山东省潍坊市2022年中考历史真题试卷一、选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。1．考古证据显示，许多民族独立驯化了不同的植物。能印证这一结论的是（ ）A．周口店遗址发现的灰烬B．河姆渡遗址出土的稻谷C．《汉谟拉比法典》石柱D．二里头遗址出土的铜鼎2．阅读历史短剧本。与短剧中的事件产生相同影响的是（ ）A．西周实行分封制B．诸侯国设置县郡C．李冰修建都江堰D．秦末农民大起义3．古希腊哲学家赫拉克利特提出对立统一的观点。我国古代思想家与其相近的主张是（ ）A．己所不欲，勿施于人B．民贵君轻C．有无相生，难易相成D．兼爱非攻4．汉武帝时，有大臣主张：此国家大业，所以制四夷，安边足用之本，不可废也。“国家大业”是指（ ）A．盐铁专卖B．北击匈奴C．推恩诸侯D．罢黜百家5．文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，青州博物馆馆藏状元卷会说（ ）A．带你学习造纸工艺B．伴你领略魏晋书法C．和你品味最美宋词D．陪你探究科举考试6．下列重大举措，反映了清朝（ ）1684年清朝设置台湾府1689年中俄签订《尼布楚条约》1762年清朝设立伊犁将军1793年清朝颁布《钦定藏内善后章程》A．封建经济繁荣B．实行闭关锁国C．内忧外患严重D．加强边疆管辖7．《望厦条约》和《黄埔条约》均有“修约”条款，由此引起后续交涉。最终导致了（ ）A．第二次鸦片战争B．太平天国起义C．义和团运动爆发D．巴黎和会召开8．观察目录。省略号代表的标题是（ ）A．出超与入超B．侵略与反抗C．自强与求富D．民主与科学9．甲午中日战争后，深受刺激的章太炎由专意治学走向参与政治。首先（ ）A．宣传维新变法B．投身辛亥革命C．鼓吹政党政治D．组织武装起义10．1913年，中华民国国歌中有这样的歌词：“时哉夫，天下非一人之天下也。”这反映了（ ）A．新文化运动的兴起B．护国战争取得了胜利C．军阀割据社会动荡D．民主共和思想的影响11．观察漫画《贪食小犬，死不足惜》。中国人民为抵制“贪食小犬”奋起抗争，喊出的响亮口号是（ ）A．有田同耕，有饭同食B．誓死力争，还我青岛C．停止内战，一致抗日D．抗美援朝，保家卫国12．“这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结，压迫人民。”这表明当时中国革命的主要任务是（ ）A．创立民国平均地权B．打倒列强除军阀C．组织领导工人运动D．建立苏维埃政权13．20世纪二三十年代，中国革命从城市向农村的退却成为一种历史的进军。对“进军”理解正确的是（ ）nA．思想建党政治建军B．建立农村革命根据地C．独立领导武装斗争D．开辟敌后抗日根据地14．沈阳北大营的炮声响起后，逐步上升的民族危机使中华民族在苦难中做出选择。做出的“选择”是指（ ）A．红军长征B．片面抗战C．全民族抗战D．重庆谈判15．有人认为，武汉会战结束后，中国军队在战略层面取得胜利。这一观点的依据是（ ）A．抗日战争进入相持阶段B．国民党军队取得抗战首次大捷C．中国军队开始战略反攻D．中国成为世界反法西斯主战场16．从济南战役、淮海战役，一直到渡江战役，山东农民有153.3万人参与支前，为前线战士送去了7.12亿斤粮食。这反映了（ ）A．根据地开展大生产运动B．革命统一战线得到巩固C．国民党的重点进攻失败D．土改提高了群众积极性17．20世纪，中国涌现出许多以下图为代表的优秀作品。它们强大的生命力在于（ ）A．符合大众审美B．顺应时代潮流C．创作技法高超D．表现形式多样18．20世纪70年代，“中美之间友好往来的大门终于打开了”。这始于（ ）A．朝鲜战争停战B．不结盟运动兴起C．万隆会议召开D．尼克松访问中国19．十九世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘。这说明《荷马史诗》（ ）A．包含着古希腊真实历史信息B．是古埃及宝贵的文学遗产C．奠定了欧洲民主政治的基础D．反映了古希腊的哲学成就20．下表中四位历史人物分别到达了不同地域。对其认识正确的是（ ）历史人物到达地域迪亚士到达好望角达·伽马到达印度哥伦布发现美洲麦哲伦环球航行A．掠夺非洲黑人奴隶B．疯狂倾销工业产品C．深受地圆学说影响D．武力争夺世界霸权21．“来，约翰王！在这份《大宪章》上签字。请注意！尊敬的陛下，依据宪章第六十一条，如果你犯错了，我们可以用‘打’的方式让你改。”这表明英国确立了（ ）A．王在法下B．君主立宪C．三权分立D．人权至上22．1700年，咖啡馆在欧洲遍地开花，人们喜欢在这里阅读报纸，交流新闻，探究学术。这一现象有利于（ ）A．推动文艺复兴B．普及大众教育C．传播启蒙思想D．优化饮食结构23．分析下表中各国的措施，它们产生的相同作用是（ ）国家措施俄国彼得一世强令俄国男子剃须日本明治政府发布“散发废刀令”中国民国政府颁布剪辫令，易服饰A．准备了对外扩张的条件B．壮大了资产阶级的力量C．实现了富国强兵的目标D．推动了学习西方的进程24．二战后，杜鲁门宣称将对广大发展中国家实施技术援助。其主要目的是（ ）A．推广技术B．自由贸易C．遏制苏联D．经济掠夺25．20世纪90年代初，美国收入最高的人，已经在逐渐脱离其他的国人，直接为全球企业创造增加值。这一现象出现的原因是（ ）A．种族歧视B．经济全球化C．霸权主义D．政治多极化二、非选择题：本大题共3小题，第26小题16分，第27小题18分，第28小题16分，共50分。26．在历史长河中，货币以不同的形态流通于商贸体系中，连接了政治、经济和文化。阅读材料，回答问题。材料一：此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。——据《中国古代货币的演变与发展论析》n材料二：日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐“开元通宝”铸造“和同开珎”。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。——据《中国古代货币文化对日本的影响》材料三：历史兴趣小组围绕“中国古代货币的演变”开展跨学科主题学习，整理了以下学习资料（部分）。时期语文历史地理科技北宋《水浒传》：林冲发配，路经柴进庄上，庄客拿盘子“托出一斗白米，米上放着十贯钱”。当时一斗米约合今天十四斤，铜钱十贯约重七十斤，两者相加，重八十多斤。礼可谓“重”矣，可是披枷带锁的林冲如何带走呢？商业贸易发展使货币流通量开始大幅增长。流通的货币以铜钱和铁钱为主，跨区域贸易需要远途运输和大量货币。四川盆地边缘地区，山地面积占总面积的93%，其中又以海拔1500~3000米的山地为主，个别山峰超过了4000米。四川的雕版印刷业发达，所生产的纸是印制纸币的上佳原料。（1）据材料一和所学知识，概述“第一次货币改革取得成功”的意义。（2）材料二反映了什么历史现象？结合所学知识简要分析这一现象出现的原因。（3）据材料三，分析北宋货币“演变”的主要原因，结合所学知识简要评价这次“演变”。27．从站起来、富起来到强起来，实现中华民族伟大复兴，进入了不可逆转的历史进程。阅读材料，回答问题。材料一：1950年9月25日，全国工农兵劳动模范代表会议在北京召开，表彰工农兵劳模464名。1956年4月30日，全国先进生产者代表会议在北京召开，评选出了4703名先进生产者，包括一大批机械制造、建筑、铁路、纺织、教育、科技、卫生等行业的优秀技术人才，华罗庚、钱学森、林巧稚等榜上有名。——据《新中国初期的劳模表彰及其社会效应》材料二：改革开放初期，纺织和食品等轻工业发展较快。20世纪九十年代后期，发展重点转向资本和技术密集的重工业。21世纪初，我国形成了巨大的工业生产能力和显著的价格竞争力，成为世界重要的加工制造基地。我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程。——据《中国工业化百年回顾与展望》材料三：十八大以来，我国大力实施“创新驱动发展”战略，科技研发经费投入稳居世界第二。有220多种工业品产量位居世界第一，粮食总产量连续7年保持在1.3万亿斤以上。超过98%的行政村通了4G移动网络，9899万农村贫困人口全部脱贫。2021年，全国进出口总额首次突破6万亿美元，实际使用外资金额同比增长14.9%，引资规模再创历史新高。——据《新时代中国经济发展历程》（1）与1950年相比，1956年全国表彰活动发生了什么变化？结合材料一和所学知识分析变化的原因。（2）据材料二，归纳改革开放以来我国工业发展的特点。（3）据材料三，概括新时代我国经济建设取得的重大成就。28．“世界大同、天下一家”的梦想，始终是中国人心中不灭的灯火。阅读材料，回答问题。前途未卜：欧洲的灯光渐渐熄灭材料一：这场斗争使各参加国死亡人数超过3000多万，战争费用高达2700亿美元。西方文明受到怀疑，一度兴起西方没落论。奥匈帝国消失，俄国发生革命，德国战败，获胜的英国、法国、意大利损失惨重。美国试图掀翻英国的海上霸主宝座，日本在太平洋的地位增强。——据《大国的崛起》前车之鉴：休眠20年的火山即将爆发材料二：20世纪30年代，英国和法国的地位开始受到了军国主义化的、要求修改历史的修正派意大利、日本和德国的挑战，德国处心积虑地要争夺欧洲霸权地位，其迫切程度比1914年时更甚，日本企图征服中国，征服世界，欧亚战争策源地形成。——据《文明的故事》前程光明：中国智慧提供全球治理方案材料三：在全球化时代，和平已经不单单指的是国家与国家间的无战事状态，而是大家共同合作，平等互信，共商共建共享，反对对抗施压，反对强权霸凌，长久持续地维持和平发展。这一中国方案既符合联合国宪章的宗旨和原则，更为迷茫的世界指明了方向。——据《全球治理的中国智慧与中国方案》（1）据材料一，分析“这场斗争”的影响。（2）据材料二和所学知识，举一例说明“修正派”向世界发起的挑战，概括“修正派”的共同特点。（3）据材料三，概括“中国方案”的主要内容。n答案解析部分1．【答案】B【解析】【分析】A选项周口店遗址出土的灰烬只能证明可以应用火，不符合题意。B选项河姆渡遗址出土的稻谷，说明当时的河姆渡人已经能够种植稻谷，B项正确；C选项《汉谟拉比法典》石柱证明汉谟拉比时期法典的真实性，但不能证明驯化了植物，不符合题意。D选项二里头遗址出土的铜鼎证明其能冶炼青铜器，但不能证明驯化了植物，不符合题意。故答案为：B。【点评】本题考查中国古代史部分的原始农耕生活中河姆渡人的生活，学生可以通过题干中的关键词”植物”来选择答案，排除A.C.D，选择B选项。2．【答案】A【解析】【分析】从材料中可知西周实行分封制，但是诸侯在地方上有较大的自主权，随着周天子势力衰落，诸侯势力发展壮大，不再听从周天子的号令，题干所述正是反映郑庄公作为诸侯之一，挑战周天子的权威，A项正确。B选项材料中未涉及县、郡等行政机构，不符合题意。C选项材料中未涉及水利工程，不符合题意。D选项春秋时期，秦朝尚未建立，不符合题意。故答案为：A。【点评】由材料中春秋时期，周天子，郑国公（诸侯）等关键词，学生可以判断题目考察的是分封制，考察学生对知识点的记忆能力。3．【答案】C【解析】【分析】结合课本知识可知，老子认为世间的事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化，有无相生，难易相成符合对立统一的观点，C项正确。A己所不欲，勿施于人意思是自己不喜欢的，也不要强加给对方，出自《论语》，不符合题意。B民贵君轻”是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，不符合题意。D选项兼爱非攻是墨家的主张，与材料无关。故答案为：C。【点评】本题重点考察学生对于百家争鸣中诸子学派学说和人物的考察，尤其是老子，孔子，孟子，墨子等人是考察重点，需要学生对于学派思想和人物进行记忆。4．【答案】A【解析】【分析】A选项盐铁专卖属于汉武帝采取的措施中的经济方面，而材料中“所以制四夷，安边足用之本，不可废也"可以分析与经济措施有关，A项符合题意。B选项北击匈奴为军事方面，不符合题意。C选项推恩诸侯为政治方面，不符合题意。D选项项罢黜百家为思想领域，不符合题意。故答案为：A。【点评】本题考查汉武帝巩固大一统王朝的不同方面措施，需要学生用到排除法，并且对知识点熟练掌握。5．【答案】D【解析】【分析】根据材料中“青州博物馆馆藏状元卷”，结合所学知识，状元为科举考试殿试第一名的称呼，所以，可以探究科举考试，D项正确；状元卷与造纸工艺无关，不符合题意。状元卷为明代文物，与魏晋书法无关，不符合题意。状元卷为明代文物，与宋词无关，不符合题意。故答案为：D。【点评】本题考查学生对于科举考试的变化的了解，学生可以根据题干中关键词”状元卷“直接定位考察内容和科举有关，由此得出正确答案。6．【答案】D【解析】【分析】结合课本知识，清朝通过表格中这些措施加强对边疆管辖，所以D项正确。材料没有体现封建经济繁荣，排除A项；材料没有体现闭关锁国政策，排除B项；材料没有体现内忧外患严重，排除C项。故答案为：D。【点评】学生在面对本题时，可以采用排除法。学生通过表格中的措施与选项相匹配，可以正确判断出答案。还可以通过所学知识，得出答案。7．【答案】A【解析】【分析】由所学知识可知“修约”遭拒，是第二次鸦片战争的直接原因，材料中有“《望厦条约》和《黄埔条约》均有“修约'条款，由此引起后续交涉，这也是因果关系，所以A项正确；B选项1851年太平天国起义，而《望厦条约》和《黄埔条约》的修约是美、法等国提出，而且是在1854年，与材料无关，不符合题意。C选项1898年义和团运动爆发，与材料无关，不符合题意。D选项1919年巴黎和会召开，与材料无关，不符合题意。故答案为：A。n【点评】本题考查的是中国遭受列强侵略的历史，鸦片战争，第二次鸦片战争，甲午中日战争，辛丑条约的相关内容需要学生掌握。8．【答案】C【解析】【分析】据材料“总理衙.......近代教育、近代化-小步”可知，材料反映的是我国近代化的过程，而此时期洋务运动(口号是自强、求富)是中国近代经济近代化的开端，C项正确。A项属于外贸状况，与材料无关，不符合题意。B项列强的侵略与中国人民的反抗，未涉及材料，不符合题意。D项是新文化运动，属于思想领域与材料不符，不符合题意。故答案为：C。【点评】本题考查的是中国近代化的过程，尤其是洋务运动的相关知识经常考察，学生应该予以重视。9．【答案】A【解析】【分析】A项结合所学可知，甲午中日战争后，民族危机加深，章太炎开始宣传维新变法，所以A项正确；B项章太炎是先宣传维新变法，失败后才助力革命，不符合题意。C项属于辛亥革命后，不符合题意。D项武装起义属于革命思想，章太炎是先宣传维新变法，失败后才助力革命，不符合题意。故答案为：A。【点评】本题考查章太炎对于维新变法和辛亥革命作出的贡献，学生需要明确中国资产阶级的学习是由改革发展为革命，方便理解考察方向。10．【答案】D【解析】【分析】根据材料中，“时哉夫，天下非-人之天下也”"，可以分析出，国家不是一个人的国家，封建帝制已经不得人心，民主共和思想已经传播，所以D项正确。新文化运动的兴起和中华民国国歌无关，排除A项；护国战争尚未开始，排除B项；军阀割据尚未开始，排除C项。故答案为：D。【点评】考查的是辛亥革命和中华民国建立对中国产生巨大的影响。本题由材料分析得出答案，适合采用排除法。11．【答案】B【解析】【分析】据图片“还我青岛....可知这是1919年五四运动中的口号，B项正确。A项是太平天国运动的口号，不符合题意。C项是1935年中共“八-宣言”提出，不符合题意。D项是1950年抗美援朝，保家卫国，不符合题意。故答案为：B。【点评】漫画属于图片题，需要学生从图片寻找关键信息，对应事件。本题考察五四运动相关内容。12．【答案】B【解析】【分析】据材料“执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结，压迫人民。”并结合所学可知，材料反映的是北洋军阀统治时期与帝国主义勾结给人们带来了灾难，因此当时中国革命的主要任务是“打倒列强除军阀"，B项正确。A项属于辛亥革命的目标，与材料无关，不符合题意。C项属于中共一大确定的党的任务，与材料无关，不符合题意。D项是国共十年内战时期共产党建立自己政权，与材料无关，不符合题意故答案为：B。【点评】材料题需要学生培养分析理解材料的能力，并且学要求生对于重要事件知识点的掌握能力。13．【答案】B【解析】【分析】通过题干“中国革命从城市向农村的退却成为一种历史的进军”"，结合所学知识，中国共产党建立农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权"的道路，所以B项正确；A项“思想建党、政治建军”是古田会议确立的建党建军原则，不符合题意。C项南昌起义标志着中国共产党进入独立领导武装斗争，不符合题意。D项开辟敌后抗日根据地与题干无关，不符合题意。故答案为：B。【点评】学生做本题可以抓住题干中的关键词”从成市向农村“，这样与选项相匹配。14．【答案】C【解析】【分析】据材料“沈阳北大营的炮声响起后，逐步上升的民族危机使中华民族在苦难中做出选择”可知，1931年九一八事变后，民族矛盾逐步上升为主要矛盾，国共两党放弃前嫌，合作抗日，C项正确；红军长征是国共两党的矛盾导致，与“民族危机”无关，排除A项；九一八事变后局部抗战开始，而非片面抗战，排除B项；抗日战争胜利后，国共两党举行重庆谈判，商议建立什么样的国家问题，排除D项。故答案为：C。【点评】本题考查抗日战争中全民族抗战的相关问题，学生还要了解抗日战争给国共两党关系带来的变化。15．【答案】A【解析】n【分析】由所学可知，武汉会战后，日本由于战线太长，兵改变速决战方针，抗日战争进入相持阶段，A项正确；B项国民党军队取得抗战首次大捷是1938年的台儿庄大捷，不符合题意。C项中国军队开始局部反攻是在1944年春，与材料不符，不符合题意。D项中国成为世界反法西斯主战场与材料无关，不符合题意。故答案为：A。【点评】本题考查武汉会战的意义，学生由所学知识可得出答案。另外学生需要了解抗日战争的不同阶段。16．【答案】D【解析】【分析】据材料可知农民为前线战争出钱出力。A项大生产运动是抗日战争时期材料未涉及大生产运动，排除A项。B项属于大革命时期，排除B项。C项材料未涉及国民党方面的内容，排除C项。土地改革调动了农民革命的积极性，所以农民愿意支持前线前，D项正确故答案为：D。【点评】本题考查土地改革的积极影响对于共产党战争胜利的推动。学生做本题需要分析和理解题干的含义。17．【答案】B【解析】【分析】根据材料“《狂人日记》、《愚公移山》、《黄河大合唱》”并结合所学可知，鲁迅的《狂人日记》是新文化运动期间的著作，揭示了封建礼教的“吃人"本质，表现了作者对以封建礼教的反抗，徐悲鸿的《愚公移山》创作之时，正值中国人民抗日的危急时刻，为表达抗日民众的决心和毅力，《黄河大合唱》是抗日战争期间，热情地讴歌了中华儿女不屈不挠，保卫祖国的必胜信念，这些作品都顺应了时代发展的潮流，B项正确；ACD项从材料中无法得出，排除。故答案为：B。【点评】这是历史题考文化部分，学生需要分析本题中文化作品的不同背景来分析共性，需要学生看到本质。18．【答案】D【解析】【分析】根据材料20世纪70年代“中美之间友好往来的大门终于打开了”可知，1972年，尼克松访华，中美双方正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化，D项正确；A项朝鲜战争停战是1953年，不符合题意。B项不结盟运动兴起是1961年，不符合题意。C项万隆会议召开是1955年，不符合题意。故答案为：D【点评】时空观念是历史五大核心素养之一，本题学生通过时间可以得出答案。学生平时需要对历史重大事件时间的记忆。19．【答案】A【解析】【分析】据材料“十九世纪后期，德国商人施立曼根据《荷马史诗》，完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘”可知，依据《荷马史诗》德国商人完成了特洛伊和迈锡尼遗址的发掘，这说明《荷马史诗》包含着古希腊真实历史信息，A项正确。《荷马史诗》反映的是古希腊的历史故事，与埃及无关，排除B项。C项奠定了欧洲民主政治的基础的是雅典民主，不符合题意。《荷马史诗》具有文学艺术上的重要价值，但与哲学无关，排除D项。故答案为：A。【点评】文化类型的题需要学生们了解不同文化的背景，尤其是古代欧洲的古典文化非常容易考。20．【答案】C【解析】【分析】根据材料并结合所学可知，麦哲伦船队环球航行，证明了地圆学说的正确性，C项正确。材料主旨是新航路的开辟，而非“掠夺非洲黑人奴隶”，排除A项。B项发生在工业革命时期，与材料无关，排除B项。材料未涉及殖民争霸，排除D项。故答案为：C。【点评】本题考查的是新航路开辟的考点，需要学生了解新航路开辟的背景，人物，航行路线，意义等。21．【答案】A【解析】【分析】根据材料"尊敬的陛下，依据宪章第六十一条，如果你犯错了，我们可以用打的方式让你改。”和所学知识可知，《大宪章》对王权有限制，王在法下，A项正确。1689年《权利法案》颁布，英国君主立宪制逐渐确立，排除B项。材料未涉及(立法、行政.司法)三权分立，排除C项。.材料是对王权的限制，未涉及人权至上，排除D项。故答案为：A。【点评】世界近代史英国政治是非常容易考察的国家，需要学生对这一块内容掌握。本题通过材料关键词易得出答案。22．【答案】C【解析】【分析】文艺复兴时间是14-17世纪，排除A项。普及大众教育材料未体现，排除B项。n1700年是启蒙运动的发展时期，这次次运动有力批判了封建专制主义，宗教愚昧及特权主义，宣传了自由，民主和平等的思想，C项正确。优化饮食结构材料未体现，排除D项。故答案为：C。【点评】时空观念是历史五大核心素养之一，本题学生通过时间可以得出答案。学生平时需要对历史重大事件时间的记忆。23．【答案】D【解析】【分析】根据材料中，彼得-世强令俄国男子剃须、明治政府发布“散发废刀令”。民国政府颁布剪辫令，易服饰，这些措施都推动了学习西方的进程，D项正确；民国政府颁布剪辫令，易服饰不是为了对外扩张，排除A项。彼得一世强令俄国男子剃须没有壮大了资产阶级的力量，排除B项；民国政府颁布剪辫令，易服饰没有实现了富国强兵的目标，排除C项。故答案为：D。【点评】表格题学生可以通过俄国，日本，中国的措施共同点来得出答案，排除错误选项。24．【答案】C【解析】【分析】结合所学知识，二战后，杜鲁门宣称将对广大发展中国家实施技术援助，其主要目的是遏制苏联，C项正确。推广技术不是其主要目的，排除A项；自由贸易不是其主要目的，排除B项；经济掠夺不是其主要目的，排除D项。故答案为：C。【点评】本题学生适合采用排除法得出答案。另外美苏冷战是考试重点。25．【答案】B【解析】【分析】根据材料反映的是经济全球化过程中跨国公司的出现，B项正确。材料未涉及种族歧视，排除A项。材料未涉及霸权主义，而是强调“全球企业”的发展，排除C项。材料未涉及多极化的内容，排除D项。故答案为：B。【点评】历史材料题会出现在选择题或者大题，所以学生需要培养理解和分析材料不得能力。26．【答案】（1）意义：改变了货币混乱状况；有利于经济管理；促进了经济发展；有利于巩固统一。（2）现象：日本文化深受唐朝影响。原因：唐朝国力强盛；唐朝开放包容；日本人善于学习；中日交往频繁；海上丝绸之路开通。（3）原因：商品经济发展；金属货币不便携带；四川交通不便；四川印刷技术与造纸技术先进。评价：实现了由金属货币向纸币的演变；产生了历史上最早的纸币；促进了商品经济的发展。【解析】(1)据材料一“此后，各诸侯国的旧钱币不再进入社会，圆形方孔钱开始在全国广泛使用。这不仅意味着奇形怪状的货币不再流通，今后货币形状会规范统一，还代表着古代中国历史上第一次货币改革取得成功。”和所学知识可知，“第一次货币改革取得成功”改变了货币混乱状况，有利于经济管理，促进了经济发展，也有利于巩固统一。(2)据材料二“日本仿唐风气盛行，政府曾多次派“遣唐使”学习唐朝先进文化。受唐朝货币制度影响，708年，日本正式在奈良仿照唐‘开元通宝’铸造‘和同开珍’。这是见于文献记载的日本历史上最早的自铸货币。’可知，材料二反映了日本文化深受唐朝影响。据所学知识可知，日本文化深受唐朝影响有唐朝国力强盛、开放包容；日本人善于学习；中日交往频繁；海上丝绸之路开通等。(3)据材料三“中国古代货币的演变”学习资料可知，商品经济发展、金属货币不便携带、四川交通不便和四川印刷技术与造纸技术先进是北宋货币“演变”的主要原因。据所学知识可知，这次“演变”实现了由金属货币向纸币的演变，产生了历史上最早的纸币，促进了商品经济的发展。【点评】学生做材料的分析题，可以从材料中总结概括；如果需要结合所学，就要回答所学的知识点。27．【答案】（1）变化：代表行业范围扩大；表彰人数增多；重视技术人才。原因：一五计划的实施；新中国建设的需要；人民政权的巩固；时代精神的影响等。（2）特点：转型快，成就大，竞争力强，生产能力强，发展快，用时短。（3）成就：科技创新跨越发展，“中国制造”竞争力增强，农业现代化水平提高，乡村振兴成效显著，对外开放日益扩大，精准脱贫取得成功，全面建成小康社会。【解析】【分析】(1)变化：根据材料中“1950年9月25日，表彰工农兵劳模464名"至“1956年4月30日，评选出了4703名先进生产者，包括一大批机械制造、建筑、铁路、纺织教育、科技、卫生等行业的优秀技术人才”，可以体现出代表行业范围扩大；表彰人数增多；重视技术人才。原因：结合所学知识，到1956年，一五计划已经实行；也为了新中国建设的需要与人民政权的巩固，也有时代精神的影响等。(2)特点：据材料二“改革开放初期，纺织和食品等轻工业发展较快。20世纪九十年代后期，发展重点转向资本和技术密集的重工业”可以体现出转型快；“。21世纪初，我国形成了巨大的工业生产能力和显著的价格竞争力，成为世界重要的加工制造基地”可以体现出成就大，竞争力强，生产能力强；“我们用几十年时间走完了发达国家几百年走过的工业化历程"可以体现出发展快，用时短。(3)成就：根据材料三，“我国大力实施创新驱动发展"战略，科技研发经费投入稳居世界第二=概括出科技创新跨越发展；“有220多种工业品产量位居世界第一概括出“中国制造"n竞争力增强；“粮食总产量连续7年保持在1.3万亿斤以上。超过98%的行政村通了4G移动网络，9899万农村贫困人口全部脱贫“概括出农业现代化水平提高，乡村振兴成效显著，精准脱贫取得成功；“全国进出口总额首次突破6万亿美元，实际使用外资金额同比增长14.9%，引资规模再创历史新高”概括出对外开放日益扩大【点评】变化类的题目需要学生们分析比较得出答案。另外改革开放是考试经常出现的重要事件。28．【答案】（1）影响：大量人员伤亡；财产损失严重；西方文明影响力减退；削弱了欧洲的力量；动摇了欧洲的优势地位。（2）事例：意大利：入侵埃塞俄比亚；德国：公开撕毁《凡尔赛条约》；日本：发动九一八事变。特点：对外扩张；军国主义；建立法西斯政权；转嫁经济危机；违背人类道德。（3）内容：反对强权政治；平等互信；和平发展；合作共赢；维护联合国宗旨和原则；构建人类命运共同体。【解析】【分析】(1)影响：根据材料一，可以分析出，“这场斗争”的影响是大量人员伤亡；财产损失严重；西方文明影响力减退；削弱了欧洲的力量；动摇了欧洲的优势地位。(2)说明：结合所学知识，“修正派”向世界发起的挑战有意大利：入侵埃塞俄比亚；德国：公开撕毁《凡尔赛条约》；日本：发动九一八事变，举一例即可。特点：结合所学知识，“修正派”的共同特点对外扩张；军国主义；建立法西斯政权；转嫁经济危机；违背人类道德。(3)主要内容：根据材料三，“中国方案的主要内容是反对强权政治；平等互信；和平发展；合作共赢；维护联合国宗旨和原则；构建人类命运共同体。【点评】世界第一次和第二次世界大战需要学生了解。并且学生重点把握新时期中国外交在国际上所作出的贡献。
