表内除法（二）易错点
一、教学内容1、用7、8、9的乘法口诀求商2、解决问题（求一个数是另一个数的几倍，用乘除两步运算解决的问题）
1、合理地组织练习，达到比较熟练地用口诀求商的目标，巩固基础知识。()－200=700()－39=59()÷4=49×()=1824－4÷454＋4×432（2＋2）×2618÷6÷36如何求被减数如何求被除数注意运算数序
被除数25432283除数215738商4984599
针对计算，练习形式要多样化。进行除法与减法的对比性练习。表内除法中学生的易错题重点练习。（老师找出全班普遍出错的题目；学生找出自己易错的题目。）
2、重视良好审题习惯的培养，提高学生的解题能力。
499756497596
3、重视培养学生解决问题的能 力。帮助学生理解问题的含义，掌握分析问题的方法，能根据问题找到解题的间接条件。平均每人可以分到几块？每个西瓜切8块
买2件衣服的价钱正好买6副手套，一幅手套多少钱？24元
加强对比练习8的2倍是多少？8是2的几倍？
