贵州省毕节市2022年中考语文真题试卷一、积累与运用。（30分）1．阅读下面文字，回答问题。ㅤㅤ一次次在梦中回到那个老屋里，①鸡鸣犬吠，蛙声蝉音，青灯黄卷，飘雪夜读，②一次次在梦中看见了那浩渺的水荡，水天一色，白帆点点，孤鹜落霞，连荷碧天，③麦浪滚滚，稻花飘香。④还是那个老屋里，凄风苦雨，雪窖冰天，清水冷灶，饥不泽食；还是那个浩渺的水荡，_____，寒耕热耘，披星戴月，风cān露宿。（1）给加点字注音并根据拼音写出汉字。稻花飘 香风cān 露宿（2）找出文中两个错别字并改正。“ ”改为“ ”“ ”改为“ ”（3）划线处选用成语最恰当的一项（）A．风口浪尖B．风调雨顺C．夙兴夜寐D．风和日丽（4）文中四处标点符号使用错误的一项（）A．①B．②C．③D．④【答案】（1）piāo；餐（2）连；莲；泽；择（3）B（4）B【知识点】常用字字音；同音字字形辨析；音形相近字字形辨析；近义成语语义轻重辨析；近义成语适用范围对象辨析；分号【解析】【分析】（1）本题考查字音、字形。根据积累作答。“飘”读作“piāo”；“cān”写作“餐”。（2）本题考查字形辨析。“连荷碧天”的额“连”有误，应作”莲”；“饥不泽食”的“泽”有误，应作“择”。（3）本题考查成语的使用。风口浪尖：比喻激烈尖锐的社会斗争前哨。风调雨顺：风雨及时适宜。形容风雨适合农时。夙兴夜寐：早起晚睡。形容勤奋。风和日丽：和风习习，阳光灿烂。形容晴朗暖和的天气。由语境可知，这里用“风调雨顺”。故答案为：B。（4）本题考查标点的使用。ACD.正确。B.有误，②处前后两句是并列关系，用分号。故答案为：B。故答案为：⑴piāo；餐⑵连；莲；泽；择⑶B⑷B【点评】⑴本题考查字音、字形。汉字的音与形是密不可分的，大部分汉字字形不同，读音不同，意义不同，但汉字中又存在着很多的多音字、形近字和形声字，不易区分。因此，平时的学习中对字音与字形的辨析要到位，努力做到不误读，不误解，不误写。⑵本题考查字形辨析。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。⑶本题考查成语的使用。做选词填空的题，既要注意词语表达的意思，近义词的区别(从词语使用的范围，感情色彩，语义表达的轻重等角度辨析)，还要注意上下文的联系。关联词语还要注意关联词语表示的关系。⑷本题考查标点的使用。平时要善于归纳整理各种标点符号的正确用法。此题解题时要细读语句，了解标点的正确使用方法。2．阅读下面文字，回答问题。ㅤㅤ大地是色彩，也是声音。A泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，神神秘秘又坦坦荡荡。B麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调，无数的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。无数的、细碎的摩擦汇聚起来了，C因为波谷在流淌，所以从天的这一头一直滚到天的那一头，形成了啸聚。D声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，_____（1）ABCD四句里有语病的一项（）A．泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音。B．麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调。C．因为波谷在流淌，所以从天的这一头一直滚到天的那一头，形成了啸聚。D．声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝。（2）在上文的横线处接续句子，最合适的一项（）A．所以如不静心是听不出来的。B．我们怎么就听不出来呢？C．它还是令我心惊胆战。D．它扣人心弦的尾音不绝如缕。【答案】（1）C（2）D【知识点】根据语境补写句子；关联词使用不当【解析】【分析】（1）本题考查语病辨析。ABD.没有。C.有语病，滥用关联词。将“因为”“所以”去掉。n故答案为：C。（2）本题考查句子补充衔接。联系上下文，结合前后句及语境具体分析。根据“声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝”语境，可知“它扣人心弦的尾音不绝如缕”衔接恰当。故答案为：D。故答案为：⑴C⑵D【点评】⑴本题考查语病辨析。病句类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。⑵本题考查句子补充衔接。语句的衔接要注意语句的照应和暗示。解答此类题目关键是，通过语意的把握和关键词语的分析，能准确地找出与所提示或暗示的词句相呼应的题肢。3．互联网深刻地影响着我们的生活方式、学习方式，影响着我们的语言文化、思维方式和价值观念。这些影响，有积极的，也可能有消极的。互联网时代，对我们来说，既是机遇，也是挑战。班级公众号近期有两个讨论话题，请你参与。（1）对于如何利用好互联网，有人说“用好互联网主要靠自控”，也有人说“用好互联网主要靠严加管控”，又有人说“用好互联网要自控与管控相结合”，你同意哪个观点，说说你的理由。（2）即将毕业，将建一个同学群，请你给这个群命个名。【答案】（1）示例：我同意“用好互联网要自控与管控相结合”这个观点。理由：用好互联网要学会自控，要经得起诱惑，不沉迷于网络世界，不浏览不良网站信息；同时，学校、家长也要采取相应的防范措施，对学生使用互联网进行技术上的严格控制。这样“自控”“管控”结合起来，才能提高互联网利用效率。（2）示例：永远的九1班、一家亲【知识点】主题活动；见解表述【解析】【分析】（1）本题考查表达能力。针对题干中“如何利用好互联网”提出的三方观点，你同意那个观点，请选择并阐述理由。观点明确，言简意赅，表达清晰流畅，言之有理即可。（2）本题考查综合读写。即将毕业的同学们要建个群，请你给这个群命名。言简意赅，表意清晰，符合“同学群”特点。如：永远的九1班等。故答案为：⑴示例：我同意“用好互联网要自控与管控相结合”这个观点。理由：用好互联网要学会自控，要经得起诱惑，不沉迷于网络世界，不浏览不良网站信息；同时，学校、家长也要采取相应的防范措施，对学生使用互联网进行技术上的严格控制。这样“自控”“管控”结合起来，才能提高互联网利用效率。⑵示例：永远的九1班、一家亲【点评】⑴本题考查表达能力。开放性试题，无论赞成哪个观点，都要言之有理。⑵本题考查综合读写。给群起个名要注意不能过于花哨，要体现出活动的主题，要简洁传递正能量。4．默写。（1）博学而笃志， 。（《论语•子张》）（2） ，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（3） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）（4） ，在乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）（5）出淤泥而不染， 。（周敦颐《爱莲说》）（6）身不得，男儿列，心却比男儿烈。 ，因人常热。[秋瑾《满江红》（小住京华）]（7）山川之美，自然之盛，自古就是文人学士的讴歌对象。古人对山川自然的赞美，总是饱含着对祖国的深情挚爱，也表达着对美好生活的向往追求。陶渊明描绘的理想生活环境是“夹岸数百步，中无杂树， ， ”。（《桃花源记》）即便是一个小小的水潭，在柳宗元笔下，也是亲切可爱：“为坻，为屿，为嵁，为岩。参差披拂。 ”（《小石潭记》）【答案】（1）切问而近思（2）潮平两岸阔（3）会当凌绝顶（4）醉翁之意不在酒（5）濯清涟而不妖（6）算平生肝胆（7）芳草鲜美；落英缤纷；蒙络摇缀【知识点】一般性默写；理解性默写【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。答题时根据上下句的提示和理解性默写的提示即可。注意凌、绝、涟的默写。故答案为：⑴切问而近思⑵潮平两岸阔⑶会当凌绝顶⑷醉翁之意不在酒⑸濯清涟而不妖n⑹算平生肝胆（7）芳草鲜美；落英缤纷；蒙络摇缀【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。二、现代文阅读。（30分）5．阅读下面的材料，完成问题。一1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。6500万年前地球上，曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。二1961年，苏联科学家S.M.斯季绍夫发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。“斯石英”并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现互相排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使“斯石英”可保持数百万年。ㅤ如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够互相分离，返回到原始状态。如果在850°C的温度下把“斯石英”加热30分钟，它将变为普通沙子。三在一些地方已经发现了“斯石英”，证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击产生的巨大压力形成了“斯石英”。在进行过原子弹爆炸试验的场地也发现了“斯石英”，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。似乎可以肯定地说，“斯石英”也应该出现在压力极高的地壳深处。在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的“斯石英”都被转化为普通的二氧化硅。事实上，在火山活动地区至今没有发现过“斯石英”。ㅤ亚利桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。它们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，它们确实检测到了“斯石英”中存在的一种原子排列。ㅤㅤ这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击形成了数吨重的“斯石英”。这些“斯石英”在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。（摘自义务教育教科书•八年级上册《被压扁的沙子》）（1）对于6500万年前恐龙灭绝的原因，一些科学家认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果，也有人提出了不同的看法： （2）科学家S.M.斯季绍夫发现生成“斯石英”必备的条件是① ，加快“斯石英”变为普通沙子的条件是② （3）文中最后得出的推论是“造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击”，请写出得出这一推论的两条证据① ；② 【答案】（1）许多火山大致同时喷发。（2）超高压；足够高的温度（3）在一些地区发现了因撞击产生的巨大压力形成了“斯石英”；在火山活动地区至今没有发现过“斯石英”【知识点】概括文章主要内容；筛选并整合文中信息【解析】【分析】（1）根据材料一“1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难”可知，有的科学家认为6500万年前恐龙灭绝的原因可能是许多火山大致同时喷发。（2）根据材料二“如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密”可知，生成“斯石英”必备的条件是超高压；根据“如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快”可知，加快“斯石英”变为普通沙子的条件是足够高的温度。（3）根据“在一些地方已经发现了‘斯石英’，证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击”“事实上，在火山活动地区至今没有发现过‘斯石英’”就可以概括出答案。故答案为：⑴许多火山大致同时喷发⑵超高压；足够高的温度⑶在一些地区发现了因撞击产生的巨大压力形成了“斯石英”；在火山活动地区至今没有发现过“斯石英”。【点评】本题考查学生理解文章内容，筛选整合文中重要信息的能力。此类题目常用的答题模式：第一步，找出题干中的关键词语，并在文中定位，确定筛选对象；第二步，在文中找到题干信息对应的语句或段落并加以概括。6．阅读下文，完成问题。ㅤㅤ近日对1560n名14至35岁青少年进行一项调查显示，98.5%的受访青少年对科学感兴趣，93.7%的受访青少年表示会以科学家为人生榜样。而同期另一项研究调查结果显示，目前北京中小学生的十大偶像选择中，科学家位居榜首，比排名第二的影视明星比例高出一倍以上。ㅤㅤ从前些年有机构调查显示“超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像”进而引发社会担忧，到如今“超9成青少年以科学家为榜样”“科学家成为青少年‘第一偶像’”，尽管调查统计的主体、方法不同，但如此明显的反差依然很能说明问题：近些年青少年“偶像观”的确在悄无声息发生深刻变化。越来越多青少年意识到，相较于一夜成名的所谓“明星”，那些埋头苦干、艰苦研发、经世济民的科学家更有“偶像价值”。ㅤㅤ偶像是理想的自我、心中的未来。个体崇拜什么样的偶像，暗示着自己想要成为什么样的人；群体推崇什么样的偶像，对应着时代的价值标准。为什么人们对一度甚嚣尘上的“明星崇拜”忧心忡忡？因为曾经一些演艺明星给孩子们传递的是“拜金主义”“娱乐至死”等错误的价值引导，一些网红主播渲染的是“奢靡消费”“一夜成名”等消极的行为示范。如果那样的价值观被当成时尚、奉为标准，我们怎能不为下一代忧心？ㅤㅤ从李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等一大批老一辈科学家，到陈景润、黄大年、南仁东等一大批新中国成立后成长起来的杰出科学家，我国一代代科学家埋头苦干、创新创造、攻坚克难，“干惊天动地的事，做隐姓埋名的人”，为科技进步、民族富强做出了巨大贡献。他们身上散发着理想之光，他们才是这个时代最闪亮的星。ㅤㅤ还记得2019年9月，“杂交水稻之父”袁隆平在出席湖南农大开学典礼时，校园秒变“大型追星现场”，这样的偶像崇拜才有时代意义；还记得钟南山等专家到高校演讲，受到空前欢迎，这样的追星故事才打动人心；还记得屠呦呦获诺奖后，很多学子因之激荡起科学济世的理想，这样的榜样激励才有持久回响……科学家成为下一代的榜样，成为被追捧的对象，实际上是一种主流价值观的回归。对此我们既要乐见其成，更要积极推动、促其深化，激荡起科学济世的理想。（摘自李思辉《青少年“偶像观”变化令人欣慰》《光明日报》2022年6月8日，有删改）（1）作者根据什么判断青少年“偶像观”在悄无声息发生深刻变化？（2）请用原文的话来说说，偶像崇拜为什么不是一件小事？（3）作者对“偶像观”的回归，提出了哪两点建议？【答案】（1）根据原来的“超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像”到现在的“超9成青少年以科学家为榜样”“科学家成为青少年‘第一偶像’”的巨大反差判断出青少年“偶像观”在悄无声息发生深刻变化。（2）偶像是理想的自我、心中的未来。（3）①要乐见其成；②要积极推动、促其深化，激荡起科学济世的理想。【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息【解析】【分析】（1）本题考查文章内容的理解。结合“从前些年有机构调查显示‘超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像’进而引发社会担忧，到如今‘超9成青少年以科学家为榜样’科学家成为青少年‘第一偶像’，尽管调查统计的主体、方法不同，但如此明显的反差依然很能说明问题：近些年青少年‘偶像观’的确在悄无声息发生深刻变化”等内容概括可得：根据原来的“超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像”到现在的“超9成青少年以科学家为榜样”“科学家成为青少年‘第一偶像’”的巨大反差判断出青少年“偶像观”在悄无声息发生深刻变化。（2）本题考查对信息的筛选和概括。联系上下文可知因为“偶像是理想的自我、心中的未来”，所以偶像崇拜为什么不是一件小事。（3）本题考查文章内容的理解和概括。结合“科学家成为下一代的榜样，成为被追捧的对象，实际上是一种主流价值观的回归。对此我们既要乐见其成，更要积极推动、促其深化，激荡起科学济世的理想”可得：①要乐见其成；②要积极推动、促其深化，激荡起科学济世的理想。故答案为：⑴根据原来的“超9成孩子将娱乐明星当作自己的榜样和偶像”到现在的“超9成青少年以科学家为榜样”“科学家成为青少年‘第一偶像’”的巨大反差判断出青少年“偶像观”在悄无声息发生深刻变化。⑵偶像是理想的自我、心中的未来.⑶①要乐见其成；②要积极推动、促其深化，激荡起科学济世的理想。【点评】⑴本题考查文章内容的理解。根据题目的要求从文中筛选出相关答案进行归纳概括。⑵本题考查对信息的筛选和概括。题目要求用原文回答，直接从原文中提取信息进行回答即可。⑶本题考查文章内容的理解和概括。对题目中提出的问题，从文中筛选出相关信息进行分析归纳，分点回答。7．阅读下文，完成问题。ㅤㅤ①我离开乌鲁木齐时，正值漫天飞雪。天山山脉，这条大约四亿年前从茫茫古海中腾冲出世的巨龙，此刻更是银装素裹，气宇雄浑，鳞甲飞扬。天山路上，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，确是一番壮美的景观。ㅤㅤ②想象中，气温较高的天山南麓，纵然没有“杨柳依依”的江南秀色，起码也该是“雨雪霏霏”的塞外风光。可是，翻过天山脊背一望，迎接我的是浑然一色的茫茫戈壁滩。四野苍黄，天高地迥，空中没有一丝云气氤氲、雨意迷离的情调，气候干燥得很。与北麓天低云暗的冰雪世界可谓悬同霄壤。ㅤㅤ③还在上中学时，我就曾面对着祖国的大西北赭黄色的地图，睁大了向往的双眸，鼓振着玄想的羽翼，描绘着它历史、现在、未来的诸般色相。而今实地游观，才觉察到自己的想象力之贫乏，与大自然的瑰奇特异恰成了鲜明的对照。ㅤㅤ④那天，我还写下了这样两句诗：自此敢夸心眼阔，茫茫瀚海任漂游。你看，坦坦荡荡的大戈壁，无丘无壑，无树无草，平展展一直伸向天际。苍茫的大地托着浩瀚的天穹，显得格外开阔，格外壮观。ㅤㅤ⑤n我想，只有身历南疆，才能真正体会到祖国之广袤。在这里乘车，往往以百公里计程。乌鲁木齐到库尔勒五百公里，库尔勒到阿克苏五百公里，阿克苏到喀什五百公里，喀什到和田又是五百公里。怎么这样凑巧？就是因为地域太广了，像亿万富翁计算收支一样，四舍五入，取其大略而已。空间的代价是时间。巴音郭楞州辖区，面积相当于苏、浙、闽、赣四省的总和。从自治州首府到最远的末县，即使乘坐飞机，也要花上一两个小时；若是公路驰车走遍全州，大概没有半个月时间是下不来的。ㅤㅤ⑥我在近千万人口的沈阳，朝朝暮暮，常以人满为患。徜徉闹市，常见万头攒动，摩肩接踵，仿佛满城人口全都涌到身边。可是，置身戈壁滩上，却又嫌周围世界过于荒凉、孤寂了。即使百辆汽车齐驱并驾，任性撒欢，也绝无闯灯、落涧、撞人之虞。这里听不到喧嚣的市声和各种都市的噪音，空中偶尔有一两声老鸦的鸣叫，尽管并不怎么动听，却也如庄子所言，“逃虚空者”“闻人足音跫[注]了然而喜矣”。（摘自王充闾《国粹•丝绸之路》）【注释】跫：qióng。（1）作者在第②段用哪几个词写天山南麓景色？（2）作者第⑤段写“体会到祖国广袤”，从哪些方面可以得出这个体会？（3）选文写南疆景象，而在第⑥段又写到沈阳，用意是什么？【答案】（1）浑然一色、苍黄、天高地迥、干燥。（2）①在南疆乘车，往往以百公里计程。②有的州面积很大，相当于其它几省之和。③巡游辖区需要很长时间。（3）运用对比手法，以沈阳的“万头攒动，摩肩接踵”突出南疆荒凉、孤寂、广袤、空旷的特点。【知识点】概括文章主要内容；理解文章关键语句意思；筛选并整合文中信息【解析】【分析】（1）本题考查筛选信息。根据“可是，翻过天山脊背一望，迎接我的是浑然一色的茫茫戈壁滩。四野苍黄，天高地迥，空中没有一丝云气氤氲、雨意迷离的情调，气候干燥得很。与北麓天低云暗的冰雪世界可谓悬同霄壤”可筛选描写天山南麓景色的词语：浑然一色、苍黄、天高地迥、干燥。（2）本题考查筛选和整合信息。根据“在这里乘车，往往以百公里计程。乌鲁木齐到库尔勒五百公里，库尔勒到阿克苏五百公里，阿克苏到喀什五百公里，喀什到和田又是五百公里”可得出：在南疆乘车，往往以百公里计程。根据“巴音郭楞州辖区，面积相当于苏、浙、闽、赣四省的总和”可得出：有的州面积很大，相当于其它几省之和。根据“从自治州首府到最远的末县，即使乘坐飞机，也要花上一两个小时；若是公路驰车走遍全州，大概没有半个月时间是下不来的”可得出：巡游辖区需要很长时间。()3）本题考查表现手法及其作用。第⑥段写居住沈阳时“朝朝暮暮，常以人满为患。徜徉闹市，常见万头攒动，摩肩接踵，仿佛满城人口全都涌到身边”的感受，与南疆形成鲜明对比，运用的是对比手法，有突出事物特点的作用。结合“可是，置身戈壁滩上，却又嫌周围世界过于荒凉、孤寂了。即使百辆汽车齐驱并驾，任性撒欢，也绝无闯灯、落涧、撞人之虞。这里听不到喧嚣的市声和各种都市的噪音，空中偶尔有一两声老鸦的鸣叫”可知，突出的是南疆荒凉、孤寂、广袤、空旷的特点。故答案为：⑴浑然一色、苍黄、天高地迥、干燥。⑵①在南疆乘车，往往以百公里计程。②有的州面积很大，相当于其它几省之和。③巡游辖区需要很长时间。⑶运用对比手法，以沈阳的“万头攒动，摩肩接踵”突出南疆荒凉、孤寂、广袤、空旷的特点。【点评】⑴本题考查筛选信息。根据题目的要求，直接从文中筛选出相关的词语进行回答。⑵本题考查筛选和整合信息。在理解文章内容的基础上，根据题目的要求分析归纳。注意抓住中心句和关键句。⑶本题考查表现手法及其作用。写作中的对比手法，就是把事物、现象和过程中矛盾的双方，安置在一定条件下，使之集中在一个完整的艺术统一体中，形成相辅相成的比照和呼应关系。运用这种手法，有利于充分显示事物的矛盾，突出被表现事物的本质特征，加强文章的艺术效果和感染力。三、古诗文阅读。（20分）8．阅读古诗，完成问题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。（1）概括作者笔下“沧海”的两个特点。（2）作者借“观沧海”以“咏”其“志”，请写出所咏之“志”的含义。【答案】（1）气势雄伟，胸襟开阔。（2）奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。【知识点】把握诗歌内容；作者表达的思想感情【解析】n【分析】（1）本题考查诗歌的理解。曹操这首《观沧海》生动地描绘了沧海的形象，单纯而又饱满，丰富而不琐细，好像一幅粗线条的炭笔画一样。尤其可贵的是，这首诗不仅反映了沧海的形象，同时也写出了它的性格。既表现了大海，也表现了诗人自己，句句写景，又是句句抒情。诗人不满足于对海洋作形似的摹拟，而是力求表现沧海那种孕大含深、动荡不安的性格。海，本来是没有生命的，然而在诗人笔下却具有了性格。这样更真实，更深刻地反映了大海的面貌。由于景物不是客观的描写，而着重刻画了诗人对海景的独特感受，所以诗中对于气势雄浑的沧海的歌咏，也正表现了诗人自己的壮阔胸怀和宏伟气魄。（2）本题考查诗人情感志向的理解。曹操这首《观沧海》一个“观”字起到统领全篇的作用，体现了这首诗意境开阔，气势雄浑的特点。前四行诗句描写沧海景象，有动有静，如“秋风萧瑟，洪波涌起”与“水何澹澹”写的是动景，“树木丛生，百草丰茂”与“山岛竦峙”写的是静景。“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，通过诗人对波涛汹涌、吞吐日月的大海的生动描绘，表达了曹操奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。据此分析概括即可。故答案为：⑴气势雄伟，胸襟开阔。⑵奋发进取，立志统一国家的伟大抱负和壮阔胸襟。【点评】⑴本题考查诗歌的理解。根据对诗歌的理解，概括出作者笔下描写事物的特点，要注意抓住表层和深层含义两个方面。⑵本题考查诗人情感志向的理解。这种题型主要考查我们对诗歌的主题思想和情感态度的领悟。解答这类题要用一句话概括诗歌形象的特点，并根据所描绘的形象特点及作家的风格（豪放、婉约、沉郁顿挫）来推断诗人的情感态度。初中阶段所学诗歌情感大体可分为：离别思念、爱国思乡、友情、爱情、热爱大自然、关心民生等。9．阅读古文，完成问题。【甲】ㅤㅤ大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。（《礼记•礼运》）[乙]ㅤㅤ老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼；古之人所以大过人者，无他焉，善推其所为而已矣！今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？权（称量），然后知轻重；度（测量），然后知长短。物皆然，心为甚。王请度之。抑王兴甲兵，危士臣，构怨于诸侯，然后快于心与？（《孟子•梁惠王》）（1）解释加点词的意思。①讲信修睦 ②男有分，女有归 ③今恩足以及禽兽 ④王请度之 （2）翻译文中划线的句子。①大道之行也，天下为公。②权，然后知轻重；度，然后知长短。（3）[甲]文说人不独亲其亲，不独子其子”，用[乙]文的话说就是 （4）中国古代的“行大道”，是指哪三个方面内容？孟子认为古人“过人”之处是什么？请分别用原文回答。【答案】（1）培养；职责，职分；遍及；思量，揣度（2）①大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的。②用秤称，才能知道轻重；用尺量，才能知道长短。（3）老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（4）中国古代的“行大道”指的是：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。古人“过人”之处是：善推其所为而已矣。【知识点】筛选并整合文中信息；文言文翻译；常用文言实词【解析】【分析】（1）本题考查文言文字词解释。①句意为：人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。修：培养。②句意为：男子有职务。分：职责，职分。③句意为：如今（您的）恩德足以推广到禽兽身上。及：遍及。④句意为：您请思量一下吧。度：思量，揣度。（2）本题考查文言文句子翻译。①重要词语有：大道，指儒家推崇的上古时代的政治制度；行，施行；为，是；公，公共。整句的意思是：大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的。②重要词语有：权，指用秤称重；度，用尺量。整句的意思是：用秤称，才能知道轻重；用尺量，才能知道长短。（3）本题考查对文章内容的理解。[甲]文说人不独亲其亲，不独子其子”，用[乙]文的话说就是：老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。（4）本题考查对文章内容的理解。通过阅读文章可知，中国古代的“行大道”指的是：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。古人“过人”之处是：善推其所为而已矣。【附参考译文】n【甲】大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的，把品德高尚的人、能干的人选拔出来。人们都讲求诚信，培养和睦的气氛。因此人们不只是把自己的父母当做父母，把自己的孩子当做孩子，让老人能够终其天年，成年人能够为社会效力，年幼的人能够顺利地成长。使老而无妻的人、老而无夫的人、幼而无父的人、老而无子的人、残疾人都能得到供养。男子有职务，女子有归宿。对于财货，人们都憎恨把它扔在地上的行为，却不一定要自己私藏。人们都愿意为公众之事竭尽全力，而不一定为自己谋私利。因此，奸邪之谋不会发生，盗窃、造反和害人的事情不发生，家家户户都不用关大门了。这就是理想社会。【乙】在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。古代圣人大大超过别人的原因，没别的，善于把他所做的事情推广到别的事情上罢了。如今（您的）恩德足以推广到禽兽身上，老百姓却得不到您的好处，这究竟是什么原因呢？用秤称，才能知道轻重；用尺量，才能知道长短，任何事物都是如此，人心更是这样。大王，您请思量一下吧！还是说（大王）您发动战争，使将士冒生命的危险，与各诸侯国结怨，这样心里才痛快么？”故答案为：⑴培养；职责，职分；遍及；思量，揣度⑵①大道在天下实行时，把天下作为大家所共有的。②用秤称，才能知道轻重；用尺量，才能知道长短。⑶老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。⑷中国古代的“行大道”指的是：故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养；男有分，女有归；货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。古人“过人”之处是：善推其所为而已矣。【点评】⑴本题考查文言文字词解释。要确定文言实词在具体语境中的含义，不仅要靠平时的积累，还要在积累的基础上掌握一些推断词义的方法。还要注意一词多义、词类活用、古今异义、通假字等现象。⑵本题考查文言文句子翻译。本题考查对文言语句的翻译。理解并翻译文言句子时，既要注意顾及全篇，又要字斟句酌，还注意落实一些重点词语。特别要注意一些特殊的文言现象，如通假字、古今异义词、词类活用、一词多义等。翻译的句式要和原文一致。⑶-⑷本题考查对文章内容的理解。在读懂文言文的基础上，根据题目的要求从文中筛选出相关答案进行归纳概括，有的需要概括，有的直接用原文回答，看清题目的要求。四、名者阅读。（10分）10．填空。ㅤㅤ美国记者埃德加•斯诺的《① 》，客观地向全世界报道了共产党和红军真实情况。在陕北，斯诺采访了毛泽东、周恩来、彭德怀、林伯渠、邓发、徐海东等，描了他们的言谈举止，追溯他们的家庭环境和青少年时代，试图从其出身和成长经历中，找成为共产党人的原因。在作品中描述了中国工农红军② 的经过，向全世界全面报了这一举世无双的军事壮举。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导红色革命犹如一颗闪耀的红星，③ 。【答案】红星照耀中国；长征；不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全国【知识点】作品的基本内容；《红星照耀中国》【解析】【分析】美国记者埃德加•斯诺深入革命根据地，根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。故答案为：红星照耀中国；长征；不仅照耀中国的西北，而且必将照耀全国【点评】本题考查名著阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象，做题时才能信手拈来，得心应手。11．根据选段，回答问题。[甲]ㅤㅤ这A天性聪明，年纪不满二十岁，就把那天文、地理、经史上的大学问，无一不通。但他性情不同：既不求官爵，又不交朋友，终日闭户读书。又在《楚辞图》上看见画屈原衣冠，他便自造一顶极高的帽子、一件极阔的衣服，遇着花明柳媚的时节，乘一辆牛载了母亲，戴了高帽，穿了阔衣，执着鞭子，口里唱着歌曲，在乡村镇上，以及湖边，到顽耍。惹的乡下孩子们三五成群跟着他笑，他也不放在意下。[乙]ㅤㅤB开始工作了。ㅤㅤ他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名不用考虑就出来了——从这天起，B把全部精力投入了这本书C的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又页。他忘记了一切，完全被人物的形象迷住了，他第一次尝到了创作的痛苦，那些鲜明难的情景清晰地浮现在眼前，他却找不到恰当的词句表达，写出的东西苍白无力，缺少火一的激情。ㅤㅤ已经写好的东西，他必须逐字逐句地记住，否则，线索一断，工作就会停顿。母亲惴惴安地注视着儿子的工作。（1）[甲][乙]选段分别选自哪部书？它们的作者分别是谁？（2）[甲]选段中的A指谁？[乙]选段中的B指谁？C处的书名是什么？【答案】（1）《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》吴敬梓奥斯特洛夫斯基（2）王冕；保尔；《暴风雨所诞生的》【知识点】作家作品；作品的人物形象；《钢铁是怎样炼成的》；《儒林外史》【解析】【分析】（1）本题考查名著知识积累。甲段文字选自《儒林外史》，作者是清代文学家吴敬梓；乙选段选自《钢铁是怎样炼成的》，作者是前苏联作家奥斯特洛夫斯基。n（2）本题考查对名著内容的把握。甲段文字是对少年王冕的描述，乙段文字描述的是保尔创作《暴风雨所诞生的》情境。故答案为：⑴《儒林外史》《钢铁是怎样炼成的》吴敬梓奥斯特洛夫斯基⑵王冕；保尔；《暴风雨所诞生的》【点评】⑴本题考查名著知识积累。课本推荐名著相关的作家作品常识要注意识记积累。⑵本题考查对名著内容的把握。课本上对于名著的讲解要熟记，看名著要记住作者，里面的特色人物及其性格特征，以及其精华，所蕴含的深刻哲理或所刻画影射出的社会现象，给我们的启示等等。五、写作。（60分）12．写作。成长的力量ㅤㅤ从牙牙学语的幼童，成长为一名初中学生，将来还要成长为一名高中生、大学生、国家建设者。在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历……ㅤㅤ请以“成长的力量”为题，写一篇500字以上的文章。ㅤㅤ要求：不少于500字。不得出现真实的人名、校名、地名。【答案】【参考例文】成长的力量鸟儿热爱广阔的天空，是因为蓝天赐予鸟儿坚硬的翅膀；小草热爱肥沃的大地，是因为土地为小草输送宝贵的营养；我喜爱书，是因为它带我在知识的海洋里遨游。我已在书山上攀登了八年，八年中，我从一名天真幼稚的儿童变成了一名懂事的少年，毋庸置疑，这都是书带给我的恩惠。小时候，我是在被窝中听妈妈的故事长大的。睡觉前，我躺在床上，妈妈坐在一旁给我讲故事，有《海的女儿》《丑小鸭》《一千零一夜》……我百听不厌，妈妈的故事把我带进了一个奇妙的童话世界，那里有美丽的白雪公主、勇敢的辛巴达、机智的阿里巴巴，还有神奇的阿拉丁神灯，七个小矮人热情地招待我，我在这个世界里快乐地玩耍，在这里没有眼泪，没有忧愁，只有快乐与欢笑。慢慢地，我闭上了朦胧的睡眼。书香飘进我的梦里，伴我入睡……长大一点后，我上了小学，成为了一名光荣的少先队员。我又喜欢上了书中的诗歌，那些流传千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牵在了一起。读了那些诗，我感到自己是多么幸福﹣﹣在我失意的时候，李白会跟我说：仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；在我孤独的时候，高适会对我说：莫愁前路无知己，天下谁人不识君；在我伤心的时候，苏轼会对我说：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全……书香伴随着诗魂融入我的心中。再后来，我上了初中，爱上了中外名著。《西游记》中唐僧师徒四人降妖除魔的故事令我难以忘却；《水浒传》中一百单八将的豪迈气度令我深深佩服；《三国演义》中刘、关、张那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情义令我叹为观止。海明威告诉我：人可以被毁灭，却不可以被战胜；海涅告诉我：生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。莫言让我学会用耳朵阅读。他们用手中的笔将一个个人物刻画得淋漓尽致、栩栩如生。鲁滨逊、汤姆•索亚、阿廖沙……这一个个鲜活的人物令我终生难忘，《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》《繁星春水》……这一本本脍炙人口的著作使我终生受益。书香在冰心的小桔灯旁照亮我前进的道路。书就像一架高高的云梯，带你攀上知识的巅峰；书就像一座坚固的桥梁，带你走向成功的彼岸；书就像一把金灿灿的钥匙，为你打开智慧的大门。书是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。日转星移，四季轮回，世事变迁，墨香犹存。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我爱读书，读好书，读书好，好读书。愿我的成长一路有书。【知识点】全命题作文【解析】【分析】这是一篇命题作文。请以“成长的力量”为题，写一篇500字以上的文章。审题可知，在你经历的每一个阶段，总有一种力量让你成长。成长的力量或许来自于一句话，一个人，一件事；或许来自于一本书，一段经历……可以从成长的经历、体验、感悟和收获等方面立意，展示对自我、生活、人生的思考和认识。比如，勤奋专一成就人生、不断实践实现梦想、艰难困苦磨练意志、爱与关怀促人成长等等。此文适合写议论文，要做到观点鲜明、有理有据。谈自己对成长的认识。谈什么是成长：成长不只是身体的变化，更是心智的成熟。如何健康成长：勇敢面对困难与挫折，培养自信的品质，拥有健康的生活等。成长的意义：让自己成为一个有责任、有担当的人。【点评】考查命题作文的写作，关键是吃透题目的精髓，把握住中心词，明确修饰限制词。除了审题、立意和选材外，我们在文体的选择上也要扬长避短。如果写记叙文就要写好情节，写出精彩的细节；如果写议论文就要观点鲜明，真正做到“摆事实、讲道理”。
