山东省日照市2022年中考语文真题试卷一、知识与运用（12分）知识与运用I在百年征途中，党和中华民族面对重重挑战，以炽热的心锤练出一批发挥着兴国之魂强国之根作用的精神法宝，例如长征精神、抗美援朝精神、科学家精神这些精神如璀灿星光闪耀苍穹，共同构成中国共产党人的精神谱系。科学事业是一项精神事业，科学发展至今，学界先贤已塑造形成“两弹一星”精神、载人航天精神等时代丰碑，踊现出钱伟长、屠呦呦等一大批民族脊梁，他们在科技发展史上发挥了（举重若轻/举足轻重）的作用。科学精神有必须具备的两大要素崇实、贵确，为科学家精神的发展指明方向。科学家精神，表现为交通大学师生在特殊年代怀揣着拳拳热枕，越过重峦叠嶂，西迁黄土地；表现为近年来科学产出由（一穷二白/山穷水尽）到全球瞩目，取得骄人成就；表现为邓稼先在核试验中因受到辐射而罹患重病的感人事迹。科学家精神除在科技领域闪光外，在党的伟大事业中的任何地方都熠熠生辉，全社会都亟须从中汲取力量，进而执如椽大笔，把理想书写在祖国大地上。1．下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）A．炽（chì）热锤练拳拳热枕B．载（zǎi）人航天璀灿重峦叠嶂C．脊（jí）梁踊现熠熠生辉D．罹（lí）患辐射如椽大笔2．依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）A．举重若轻一穷二白B．举足轻重一穷二白C．举足轻重山穷水尽D．举重若轻山穷水尽3．在文中横线处依次填入标点符号，最恰当的一项是（ ）A．第①处：顿号第②处：省略号第③处：冒号B．第①处：顿号第②处：分号第③处：逗号C．第①处：逗号第②处：省略号第③处：逗号D．第①处：逗号第②处：分号第③处：冒号知识与运用IIn一位印度诗人面对中国瓷器由衷地感叹：“聪明的中国人，你们使脚下的泥土成为珍奇的艺术。”的确，就是这毫不起眼的泥土，中国人把它做到了极致；______________。开窑的瞬间，一个个艺术生命破茧而出，完美呈现。我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大气，成就臻品，燃烧自己。4．在上面文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（ ）①点火，是烧窑的点睛之笔；温控，是烧窑的关键所在。②先要制作匣钵、垫片，以此托起瓷坯，窑便以博大的胸怀接纳一个个新生命。③特别是从泥坯升华到瓷器，每一道工序都要精益求精。④经过数天数夜的燃烧，接下来就是充满期待的自然冷却。⑤上了釉的瓷坯，不能随便放进窑炉，装烧也是有严格讲究的。A．③①②⑤④B．③⑤②①④C．②⑤①④③D．⑤②③①④5．文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）A．这个时候，我们更应该叩拜窑的恢宏大气，成就臻品，燃烧自己。B．这个时候，我们更应该叩拜窑的恢宏大度，燃烧自己，成就臻品。C．我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大度，成就臻品，燃烧自己。D．我们这个时候更应该叩拜窑的恢宏大气，燃烧自己，成就臻品。6．下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A．乐府，本是音乐机构，由它搜集整理的诗歌称作“乐府诗”。后北宋郭茂倩编《乐府诗集》，《木兰诗》和《十五从军征》均出自这部诗集。B．古诗文中有一些常用称谓，如丝竹，本是弦乐器和管乐器，泛指音乐；干戈，本是两种兵器，代指战争；社稷，本是土神和谷神，代指国家。C．范仲淹，字希文，北宋著名政治家、文学家，世称“范文正公”。他在《岳阳楼记》中提出的“先忧后乐”思想表现了其博大胸怀和宏大抱负。D．契诃夫，俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《装在套子里的人》、剧本《樱桃园》等，与莫泊桑和马克·吐温并称为“世界三大短篇小说家”。二、综合性学习（本题共4小题，10分）阅读下面材料，完成下面小题。2022年是中国共青团建团100周年，为庆祝这一盛事，新华中学将举行“回望百年，青春向党”系列活动。校团委组织活动项目征集会，团员代表对此展开热烈讨论。7．讨论过程中，广志同学一直滔滔不绝，其他同学得不到发言机会。你作为主持人，怎样提醒他最得体？请选择最恰当的一项（ ）A．广志同学，你有很多想法，但我作为主持人得提醒你，要给其他人留点发言时间。nB．广志同学，请不要再高谈阔论了！现在是其他同学的发言时间，所以请保持安静。C．广志同学，你的发言很精彩，我们很受启发。现在来听听其他同学的想法，好吗？D．广志同学，你的思维很活跃，但是安静地倾听也很重要。现在有请其他同学发言。8．经讨论，学校确定了活动项目，首先举行“回望百年，青春榜样”活动。请从下面四位人物中选择一位作为你的青春榜样，并说明选择理由。要求：结合所选人物的名言，突出事迹和品质，至少使用一种修辞手法，语言有感染力，不超过55字。9．活动持续开展。本次庆祝活动的第二个项目，是以“坚定信念，青春向党”为主题，开展读书交流会。请阅读下面这首诗歌，完成后面题目。旗鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀被阳光浸浴着/被风吹拂着旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上人类解放的信号/旧世界崩坍的标记眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上一九四二年四月本诗选自《 》，书中的诗歌，出现最多的意象是 和太阳。10．下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A．打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。B．“红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现出新诗绘画美的特点。C．通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。D．诗歌每节的最后两句，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。三、古代诗文阅读（27分）文言文阅读文本一：文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将n军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。（节选自《史记·绛侯周勃世家》）文本二：姑臧长孔奋为武都郡丞。姑臧在河西最为富饶，天下未定，士多不修检操，前居县者不盈数月，辄致丰积；奋在职四年，力行清洁，为众人所笑，以为身处脂膏不能自润。及从融入朝，诸守、令财货连毂注，唯奋无资，单车就路，帝以是赏之。戊子，帝诏曰：“郡国献异味其令太官勿复受远方口实所以荐宗庙自如旧制。”时异国有献名马者，日行千里。又进宝剑，价直百金。诏以剑赐骑士，马驾鼓车。上不喜听音乐，手不持珠玉。尝出猎，策马夜还；上东门候郅恽拒关不开。上令从者见面于门间。恽曰：“火明辽远。”遂不受诏。上乃回，从东中门入。明日，恽上书谏曰：“昔文王不敢盘于游田，以万民惟正之供。而陛下远猎山林，夜以继昼，其如社稷宗庙何！”书奏，赐恽布百匹，贬东中门候为参封尉。（节选自《资治通鉴·汉纪三十五》）[注]毂：车轮中心的圆木，此处代指车。11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A．郡国献异/味其令太官勿复受/远方口实所以荐/宗庙自如旧制B．郡国献异味/其令太官勿复受/远方口实所以荐宗庙/自如旧制C．郡国献异味/其令太官/勿复受远方口实所以荐宗庙/自如旧制D．郡国献异/味其令太官/勿复受远方口实所以荐/宗庙自如旧制12．下列加点词语的意思和用法完全相同的一项是（ ）A．已而之细柳军帝以是赏之B．持满手不持珠玉C．请以军礼见诏以剑赐骑士D．天子为动为众人所笑13．下列对选文有关内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）A．文本一中，汉文帝到霸上和棘门军慰问畅通无阻、而到细柳军却没能顺利进人，通过对比写出周亚夫治军严明。B．文本二中天下未定时，前居县者数月内就积累丰厚财富，孔奋在职四年无资财，通过对比显示出孔奋重视操守。C．文本一和文本二讲述守门官不放行帝王车队的故事，是为了刻画军门都尉和郅恽恪尽职守、刚正不阿的形象。nD．文本一汉文帝最终“改容式车”，文本二光武帝“赐恽布百匹”，分别表现了两位帝王对周亚夫和郅恽言行的肯定。14．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。①于是天子乃按辔徐行。②尝出猎，策马夜还。15．光武帝刘秀统治时期，出现了著名的“光武中兴”。从文本二中能看出光武帝的哪些优秀品质？请简要概括。古代诗歌阅读晚春韩愈草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。移家别湖上亭[唐]戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。16．下列对两首诗的理解与分析，不正确的一项是（ ）A．两首诗描绘的都是春景。在诗人们的笔下，草木仿佛都有了情思，成了精灵。B．朴实无华的杨花榆荚也不甘寂寞，像雪花般漫天飞舞，寥寥数笔，风光满眼。C．黄莺频频地啼叫，在诗人戎昱看来，是它在离别之际，向久住的湖上亭告别。D．韩愈诗语言轻灵，戎昱诗风格清新。两首诗构思角度新颖，读起来饶有情趣。17．《晚春》中的“斗”字和《移家别湖上亭》的“系”字用得生动传神，请从拟人手法的角度分别加以赏析。18．名篇名句默写（1）念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）（2）树绕村庄， 。（秦观《行香子》）（3） ，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）（4）祗辱于奴隶人之手， ，不以千里称也。（韩愈《马说》）（5）陶弘景在《答谢中书书》中，用“ ， ”两句写出夕阳将落时鱼儿欢愉跳跃的景象。（6）山河，指大江大河，自然景观，也可指国家、国土，许多中国诗人把它写入诗歌中。请写出n古诗词中带有“山河”一词的连续两句：“ ， 。”四、现代文阅读（21分）现代文阅读I书法是中国人美育的基本途径崔树强①书法是中华优秀传统文化的重要内容，但是近百年来，书法发展遭遇了前所未有的历史境况，它在读书人心中的重要性出现断崖式下跌，加上书法本身所具有的艺术的抽象性，就更使得它的审美内涵和文化意蕴不被大众认知。②在这样的社会背景下，许多有识之士高度肯定书法的艺术文化价值。宗白华充分肯定书法艺术的美学地位，认为中国人可以拿中国书法风格变迁为基础来划分中国艺术史；林语堂认为书法提供给中国人最基本的美学，因为中国绘画对韵律的崇拜源于书法，中国建筑的和谐感与形式美也是导源于书法。而且，书法所依托的载体——汉字具有最广泛的群众基础。可以说，书法完全可以成为中国人美育的基本途径和有效方式。③可是，当我们了解当代大众书法审美水平的现状后，更加感到书法美育的重要性和紧迫性。教育部要求在中小学恢复书法课，在我看来，这是要深入挖掘书法的审美价值、文化价值和育人功能，学生们将来不一定要成为书法家，但是通过书法的学习，会懂得中国人是如何审美的，并在这个过程中提升他们对中华文化的认知，完成他们的道德养成和人格塑造。所以，学习书法，看似小技，关系重大。④具体来说，在写书法的过程中要入静，要专注。很多学生很聪明，可是学得不专心，而书法可以引导他们入静且专注。练习书法还要有恒心和毅力，这有助于锻炼人的意志力。而且从艺术和审美来说，写书法并不是苦差事。要引导他们领略书法的美感和活趣，不能把字写死了，让他们在书写中感受到笔墨活的趣味或生命的精神。这些潜移默化的训练和陶冶，都可以在他们身上扎根和滋养。从这个角度来讲，国家重视中小学书法教育，是要年轻一代都能懂一点书法，能够领会中华审美风范，传承中华文化基因，进而坚守中华文化立场，这是作为中国人的一种基本素养。⑤以美培元，培根铸魂，学校、社会和家庭应当共同发力，营造良好的书法美育环境。只有在书法学习中不断积累审美经验的年轻人越来越多，中国书法才能获得源源不断的新鲜血液，才能真正成为中国人美育的基本途径。（有删改）19．下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）A．中国书法具有抽象性艺术特征，导致它的审美内涵和文化意蕴无法被大众认知。B．林语堂认为，书法给予中国人最基本的美学，中国绘画和建筑的美都源于书法。nC．文章认为，学生学书法不是为了成为书法家，为的是接受美育熏陶，塑造人格。D．文章阐述学生练习书法的要求时，与练习产生的作用结合分析，易于让人接受。20．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）A．①②段在分析了书法的发展境况、艺术文化价值和群众基础后，提出中心论点。B．宗白华的事例属于事实论据，文章用它来证明中国书法风格变迁的基础性地位。C．③④段在结构上是递进关系，从阐述练习书法的重要性到如何练习，思路清晰。D．文中画横线的句子运用了比喻论证的手法，道理阐释通俗易懂，表达生动形象。21．近两年，《妙墨中国心》《中国书法大会》等展现书法魅力的电视节目受到观众欢迎。这一现象体现了文中哪些观点，请简要概括。现代文阅读Ⅱ将军岭刘建超①将军离休，按待遇是可以到干休所修养的。②将军不去干休所，硬是拽着噘着嘴老大不愿意的夫人回了豫西老家，一个叫秃岭的山村。③正是深秋，将军和夫人坐着铁轱辘牛车，慢慢腾腾沿着坑坑洼洼的土路颠簸着进了村。夫人看着光秃秃的山岭，看着眼前墙壁班驳、瓦片零落的房子，坐在车上就哭了。将军夫人可是生长于大城市的人，原本是想留在城里安享晚年的，没想到让将军带回了穷乡僻壤的山村。④将军却很兴奋，他说：“老婆子，你想想，有房子住，有地种，这可是天下最幸福的事情啊！”夫人抹着眼泪，开始拾掇屋子。⑤村子里的人听说将军回了故乡，都围拢到他的屋里拉呱。将军抽着乡亲卷的“喇叭筒”说：“我回来就是想拼上后半辈子植树开荒，把咱这光秃秃的山变成绿洲。”⑥村里人打着呵呵，一笑了事。谁信啊，秃岭干旱缺水，几辈人都在熬穷日子，谁能改变得了。在外边享完福了，回来净说大话。⑦将军还保持着军人的习惯，每天清晨起床，跑步出操，早饭后就扛着铁锨去岭上挖树坑，说自己是“锨头部队”。坡岭地石头多，一锨铲上，冒着火星，震得虎口出血。将军不皱眉头，晚上收工就像打了胜仗一般，嘴里还哼着军歌。⑧将军画了一幅秃岭的地图挂在墙上，挖成一个树坑就画上一面小红旗，将军说这叫持久战，终有一天红旗要插满山头。⑨冬日黄昏，将军和夫人围坐在炉火旁。⑩将军说：“挖好的十八个树坑，明年开春就可以种树了。”夫人点点头。⑪将军说：“咱这干旱少雨，光靠天吃饭不行。我找专家看过了，咱岭上也能找到水源，打几口n机井就能解决问题。”夫人点点头，拉开皮箱，把存折放在将军手里。⑫将军找来打井队，凿出了三眼机井。当哗啦啦的水浇灌进干裂的土地时，暖暖的春阳照见了将军脸上的欢笑和夫人眼中的泪花。⑬节假日，将军把在城里工作的儿女们召回村里，一起上山挖坑种树。儿女们手上打了血泡，望着荒凉的秃岭发呆。⑭将军说：“知道当年我为什么去当兵吗？”儿女们互相看了看，都没有回答。⑮将军笑了，说：“当兵，就是为了能填饱肚子。”这秃岭村十年九不收，年年都要逃荒要饭。十五岁那年，将军讨了一块玉米饼子，不想却被地主家的孩子抢走扔给了狗。将军打伤了那孩子，不敢回家，就去参加了八路军。连里发给他一把铁锨，班长说，在南泥湾开荒种地，打粮食吃饱饭，也是为抗战。别看将军年纪小，但体格健壮满把子的力气，开荒种地的表彰大会上，将军被评为劳动模范，领导亲自给他戴上了大红花。⑯将军说：“当年那么艰苦恶劣的环境，我们都能把荒无人烟的南泥湾变成陕北‘好江南’。现在生活条件好了，我坚信能让这秃岭变成花果山。”⑰日子在将军的手掌间摩擦，墙上地图插上的红旗越来越多，栽种的果树开始挂果了。村民看到了希望，越来越多的人加入将军的“锨头部队”。⑱将军的老战友来看望他。走进村口，向正在清理猪粪的老农打听将军，老农笑着说：“远在天边，近在眼前啊。”战友们这才看清满面黝黑、一身泥水的老农就是他们的老首长啊。晚上，他们坐在院子里，吃着新摘的水果，回忆着峥嵘岁月，高唱着“解放区呀么呵嘿，大生产呀么呵嘿”，直把月亮震得躲进云里。⑲将军的孙子大学毕业，跟随将军的脚步，回乡创业，要把秃岭建成农业生态园。⑳将军欣慰地笑了，他对儿孙说：“我能留给你们的只有这张还没插满红旗的地图。你们把这块土地摆治好，让秃岭村的人脱贫致富。”㉑现在要去秃岭村可好走了，坐上旅游大巴，沿着最美乡村公路往南三十里，走到果木葱茏的山脚，就看到生态园的招牌了，不错，就是它——将军岭生态园。（有删改）22．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（ ）A．夫人被将军拽回条件艰苦的老家，多次哭泣流泪，说明她贪图享受、不能吃苦。B．村民拜访回乡的将军，听了他的豪言壮语，虽觉得他说大话，但还是迎合奉承。C．离休回乡，将军未改变军人习惯，跑步出操、唱军歌，言行举止还是军人风范。D．将军说服了夫人、儿女、孙子和乡亲们，发动他们一起努力，把秃岭变成绿洲。n23．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）A．坑洼的土路、光秃的山岭、破败的房子，荒凉的环境描写奠定小说悲伤的基调。B．“锨头部队”，一语双关，既指将军是用铁锨劳动，也指他率先去植树的行动。C．对将军形象的塑造，除正面刻画外，还通过描写村民、战友等人物来侧面衬托。D．小说语言质朴，亲切自然；掺入“拉呱”“摆治”等口语化词语，有地方特色。24．小说画横线部分插叙了将军的往事，请简析这段文字在情节方面的作用。25．小说以“将军岭”为题，蕴含了作者丰富的情感，请结合文本谈谈你的理解。五、写作（50分）26．阅读下面的材料，根据要求写作。青春，是一段珍贵的旅程。新时代的中国青少年，生逢盛世，应该确立正确的青春方向，勇敢坚定地去实现人生理想。请以“朝向佳处，放步去走”为题，第一篇文章。要求：选准角度，确定立意，文体自选（诗歌除外）；不要套作，不得抄袭；不得泄露姓名、学校等个人信息；不少于600字。n答案解析部分【答案】1．D2．B3．A【答案】4．B5．B6．【答案】D【答案】7．C8．优秀青年周恩来，无时不展现着“为中华崛起而读书”的奋发有为精神，是我们学习的榜样，是我们人生道路上的一盏明灯。9．艾青诗选；土地10．A【答案】11．B12．D13．C14．①于是皇上也只好放松了缰绳，让马慢慢行走。②有一次外出打猎，车驾夜里返回。15．知人善任，赏罚分明，勤俭节约，善于纳谏，知错能改。【答案】16．C17．“斗”形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象；“系”字抒写不忍离去之情，正好切合柳条、藤蔓修长的特点，又写出柳条藤蔓牵衣拉裾的动作，又符合春日和风拂拂的情景，表现它们依恋主人不忍主人离去的深情。18．【答案】（1）独怆然而涕下（2）水满陂塘（3）折戟沉沙铁未销（4）骈死于槽枥之间（5）夕日欲颓；沉鳞竞跃（6）国破山河在；城春草木深【答案】19．D20．Bn21．书法是中华优秀传统文化的重要内容，具有丰富的审美内涵和文化意蕴；书法具有艺术文化价值，完全可以成为中国人美育的基本途径和有效方式；书法的审美价值、文化价值和育人功能，能够道德养成和人格塑造。【答案】22．C23．A24．解释了上文将军当年当兵的原因，推动了情节的发展，也为下文把秃岭变成花果山做了铺垫，突出了将军对改变秃岭村充满了信心，表达了作者对将军的敬佩和赞美之情。25．①对将军的纪念：“秃岭”在将军的努力下变成了花果山；②对将军无私奉献精神的赞美：自己出钱打井，让秃岭村的人脱贫致富；③对将军的敬佩：本该安享晚年，却不辞劳苦，带领乡民致富。26．【答案】【参考例文】朝向佳处，放步去走这世界上成功的人有很多，他们取得的成功不是白来的，是他们经过多少个日日夜夜奋斗出来的，而你不奋斗一把，怎么能知道自己有多么的优秀。正值青春的我们需要用奋斗来描绘自己的画卷。我们就像是石缝里的花芽，如果不奋斗，就会永远的待在阴暗的石缝底下；可是只要你奋斗一把就可以冲出石缝，开放出这世间最美丽的花朵。记得那是一个星期六的下午，我在做着数学试卷，刚开始我很轻松自在，前面一页很快做完了。可是刚翻过来我就被另一道题给难住了。我苦思冥想，仍不得要领。这样我第一次有一种想要放弃的念想。失去了奋斗的动力，我感觉到前方一片迷茫，不知不觉地停下了脚步，我不禁沉思了起来，我到底为什么而奋斗呢？对呀，为了什么呢？是为了父母吗？不是。是为了老师吗？不是。而是为了我自己，为了自己的未来而奋斗。我恍然大悟，这世间唯有青春和梦想不能辜负。而青春在于奋斗，梦想也在于奋斗，所以成长过程中需要奋斗。我又拿起了笔总结前面的错误，算了一遍又一遍，我相信只要不放弃就一定能获得成功。爱迪生曾经做过电灯的线路时，实验了1000多次都失败了，他的助理让他不要再次实验了，爱迪生却说我虽然失败1000多次，但我发现了1000多种材料不能通电之后，他又实验了1000多次，终于做出了电灯。所以生命在于奋斗，成功在于奋斗，成长更需要奋斗。当你感到重水复疑无路，再奋斗一把就能到达柳暗花明的佳处了。是的，在奋斗中我成长了，知道了在绝境时不应该放弃，而是再努力一下，再奋斗一-把。没有奋斗的青春是不完整的。我要用奋斗为动力，朝向人生的佳处，放步走去！
