精锐教育学科教师辅导讲义 <br />学员编号： 年 级：九年级 课 时 数：3 <br />学员姓名： 辅导科目：语 文 学科教师： <br />授课类型 <br />C 审题方法及训练 <br />C 立意方法及训练 <br />T 如何选择有价值的事 <br />授课日期及时段 <br /> <br />教学内容 <br /> <br /> <br />一、专题知识梳理 <br /> 序言 <br />作文与做人之间有着千丝万缕的联系。作文，不单单是语言的堆砌，文字的组合，而是人们的生活阅历、知识储备、个人能力与道德境界的综合反映。更是率真性情的流露。可见所谓作文，即做人。 <br />其实作文与做人有很多相同点，《菜根谭》中说道：“文章做到极处，无有他奇， 只是恰好；人品做到极处，无有他异，只是本然。心怀本然，可以使你高标逸韵，淡泊明志醍醐人生。身处世俗，不为名利所绊，不为荣辱所累，不为是非所扰，不为物色所惑，缱其欲而自静，洁其身而自立。心怀本然，是一种风度，一种胸怀，一种境界。心怀本然，并非轻而易举得到，需要修养、历练、蜕变、需要对人生的大彻大悟。 <br />曹丕在《典论·论文》中将做文章提高到了至高境界：“盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。”为天下读书人废寝忘食地读书和殚精竭虑地求功名找到了理论依据，由此也激励了一代又一代的学子在“头悬梁、锥刺股”读书成名的同时，注重将文品与人品紧密地结合起来，视作文与做人为生命，孜孜不倦读书的同时，自觉地完善自我，以期成为表里如一的高尚的人。 <br />高尔基说过：文学即人学。有良好的人品才有良好的文品。学书先宜养性，作文先学做人。学作文，就是学积累，学思考，学表达；如何写好作文，就是先学好积累良好的人品，学着思考把人做好，学着怎样表达思想和心声。 <br /> <br /> <br />知识点（一） <br /> <br />区域 <br />2014年二模 <br />近15年 上海市中考作文题 <br />（宝山） <br />痕迹 <br />2014年 <br /> 这里也有乐趣 <br />（长宁） <br />投入的爱一次 <br />2013年 <br />今天，我想说说心里话 <br />（崇明） <br />同 静安、崇明区 <br />2012年 <br />心里美滋滋的 <br />（奉贤） <br />打开那扇窗 <br />2011年 <br />悄悄的提醒 <br />（虹口） <br />追忆往事 <br />2010年 <br />黑板上的记忆 <br />（黄浦） <br />自得其乐 <br />2009年 <br />在学海中游泳 <br />（嘉定） <br />同宝山区 <br />2008年 <br />我眼中的色彩 <br />（静安） <br />春天在哪里 <br />2007年 <br />记住这一天 <br />（闵行） <br />我终于懂了 <br />2006年 <br />我们的名字叫____ <br />（浦东） <br />等到了这一刻 <br />2005年 <br />充满活力的岁月 <br />（普陀） <br />原来路在这里 <br />2004年 <br />我们是初升的太阳 <br />（松江） <br />碰撞 <br />2003年 <br />我想唱首歌 <br />（徐汇） <br />我陷入了沉思 <br />2001年 <br />为自己竖起大拇指 <br />（杨浦） <br />给梦想一次花开的机会 <br />2000年 <br />有家真好 <br />（闸北） <br />留恋 <br />…… <br /> <br />（金山） <br />我想为你做件事 <br />…… <br /> <br /> <br />纵观以上作文试题，我们可以得出以下结论： <br />1、 从作文题型来看，考的全命题，不考半命题（2006年除外）。意思就是给大家一个固定的标题，这样才能保证公平公正。半命题的作文学生填入的词语千差万别，相当于有上千个题目，不利于阅卷老师按照统一的标准阅卷，因为不可能每一道题目都有单独的统一的统一的作文阅卷标准。另外，半命题作文的题目利于套作。 <br /> <br />2、 从《考试手册》和《教学大纲》要求的角度来看，考记叙文，不考记叙文和说明文。 <br />具体的来说就是考记事写人的文章，近8年的考题都不适合写记叙文和说明文，只适合写记叙文。 <br /> <br />3、 从写谁的角度来看：考“我”，不太考“我们”。 <br />2014年----“这里也有乐趣”，写的是谁心里感到乐趣，理应是“我”； <br />2013年----“今天，我想说说心里话”，标题中有“我”； <br />2012年----“心里美滋滋的”？应该是“我”； <br />2011年----“悄悄地提醒”？这里虽然不大部分同学可能都会写别人提醒我，让我获得成长，或者情感的体验，但是这里“我”提醒别人的价值更大。 <br />…… <br /> <br />4、 从题目中的关键词的语义角度来看，考明确易懂的，不考晦涩难懂的。 <br />不要那么多的象征义、比喻义、引申义。为了防止撞车，更不能和近几年考过的和一模二模考试中出现的题目雷同，重复。“这里也有...
