辽宁省抚顺本溪铁岭葫芦岛2022年中考历史真题试卷一、单项选择题（本题共24个小题，每小题1分，共24分。每小题只有一个正确答案）1．在抗美援朝战争中，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口而英勇牺牲的战斗英雄是（ ）A．邱少云B．黄继光C．杨根思D．罗盛数【答案】B【知识点】黄继光和邱少云【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，在抗美援朝战争中，战斗英雄黄继光在一次战斗中，当冲锋部队遭到敌人火力阻击时，黄继光在已经受伤、手榴弹用尽的情况下，奋不顾身的冲了上去，用自己的胸膛堵住敌人的机枪射口，为战友开辟了前进道路，自己英勇牺牲，故选项B符合题意；A.邱少云，不符合题意；C.杨根思，不符合题意；D.罗盛教，不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，比较简单。2．屠呦呦为了一个使命，执着于千百次实验，萃取出古老文化的精华，深深植入当代世界，使全球数亿人受益。对屠呦呦评价恰当的是（ ）A．青蒿济世、科研报国B．淡泊名利、两弹元勋C．杂交水稻、惠泽苍生D．飞天揽月、漫步太空【答案】A【知识点】屠呦呦及青蒿素【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，屠呦呦为了一个使命，从中医药古典文献中获得灵感，执着于千百次实验，终于发现了能够有效抵抗疟疾的青蒿素，开创了治疗疟疾的新方法，故选项A符合题意；B.淡泊名利、两弹元勋，不符合题意；C.杂交水稻、惠泽苍生，不符合题意；D.飞天揽月、漫步太空，不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆来分析备选项回答，这是基础知识，需要学生准确记忆。3．1972年，中美双方正式签署并发表了《联合公报）。这表明（ ）A．中国加入世界贸易组织B．中国参与不结盟运动C．中美关系开始走向正常化D．中美正式建立外交关系【答案】C【知识点】中美建交【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，1972年，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化，故选项C符合题意；A.中国加入世界贸易组织，不符合题意；B.中国参与不结盟运动，不符合题意；D.中美正式建立外交关系，不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。4．标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步的事件是（ ）A．西藏和平解放B．达成“九二共识”C．“海基会”成立D．香港、澳门回归祖国【答案】D【知识点】香港回归；澳门回归【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻，在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步，故选项D符合题意；A.西藏和平解放，不符合题意；B.达成“九二共识”，不符合题意；C.“海基会”成立，不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的理解识记回答，这是课本上的基础知识，需要学生理解识记，不要死记硬背。5．美洲大陆的“发现”和环球航行的成功开阔了欧洲人的跟界。第一位横渡太平洋的欧洲人是（ ）A．麦哲伦B．达·伽马C．迪亚士D．哥伦布【答案】A【知识点】开辟新航路的航海家及其成就【解析】n【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，1519年，麦哲伦奉西班牙国王之命，继续寻找盛产黄金和香料的亚洲，经过3年的航行，船队穿越大西洋，进入欧洲人所说的“大南海”，接下来的三个月的航行，风平浪静，麦哲伦叫它“太平洋”，后来船队穿越印度洋，回到欧洲，完成了首次环球航行，故选项A符合题意；B.达·伽马，不符合题意；C.迪亚士，不符合题意；D.哥伦布，不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。6．在“三角贸易”行程中，从非洲运往美洲的“货物”是（ ）A．烟草B．黑奴C．棉花D．印第安人【答案】B【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”【解析】【分析】B.依据所学知识可知，英国商船从英国各地的港口出发，将火器、机械制品和酒等物品运往非洲销售；在非洲捕获黑奴，运往美洲各地，卖给当地的种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回英国，这个航程的路线呈现出三角形，故这个以贩卖黑奴为中心的贸易被称为“三角贸易”，故选项B符合题意；A.烟草，不符合题意；C.棉花，不符合题意；D.印第安人，不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。7．1689年，英国议会通过了《权利法案》。此后，议会的权力日益超过国王，英国逐新形成（ ）A．君主专制B．联邦制共和国C．君主立宪制D．幕府统治【答案】C【知识点】君主立宪制与《权利法案》【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，1689年，英国议会通过了《权利法案》，规定议会拥有最高权利，国王的权利受到严格限制，这样英国逐渐形成君主立宪制，故选项C符合题意；A.君主专制，不符合题意；B.联邦制共和国，不符合题意；D.幕府统治，不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆回答。8．它是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”。“它”指的是（ ）A．《人权宣言》B．1787年美国宪法C．《拿破仑法典》D．《独立宣言）【答案】D【知识点】《独立宣言》【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，1776年7月4日，大陆会议通过《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立，《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”，故选项D符合题意；A.《人权宣言》，不符合题意；B.1787年美国宪法，不符合题意；C.《拿破仑法典》，不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行理解识记回答，这类知识点，要注意理解识记，不要死记硬背。9．1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱。这标志着（ ）A．法国大革命的开始B．法国大革命的高潮C．法兰西第一共和国建立D．法兰西第一帝国建立【答案】A【知识点】法国大革命与《人权宣言》【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，1789年7月14日，巴黎民众攻占了象征国王统治的巴士底狱，由此引发了全国城乡的暴动，法国大革命开始了，故选项A符合题意；B.法国大革命的高潮，不符合题意；C.法兰西第一共和国建立，不符合题意；D.法兰西第一帝国建立，不符合题意；故答案为：A。n【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，比较简单。10．下列发明出现在第一次工业革命期间的是（ ）①珍妮机②电子计算机③蒸汽机车④飞机A．①③B．②④C．①②D．③④【答案】A【知识点】第一次工业革命【解析】【分析】依据所学知识可知，1765年，哈格里夫斯发明了珍妮机，标志着第一次工业革命开始；之后的1825年，英国人斯蒂芬森发明的蒸汽机车正式试车成功，标志着铁路时代的开始；①③符合题意。电子计算机是第三次科技革命成果，②排除；飞机是第二次工业革命的成果，④排除；故答案为：A。【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本所学知识的准确记忆来分析题肢回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆。11．“马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。”上述材料阐述了马克思主义诞生的（ ）A．原因B．标志C．意义D．过程【答案】C【知识点】马克思主义的诞生及意义【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，马克思主义诞生后，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展，这是马克思主义诞生的意义，故选项C符合题意；A.原因，不符合题意；B.标志，不符合题意；D.过程，不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。12．18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中被誉为南美的“解放者”的是（ ）A．华盛顿、章西女王B．圣马丁、玻利瓦尔C．圣马丁、章西女王D．玻利瓦尔、华盛顿【答案】B【知识点】拉丁美洲独立运动【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。在这场运动中，领导者圣马丁、玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”，故选项B符合题意；A.华盛顿、章西女王，不符合题意；C.圣马丁、章西女王，不符合题意；D.玻利瓦尔、华盛顿，不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答，比较简单。13．下列人物与其成就搭配正确的是（ ）A．巴尔扎克——《复活》B．贝多芬——《蒙娜丽莎》C．牛顿——《资本论》D．达尔文——《物种起源》【答案】D【知识点】近代世界的科学思想家及其成就；近代世界的文学艺术家及其作品【解析】【分析】D.依据所学知识可知，1859年，英国生物学家达尔文的著作《物种起源》出版，在这部书中，达尔文提出了进化论的观点，故选项D符合题意；A.巴尔扎克——《复活》，不符合史实；B.贝多芬——《蒙娜丽莎》，不符合史实；C.牛顿——《资本论》，不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。14．19世纪末20世纪初，逐渐形成了两大军事集团。其中英国、法国、俄国建立的军事集团是（ ）A．三国同盟B．法西斯同盟C．三国协约D．独立国家联合体【答案】C【知识点】三国同盟与三国协约【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，欧洲逐渐形成了两大军事集团，其中英国、法国、俄国建立的军事集团是三国协约，故选项C符合题意；nA.三国同盟，不符合题意；B.法西斯同盟，不符合题意；D.独立国家联合体，不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。15．第一次世界大战前，一位德国大臣说：“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国。”这表明德国参加第一次世界大战的目的是（ ）A．争夺世界霸权B．扼杀巴黎公社C．维护封建统治D．打退反法联盟【答案】A【知识点】三国同盟与三国协约【解析】【分析】A.依据题干信息“皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的霸权，以有利于德国”，可以看出，这里显示的是德国要和英国争夺世界霸权，这是德国参加第一次世界大战的目的，故选项A符合题意；B.扼杀巴黎公社，不符合题意；C.维护封建统治，不符合题意；D.打退反法联盟，不符合题意；故答案为：A。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。16．“在一战期间，英国失去了1/4的对外投资，法国失去了13的对外投资，德国失去了全部对外投资”由此可见，第一次世界大战（ ）A．推动了国际无产阶级革命运动B．大大削弱了欧洲的力量C．提高了亚非国家和地区的民族自信D．彻底粉碎了军国主义的野心【答案】B【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果【解析】【分析】B.依据题干信息，可以看出，一战让欧洲主要国家损失惨重，由此可知，第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，故选项B符合题意；A.推动了国际无产阶级革命运动，不符合题意；C.提高了亚非国家和地区的民族自信，不符合题意；D.彻底粉碎了军国主义的野心，不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键语句进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。17．“1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻。”上述材料描述的事件是（ ）A．二月革命B．彼得格勒武装起义C．萨拉托加大捷D．“光荣革命”【答案】B【知识点】列宁与俄国的十月革命【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，1917年11月7日晚，以‘阿芙乐尔号’巡洋舰的炮声为信号，起义者突破防线冲进冬宫，逮捕了临时政府主要领导人，临时政府被推翻，这次武装起义发生在彼得格勒，被称为彼得格勒武装起义，又因为发生于俄历十月份，又称为十月革命，故选项B符合题意；A.二月革命，不符合题意；C.沙拉托加大捷，不符合题意；D.“光荣革命”，不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答，注意题干中的时间等关键词；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。18．1944年6月，开辟了欧洲第二战场，使德国陷入东西两个战场夹击之中的战役是（ ）A．凡尔登战役B．莫斯科保卫战C．诺曼底登陆D．斯大林格勒保卫战【答案】C【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，1944年6月，美英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场夹击之中，故选项C符合题意；A.凡尔登战役，不符合题意；B.莫斯科保卫战，不符合题意；D.斯大林格勒保卫战，不符合题意；n故答案为：C。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是课本基础知识，需要学生准确记忆。19．下列属于雅尔塔会议内容的是（ ）①决定彻底消灭德国法西斯主义②德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分③战后德国由美、英、苏等国实行分区占领④禁止德国实行义务兵役制A．①②B．①③C．③④D．②③【答案】B【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响【解析】【分析】据所学知，为协调行动，尽快打败法西斯，1945年2月，美国罗斯福、英国丘吉尔、苏联斯大林在雅尔塔召开会议，会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义，战后德国由美、英、苏等国实行分区占领，同时，还决定成立联合国。苏联承诺在德国投降后三个月内，参加对日本法西斯的作战。①③符合题意，故B项正确，排除ACD三项。故答案为B。【点评】该题考查学生对雅尔塔会议的理解，根据题意对应选项进行选择，对学生的理解能力有较高的要求，选项较容易理解，难度适中。20．1949年，欧洲冷战对峙局面基本形成的标志是（ ）A．“铁幕演说”的发表B．杜鲁门主义的出台C．“经互会”的成立D．德国的分裂【答案】D【知识点】德国的分裂与欧洲冷战格局的形成【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，1949年9月，在美英法占领区成立了德意志联邦共和国，又称“联邦德国”或“西德”；10月，在苏战区成立了德意志民主共和国，又称“民主德国”或“东德”，从此，欧洲冷战对峙的局面基本形成，故选项D符合题意；A.“铁幕演说”的发表，不符合题意；B.杜鲁门主义的出台，不符合题意；C.“经互会”的成立，不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这就是课本基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答。21．“各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击。”这一规定出自（ ）A．《华沙条约》B．《北大西洋公约》C．《开罗宣言》D．《波茨坦公告》【答案】B【知识点】“北约”与“华约”的对峙【解析】【分析】B.依据题干信息，结合所学知识可知，1949年，美、英、法等12个国家的代表在华盛顿签署《北大西洋公约》，《北大西洋公约》规定：各缔约国同意对于欧洲或北美之一个或数个缔约国之武装攻击，应视为对缔约国全体之攻击，故选项B符合题意；A.《华沙条约》，不符合题意；C.《开罗宣言》，不符合题意；D.《波茨坦公告》，不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。22．亚非拉地区在近现代史上饱受殖民侵略，但亚非拉人民从未放弃过争取自由独立的斗争。下列选项与“亚非拉人民争取自由独立的斗争”有关的是（ ）A．萨拉热窝事件B．“国会纵火案”C．“珍珠港事件”D．“非洲年”【答案】D【知识点】非洲独立运动与“非洲年”【解析】【分析】D.依据题干信息，结合所学知识可知，1960年，非洲有17个国家获得独立，这一年因此被称为“非洲年”，故选项D符合题意；A.萨拉热窝事件，不符合题意；B.“国会纵火案”，不符合题意；C.“珍珠港事件”，不符合题意；故答案为：D。【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，拿它来分析备选项回答，注意辨别识记备选项事件。23．与“1945年成立”“安理会”“5个常任理事国”三个信息都吻合的国际组织是（ ）A．亚太经合组织B．七十七国集团nC．联合国D．国际联盟【答案】C【知识点】联合国与“安理会”【解析】【分析】C.依据题干信息，结合所学知识可知，1945年10月，联合国正式成立，联合国的主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等，联合国安全理事会，简称“安理会”，担负着维护国际和平与安全的主要责任，由中国、美国、俄罗斯、英法、法国等5个常任理事国和10个非常任理事国组成，故选项C符合题意；A.亚太经合组织，不符合题意；B.七十七国集团，不符合题意；D.国际联盟，不符合题意；故答案为：C。【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，这样简单有效。24．“人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球上的生物，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存。”上述材料反映了（ ）A．恐怖主义威胁世界和平B．环境恶化造成严重问题C．人口过快增长激化社会矛盾D．网络安全问题日益凸显【答案】B【知识点】现代社会的生态与人口问题【解析】【分析】B.依据题干信息“人类使用煤炭、石油等矿物燃料，排放了大量的二氧化碳，加剧了温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升。大气中的臭氧层可以吸收太阳紫外线，保护地球上的生物，但化学污染破坏了臭氧层，直接威胁到人类的生存”，可以看出，这段材料反映了环境恶化造成严重问题，故选项B符合题意；A.恐怖主义威胁世界和平，不符合题意；C.人口过快增长激化社会矛盾，不符合题意；D.网络安全问题日益凸显，不符合题意；故答案为：B。【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。二、信息窗口题（本题共8分）25．人类通过一次次争取解放的不槲努力，书写了社会进步的壮丽篇章。阅读下列信息，回答问题。信息一：信息二：19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，不但在体力上解放了人类，而且这个“解放”已经初步延伸到了人类的脑力。工业革命导致交通方式的革命和工业结构与部门的根本性改造，并诞生了化学工业、汽车工业等新兴产业部门一摘编自张建华《世界现代史（1900一2000）》（1）图一人物是哪一场思想解放运动的先驱？请写出他的一部作品。（2）图二场景出现在哪一国家？“解放”农奴法令的颁布对该国起到了怎样的积极作用？（3）图三场景反映了美国历史上的哪一场战争？在这场战争中林肯有怎样的杰出贡献？（4）信息二中的这次“工业革命”使人类社会进入了什么时代？在这次工业革命期间，研制成功的汽车的发动机是什么？【答案】（1）文艺复兴。《神曲》。（2）俄国。推动俄国走上了发展资本主义的道路（或促使俄国社会的各个方面出现了新的气象）。（3）美国内成（或南北战争）。维护国家统一；解放黑人奴隶。（4）电气时代。内燃机。【知识点】文艺复兴；文艺复兴时期的代表人物及其成就；俄国农奴制的改革与废除；林肯与美国南北战争；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响【解析】【分析】（1）依据信息一图一，结合所学知识可知，但丁是文艺复兴运动的先驱；他的主要作品有《神曲》等；（2）依据信息一图二，结合所学知识可知，这是俄国废除农奴制的改革；结合所学知识可知，解放农奴法令的颁布，使得农奴获得了人身自由，推动俄国走上了发展资本主义的道路；（3）依据材料一图三，结合所学知识可知，林肯在战场上显示的是美国南北战争；结合所学知识可知，在美国南北战争中，林肯领导取得胜利，维护国家统一，解放黑人奴隶；（4）依据材料二信息，结合所学知识可知，第二次工业革命以电力广泛应用，使人类社会进入电气时代；结合所学知识可知，在第二次工业革命中，研制成功的汽车使用的发动机是内燃机；故答案为：（1）文艺复兴；《神曲》；（2）俄国。推动俄国走上了发展资本主义的道路（或促使俄国社会的各个方面出现了新的气象）。（3）美国内战（或南北战争）。维护国家统一；解放黑人奴隶。（4）电气时代；内燃机。n【点评】（1）（2）（3）属于同一类型，第一问考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，把它和所学知识结合进行分析识记回答；第二问是考查理解识记，解答时，在第一问答案的基础上，结合对课本基础知识的理解识记回答；（4）本题考查准确记忆。解答时，依据材料信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，需要学生准确记忆回答。三、材料解析题（本题共9分）26．危机是险境也是机遇。如何应对危机，做出正确的抉择，考验着人类的智慧。阅读下列材料，回答问题。材料一：在150多年前，一个位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利地的胁迫下，遭逼了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历更机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家一今天，这个岛国依然是世界经济强国。——摘编自《大国崛起》解说词材料二：资本主义在经历了短暂的和平与繁荣之后，于1929年爆发了空前的经济大危机，在应对危机的过程中，美国实行了以国家调控经济为主要内客的罗斯福“新政”。——摘自《义务数育历史课程标准（2011年版）》材料三：西欧各国随着经济上的迅速复苏和政治自信心不断增强，越来越希望掌握自己的命运。但是没有一个西欧国家可以单独承担复兴西欧的重任，只有走联合之路。于是，以法、德两个宿敌的和解为基础，从经济上的欧洲煤钢联营入手，启动了西欧的联合进程。——摘自《20世纪国际格局的演变与大国关系互动研究》（1）材料一中的“岛国”是指哪一国家？该国“弃旧图新”指的是哪次重大改革？1968年，该国成为资本主义世界第几号经济大国？（2）依据材料二，指出罗斯福“新政”的“新”体现在哪里？结合所学知识，分析罗斯福“新政”的实质是什么？（3）结合材料三和所学知识，写出20世纪50年代初西欧各国经济迅速复苏的外因是什么？在“西欧的联合进程”中，20世纪90年代成立了哪一组织？这一组织的成立有何影响？（4）综上所述，面对危机各国做出的不同快择，对国家发展有何启示？【答案】（1）日本。明治维新。第二。（2）国家调控经济（或国家干预经济）。实质：在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整（或没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾）。（3）马欧尔计划的援助（或美国的援助）。欧盟（或欧洲联盟）。大大加快了欧洲一体化的进程；推动世界朝着多极化方向发展。（4）改革是强国之路：国家间要加强交流与合作：国家要走和平发展道路等。【知识点】日本的倒幕运动；日本明治维新；罗斯福新政；战后的欧洲的联合；战后日本的崛起【解析】【分析】（1）依据材料一信息，结合所学知识可知，这里的岛国指的是日本；结合所学知识可知，日本“弃旧图新”指的是日本面对列强侵略，进行了明治维新；结合所学知识可知，1968年，日本成为资本主义世界第二经济大国；（2）依据材料二信息“在应对危机的过程中，美国实行了以国家调控经济为主要内客的罗斯福“新政”，可以看出，罗斯福“新政”的“新”体现在国家调控经济；结合所学知识可知，罗斯福新政的实质是在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整（或没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾）；（3）依据材料三信息，结合所学知识可知，20世纪50年代初西欧各国经济迅速复苏的外因是马欧尔计划的援助（或美国的援助）；结合所学知识可知，在“西欧的联合进程”中，20世纪90年代成立了欧盟；结合所学知识可知，欧盟的成立，大大加快了欧洲一体化的进程，推动世界朝着多极化方向发展；（4）本题属于开放性题目，言之有理即可，如：改革是强国之路：国家间要加强交流与合作：国家要走和平发展道路等；故答案为：（1）日本。明治维新。第二。（2）国家调控经济（或国家干预经济）。实质：在维护资本主义制度的前提下作出的政策调整（或没有改变资本主义的本质，无法解决美国社会的根本矛盾）。（3）马欧尔计划的援助（或美国的援助）。欧盟（或欧洲联盟）。大大加快了欧洲一体化的进程；推动世界朝着多极化方向发展。（4）改革是强国之路：国家间要加强交流与合作：国家要走和平发展道路等。【点评】（1）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，抓住关键语句，把它和所学知识结合进行分析回答；后面的两问，考查学生的识记能力，解答时，在第一问答案的基础上，结合对课本基础知识的准确记忆回答；（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句回答，答案就在材料中；第二问是考查理解识记，解答时，依据对课本上所学知识的理解识记回答；（3）本题的前两问，考查学生的识记能力，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答；最后一问考查学生的理解能力，解答时，在第二问答案的基础上，结合对课本基础知识的理解回答；（4）开放性题目，言之有理即可。四、读史有感题（本题共9分）27．阅读下面短文，回答问题。中国是两次世界大战的受害者，也是帝国主义发动的不义战争中的觉醒者和奋起反抗者，正是两次世界大战带来的国际格局动荡和殖民体系瓦解，给中国人民带来了摆脱外侮、结束内乱的重要机会，随着自身国际地位的提高，中国日益走近世界舞台中央。（1）第一次世界大战后，列强针对中国问题签署了哪一条约？此后，建立的战后国际新秩序是什么？n（2）揭开了世界反法西斯战争序幕的事件是什么？哪一文件的签署标志着世界反法西斯同盟的正式形成？第二次世界大战后形成的世界格局是什么？（3）中国真正成为独立自主的国家的标志性事件是什么？在万隆会议上周恩来提出了哪一方针促进了会议的圆满成功？（4）当今世界的时代主题是什么？（5）结合以上内容，围绕中国外交地位的发展变化，谈谈有何感悟？【答案】（1）《九国公约》。凡尔赛华盛顿体系。（2）九一八事变。《联合国家宣言》。两极格局。（3）中华人民共和国成立（或新中国成立）。求同存异。（4）和平与发展。（5）国家要大力发展经济，提高综合国力；弱国无外交；国家要实现民族独立等。【知识点】九一八事变；中华人民共和国成立的历史意义；万隆会议及“求同存异”外交方针；华盛顿会议与《九国公约》；凡尔赛——华盛顿体系；《联合国宣言》与二战的转折；“北约”与“华约”的对峙【解析】【分析】（1）依据所学知识可知，第一次世界大战后，华盛顿会议上，列强针对中国签订了《九国公约》；结合所学知识可知，一战后通过巴黎和会和华盛顿会议，建立了凡尔赛华盛顿体系；（2）结合所学知识可知，1931年9月18日，九一八事变爆发，揭开了世界反法西斯战争的序幕；1942年1月，26国签署了《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的正式形成；结合所学知识可知，二战后，形成了美苏争霸的两极格局；（3）依据所学知识可知，1949年10月1日，中华人民共和国成立，中国真正成为独立自主的国家，站人类总数四分之一的中国人从此站起来了；结合所学知识可知，在万隆会议上，周恩来提出“求同存异”方针，促进了会议圆满成功；（4）依据所学知识可知，当今世界的时代主题是和平与发展；（5）本题属于开放性题目，言之有理即可，如：国家要大力发展经济，提高综合国力；弱国无外交；国家要实现民族独立等；故答案为：（1）《九国公约》。凡尔赛华盛顿体系。（2）九一八事变。《联合国家宣言》。两极格局。（3）中华人民共和国成立（或新中国成立）。求同存异。（4）和平与发展（5）国家要大力发展经济，提高综合国力；弱国无外交；国家要实现民族独立等【点评】本题的前四题，考查学生的准确记忆，解答时，依据对课本上基础知识的准确记忆回答，这是课本上的基础知识，只要准确记忆，就可以顺利回答；最后一题是开放性题目，言之有理即可。
