浙江省2022年中考语文真题汇编：07写作题（大、小作文）一、写作题阅读下面文字，按要求写作。时间无形、无色、无味。它只有声音。那是像河水一样流动的声音吗？它更沉静，更平缓，好像潜伏在地下静静地流淌着。那是像微风一样吹拂的声音吗？它更温柔，更文静，让人想到它在吹着一朵蒲公英，向远方飘去。那是像心跳的声音吗？一声声、一滴滴，如沙漏一般，时间就过去了。只要一静下来，我就听见时间流逝的声音。(节选自金波《时间流逝的声音》)以上文字，引发了你哪些感悟与思考？请以“我听见时间的声音”为题目，写一篇文章，可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。要求：除诗歌外，文体自选；不少于600字；不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。根据下面的招募海报和报名邮件，请你代王老师给赵博志同学写一段回复，告诉他结果并说明理由。结果可以是“录用”，可以是“不录用”，也可以是“待定”。要求：交代清晰，表达得体，字数80字左右。阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。常常有这样的情境一太吵了……静一点。太闹了……静一点。太烦了……静一点。[任务一][任务二]以“静一点”为题目写一篇记叙性文以“静一点”为题目写一篇议论性文章。章。写作标准：写作标准：★侧重写实：紧扣“静一点”合理选围绕“静一点”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观；论据经得起推敲，使用的论据要能支持论点；材，中心明确，价值观正确；写清选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰；如楚事情的过程，细节真实，详略得果写演讲稿，还要做到：心中有听众。当；思路清晰，语言连贯。n★侧重虛构：根据题目“静一点”构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲突，结局是什么。要求：按照写作标准写作；文章不少于500字；不要套作，不得抄袭；不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。小组讨论时，我们该如何倾听同学的发言？假如你是组长，请根据下图向组员说明倾听时的注意事项。要求：条理清楚，要点突出，语言简练；100字左右。阅读下面文字，根据要求写作。初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物；可以是英雄人物，也可以是平凡的人……要求：题目自拟，文体自定(诗歌除外)；字数600-800字；不得抄袭、套作；不出现真实的校名和师生姓名。根据要求作文。这一追问，或引发人们审视固有观念，或触发人们探寻真相，或促使人类探索未知，或……请围绕“一定是这样吗？”这一追问，进行写作。你可以叙述事件，可以进行文学创作，可以发表观点展开论述，可以说明某一现象或事理，还可以……【写作要求】①自拟题目，自选文体。②不少于600字。③不得套写；抄袭，不得透露个人信息。阅读下面材料，按要求写一篇文章参加比赛。这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。陆定一《老山界》新冠肺炎疫情正在影响甚至改变着我们的生活。在“毫不动摇抓好常态化防控工作”的共识之下，重读陆定一写红军长征途中翻越老山界的这句话，它是否又唤醒了你的某些体验？你有没有获得新的认识？萌生新的创意？养成新的习惯？······请你根据这两年的生活体验，写一篇文章参加征文比赛，可讲述经历，可抒发感想，也可阐述观点。要求：①结合材料，自选角度，自拟题目。除诗歌外文体不限。②不得抄袭，不得套作，不得n泄露个人信息。③不少于600字。卷面书写根据相关内容书写评定，要求书写规范、工整，卷面整洁。阅读材料，按要求完成写作任务来自热线818643111：越城区孙端街道的上亭路上有棵香樟树，因树干大幅度弯曲，呈“至脖子”状，“这棵行道树造成的伤害可不少，一些司机停车时，没有留意到它，结果车尾撞上‘歪脖子”。“近日，上亭路上的一些商家打来电话，希望有关部门能及时处理这棵行道树，别让车主再“中招”。记者随后采访了各方人士。在路边开店20多年、看着香樟树长大的谈师傅表示，希望移走这棵树保留车位；附近的卢师傅在树上挂了塑料袋，写了“小心停车”；街道办接到市民反映后，采取了临时警示措施并研究后续处理方案；园林专家表示，如果用扶正的方法，树木会面临死亡危险……（《绍兴晚报·热线通)2022.5.16)任务一：以“热线通”内容为素材，结合生活体验，发挥联想和想象，写一篇记叙性文章。可立足现在，也可回望过去，亦可设想未来；可用树的视角，也可用谈师傅等人的视角，亦可用其它视角。任务二：这棵树的境遇引发了你怎样的联想与思考？生活中有类似的现象吗？你如何看待？把你的联想与思考写成篇议论性文章。要求：⑴任选其一写作；⑵题目自拟；⑶不少于600字；⑷不出现透露作者身份的信息。活动五：岁月有回响落笔存心田。从下面两道题中任选一题，写一篇文章。题目一：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。题目二：有人认为，“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”：也有人认为，“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉浸其中无法自拔。对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论性文章。要求：①文题自拟：②不少于500字：③不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。答案解析部分【答案】略【答案】故答案为：示例：你是一个喜欢读书，热爱志愿服务的孩子。但是你的夏令营活动时间与我们的服务时间有冲突，我们抱歉地告知这次不能录取你，希望你关注下一期的志愿者招募信息。如若接受，则是要肯定报名者的条件与图书馆所需要的条件相符，如“我喜欢读书，在学校图书馆做过志愿者”，并且n在文件中点出具体到岗要求，语气需要热烈一些。示例：我们高兴地通知你，你被录用了。你热爱读书，又担任过学校图书馆志愿者，完全符合我们的条件。请你在夏令营结束之后，于7月13日至17日到岗。我们期待与你的相见。如若待用，需要展示自己对于录用的诚意，紧接着诚恳地告知现在难以确定答复的原因，并且给与对方一个确切的答复时间点。示例：感谢你的积极报名。我们很喜欢你的条件，但是由于你的夏令营活动时间与我们的志愿者服务时间有所冲突，希望你能给与我们一定时间统筹安排，我们会在7月1日前给予答复，目前结果暂时待定，谢谢你的理解与配合。【答案】略【答案】同学们，别人开始发言，我们应该立刻倾听。人要坐端正，身体朝向发言的人，不要乱动，眼睛看着对方。倾听过程中，可以点头表示回应，并整理听到的内容，想一想自己有什么看法。如有疑问，可以提出。【答案】；略【答案】略【答案】略【答案】略【答案】略
