+内涵徽标类解题方法：答题方法：结合主题合理想象有序表达
学以致用：下面是文化部新发布的“中国文化志愿者”标识“绽放之时”。请写出该标识（文字部分除外）的构图要素及其寓意。（不超过100字）（4分）参考答案：(1)整体造型是一朵盛开的花朵，寓意文化生活之花绽放；(2)花瓣由5个变形的“文”字相连（或似中国结），寓意志愿者传播中华民族优秀文化；(3)花瓣由5个变形为爱心的人形交叉双手相连，寓意文化志愿者心手相连，团结奉献。
四、表文转换
例：阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表（%），回答后面的问题。从上表可以看出，该省绝大多数农民十年间消费结构发生了变化，主要表现为：一是__________________，二是。由此，可以得出如下结论：_____________________。参考答案：一是：衣食开支比重不断下降，二是：医疗保健、文化教育和住房的支出明显增长。结论：该省农民越来越重视精神生活和健康。
命题方式：1.直接表述图表信息2.对图表信息推断/总结/建议图表转换类答题方法：1、整体阅读，搜索有效信息（题目表头注）2、比较数据，找出规律，准确表达。选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长(加)了”“增加到”“增长了××倍”，“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势可用的词语有“减少了”“减少到”“减少了(百分数、分数)”，但其后不能用倍数。又如表示程度范围的概念：“近一半(约50%左右)”“大部分(比例约在55%—70%)”“绝大多数(比例占70%以上)”“所有”“约几成”等。
学以致用：根据下面图表提供的信息，将2008年至2012年五年间我国城乡居民人均文化消费支出的特点写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80个字。（6分）参考答案：图表显示，2008年至2012年我国城镇居民和农村居民人均文化消费支出均逐年增加，而城镇居民文化消费支出增幅大于农村居民，二者的差距在逐年加大。
