贵州省毕节市2022年中考历史真题试卷一、单选题（本大题共13小题，共26.0分）2017年1月，习近平在联合国大会演讲时指出：我们要推进国际关系民主化，不能搞“一国独霸”或“几方共治”。世界命运应由各国共同掌握，国际规则应由各国共同书写，全球事务应由各国共同治理，发展成果应由各国共同分享。这体现的主题是（）A．既定的国际规则不需要改变B．霸权主义威胁已经不复存在C．要努力构建人类命运共同体D．世界由单极化向多极化转变河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物，半坡遗址出土的粟、菜籽遗存，可实证我国六七千年前（）A．远古人类的产生B．原始农业的兴起C．盘古传说的真实D．早期国家的建立杜佑《通典》记载：“至（贞观）八年、九年，频至丰稔，米斗四五钱，马牛布野，外户动辄数月不闭。至（贞观）十五年，米每斗值二钱。”此社会状况的出现得益于（）A．唐太宗的励精图治B．武则天的承前启后C．唐玄宗的开元盛世D．宋太祖的重文轻武明朝将领戚继光针对敌人的作战特点和东南沿海一带的地理情况，发明了长短兵器协同作战、攻防两便的“鸳鸯阵”战斗阵形。该战斗阵形对付的敌人是（）A．匈奴B．突厥C．金兵D．倭寇1949年4月23日，“京电号”轮船（如图），冒着密集炮火，将解放南京第一梯队的解放军指战员运送过长江，被称为“解放南京第一船”。“京电号”轮船见证了（）A．太平天国都城天京的陷落B．晋冀鲁豫解放军挺进中原C．国民党军队的主力被消灭D．国民党在大陆统治的结束《剑桥中华人民共和国史（1949-1965）》中称：“中华人民共和国的朝鲜‘冒险’付出的代价确实很高，带来的益处却超过了代价。”材料中的“益处”是指（）A．取得了抗日战争的伟大胜利B．中国大陆获得了统一C．大大提高了中国的国际地位D．完成了社会主义改造7．1957年，全国职工的平均工资比1952年增长42.8%，农民的收入比1952年增加近30%；人民平均消费水平，比1952年提高34.2%；文教、卫生、科学、艺术事业也同步发展。材料主要说明“一五”计划的完成（）A．改善了人民生活B．完善了工业布局C．消灭了地主阶级D．忽视了经济规律习近平在《告台湾同胞书》发表40周年纪念会上的讲话中指出：“以和平方式实现统一，对两岸同胞和全民族最有利。我们不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。”这段话针对的是（）A．外部势力干涉和“台独”分子的分裂活动B．破坏海峡两岸“三通”的逆流C．刻意诬蔑抹黑新疆的外国政客和反华媒体D．制造香港动乱的“港独”分子公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，提出“众生平等”，力图在宗教领域内破除古印度种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（）A．尊奉黄帝和老子，也吸收神仙方术B．反对婆罗门种姓的特权地位C．将长期遭受苦难的犹太人解脱出来D．解决水源与牧场的资源之争文艺复兴运动采取复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有继承，更有创新。这里的“创新”是指（）A．恢复古希腊的公民大会B．开辟了欧美之间的新航路C．颁行罗马《十二铜表法》D．建立资产阶级的思想文化11．历史学家林•亨特在《人权的发明：一部历史》的开篇中指出：“1689年英国《权利法案》、1776年美国《独立宣言》、1789年法国《人权宣言》被视为这一时期最具代表性的三部人权文献。”以上三部文献核心内容的共同点是（）A．体现三权分立相互制衡的原则B．开启了现代法治社会先河C．体现自由、平等、民主的原则D．奠定了欧洲民法典的基础12．如表材料体现的主题是（）1871年巴黎公社成立，建立世界上第一个无产阶级政权1917年十月革命的胜利，建立第一个无产阶级专政国家1949年中国新民主主义革命胜利，成立中华人民共和国A．民族解放运动兴起B．马克思主义的实践nC．资本主义制度没落D．共产主义运动完成13．观察理解如图漫画。作者认为16-20世纪中期地球“变”得越来越“小”的直接因素是（）16世纪至19世纪40年代，马车的平均时速10英里19世纪中期至20世纪前期，蒸汽机车的平均时速65英里。蒸汽轮船平均时速36英里20世纪50年代，螺旋桨飞机平均时速400英里20世纪40年代，世界第一架喷气客机，时速500英里A．英国开始在海外扩张殖民地B．经济全球化趋势在发展C．第一、二次工业革命的推动二、材料解析题（本大题共3小题，共36.0分）D．互联网在全球迅速普及14．春秋战国时期，我国的经济、政治和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。材料一：春秋战国时期的农业发展材料二：根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。材料三：春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。邮票1：《中华民国光复纪念》1912年12月15日发行邮票2：《中华民国共和纪念》1912年12月15日发行材料二：中国人民邮政纪念邮票邮票3：《辛亥革命七十周年》1981年10月10日发行邮票4：《辛亥革命一百周年》2011年10月10日发行根据邮票1回答：邮票中的人物是谁？“光复”的含义是什么？根据邮票2回答：邮票中的人物是谁？邮票发行时，此人的身份是什么？此人因何事废除了共和政体？邮票3人物题词中的“世界潮流”指的是什么？请你谈谈对邮票4中“天下为公”含义的理解。（4）联系上述邮票发行的时代背景，分别概述中华邮政和中国人民邮政发行上述邮票的积极意义。16．第一次世界大战以来，和平与战争、发展与动荡并存。阅读材料，回答问题。【一战后国际局势】材料一：第一次世界大战后国际局势走向1919-1922年“凡尔赛-华盛顿体系”形成，战后国际秩序得以重建1933年希特勒出任德国总理，开始建立法西斯专政1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁，日本建立起法西斯专政根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这一现象对周王朝的统治产生了怎样的影响？材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？请用“一分为二”的唯物史观简要评述这一变化。材料三这些学派“互相辩论”的目的是什么？“百家争鸣”的繁荣局面表现在哪些方面？【二战后国际局势】材料三局面的形成与材料一、二之间有什么内在联系？材料二：20世纪中期，英国和苏联的时政漫画15．从邮票中了解历史、感悟历史。根据下列材料，回答问题。材料一：中华邮政纪念邮票n英国漫画：英国妇女脚踩的两只高跷上写着“MARSHALL（马歇尔）”和“AID（援助）”，她前面的英文是“BETTERSTANDARDOFLIFE（更美好的生活）”苏联漫画：马歇尔在兜售套索和军火。套索上写着法国、德国（西德）、意大利、英国、荷兰等西欧国家名称【当今国际局势】材料三：苏联解体后，两极格局消亡，但世界仍然存在着很多矛盾和冲突。霸权主义、地区冲突、民族矛盾、宗教纷争、恐怖主义时刻威胁当今世界的和平稳定。根据材料一并结合所学，德国、日本法西斯政权的建立对“凡尔赛一华盛顿体系”产生了怎样的影响？请用史实加以说明。材料二两幅漫画创作的历史背景是什么？是针对什么事件而创作的？这两幅漫画所表达的含义完全不同，其原因是什么？根据材料三，两极格局消亡后的世界朝着什么方向发展？我们应该如何化解这些威胁当今世界和平稳定的因素。n答案解析部分【解析】【分析】据题干“我们要推进国际关系民主化，不能搞‘一国独霸’或‘几方共治’。世界命运应由各国共同掌握，国际规则应由各国共同书写，全球事务应由各国共同治理，发展成果应由各国共同分享”并结合所学知识可知，这体现的主题是要努力构建人类命运共同体，改变不合理的国家政治格局，推动世界先多极化方向发展等，选项C正确；选项ABD说法错误，排除。故答案为C。【点评】本题考查世界格局多极化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【分析】据“河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物，半坡遗址出土的粟、菜籽遗存”可知，以上材料证明在黄河、长江流域出现了原始农业遗存，证实我国六七千年前原始农业的兴起，排除ACD，选项B正确；故答案为B。【点评】本题考查河姆渡人和半坡人，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【分析】分析材料可知，反映了唐朝粮食丰收，社会安定的社会状况。贞观是唐太宗李世民的年号。唐太宗统治时期，社会经济出现繁荣景象，政治清明，经济发展较快，国力逐步加强，历史上称当时的统治为贞观之治，选项A正确；选项BCD与题意表述不相符，排除；故答案为A。【点评】本题主要考查贞观之治的表现和影响。唐太宗统治时期，社会经济出现繁荣景象，政治清明，历史是称当时的统治为贞观之治。【解析】【分析】明朝中期以后，海防松弛，倭患严重，明政府派遣戚继光等抗倭。戚继光组建了一支作战勇敢，纪律严明的“戚家军”，1561年在台州地区九战九捷，迅速荡平浙江境内的倭寇；此后又率军开赴福建和广东，到1565年，东南沿海的倭寇基本肃清。D符合题意；选项ABC与题意表述不相符，排除；故答案为D。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记戚继光抗倭的相关史实。【解析】【分析】由题干关键信息“1949年4月23日”判断是渡江战役。1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，渡江战役开始，国民党苦心经营的长江防线，顷刻间土崩瓦解，23日，解放军占领南京，宣告了延续22年的国民党政权垮台。解放军占领南京，标志国民党在大陆统治22年的结束，D项正确；选项ABC项不符题意，排除。故答案为D。【点评】本题考查渡江战役与解放南京，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。【解析】【分析】由材料“中华人民共和国的朝鲜‘冒险’付出的代价确实很高，带来的益处却超过了代价”并结合所学知，材料中的“冒险”指的是抗美援朝战争。抗美援朝战争的胜利粉碎了以美国为首的帝国主义国家的侵略阴谋，为我国的经济建设创造了良好的周边环境，提高了中国的国际地位和国际威望。C项符合题意；A项抗日战争与材料信息不符，排除；B项是西藏和平解放的意义，排除；D项与三大改造有关，排除。故答案为C。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握抗美援朝的相关知识。【解析】【分析】“1957年，全国职工的平均工资比1952年增长42.8%，农民的收入比1952年增加近30%；人民平均消费水平，比1952年提高34.2%”反映了第一个五年计划完成使工人工资、农民收入，人均消费水平均有了大幅度提高，民生得到改善。A符合题意；选线BCD与题意表述不相符，排除；故答案为A。【点评】本题考查一五计划。一五计划完成，我国开始改变工业落后面貌，向社会主义工业化迈进。【解析】【分析】据“以和平方式实现统一，对两岸同胞和全民族最有利。我们不承诺放弃使用武力，保留采取一切必要措施的选项。”及所学知识可知，这段话针对的是外部势力干涉和“台独”分子的分裂活动，选项A符合题意；题干内容与“三通”无关，排除B；题干与刻意诬蔑抹黑新疆的外国政客和反华媒体、制造香港动乱的“港独”分子无关，排除CD项。故答案为A。【点评】本题主要考查解读题干信息和对历史史实的分析和准确识记能力。理解并识记我们国家对祖国统一的态度的相关史实。【解析】【分析】结合所学知识可知，公元前6世纪古印度的乔达摩•悉达多（释迦牟尼）创立佛教，宣扬“众生平等”，反对婆罗门的特权地位。它认为世间万物发展都有因果缘由，人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行，因此B表述正确；选项ACD与题意表述不相符，排除；故答案为B。【点评】本题主要考查世界三大宗教的史实。熟记佛教产生的背景、教义、创始人和传播。【解析】【分析】文艺复兴采取了复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化并非简单的“复兴”，这其中有n继承更有创新。这里“创新”主要是指资产阶级文化兴起。文艺复兴运动14世纪，兴起于意大利，15﹣16世纪，扩展到欧洲其他国家和地区。新兴资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起了一场崭新的、促使人们思想解放的文化运动。这是一场新兴资产阶级的思想文化运动。故D符合题意；ABC与文艺复兴运动无关，排除。故答案为D。【点评】重点掌握文艺复兴与的实质等知识。注意基础知识的识记与理解。【解析】【分析】三部人权文献1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》都体现了资产阶级的自由、平等思想，选项C正确；美国1787年宪法体现了三权分立互相制衡原则，排除A；开启了现代法治社会先河只适合1689年英国《权利法案》，排除B；奠定了欧洲民法典的基础的是《罗马民法大全》，排除D；故答案为C。【点评】本题主要考查三部人权文献1689年英国《权利法案》、1789年法国《人权宣言》、1776年美国《独立宣言》的相关史实。掌握早期欧美资产阶级革命中颁布的法律文献及影响。【解析】【分析】1848年，《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生，社会主义由空想到科学，1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权﹣﹣巴黎公社，它是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，丰富了马克思主义的学说，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训。巴黎公社是马克思主义的实践，十月革命建立了世界上第一个社会主义国家，使马克思主义由理论变为了现实。据“1848年，马克思、恩格斯起草并发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，给工人阶级提供了强大的思想武器。1871年3月28日，建立了世界上第一个无产阶级政权﹣﹣巴黎公社，5月28日，公社失败。1917年列宁领导彼得格勒武装起义取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。毛泽东领导中国人民取得新民主主义革命胜利，1949年10月1日，成立中华人民共和国。”可知，材料体现的主题是马克思主义的实践，排除ACD，选项B符合题意。故答案为B。【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记社会主义运动的发展的相关史实。【解析】【分析】结合材料及所学知识可知，表格的内容是人类交通工具的进步，速度越来越快，联系快捷。蒸汽机车是第一次工业革命时的发明，飞机是第二次工业革命时的发明，故引起材料中“16﹣20世纪‘地球由大变小’”的直接因素是两次工业革命推动，交通运输领域的发明等，排除ABD，选项C正确；故答案为C。【点评】本题考查两次工业革命的影响。两次工业革命都促进了生产力的发展，促进了人类社会的进步。【解析】【分析】（1）由材料一中的铁犁和穿有鼻环的牛尊两图可知，这一时期在经济领域出现了铁农具和牛耕。伴随着铁农具的使用和牛耕的推广，私田开垦越来越多，促进了农业上深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造性了条件，同时随着经济的不断发展和私田的不断增多，加速了分封制的瓦解。（2）据材料二“周朝分封的诸侯国大约有‘千八百国’。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。”可知，诸侯国数量大量减少的原因是诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小的国家；春秋战国时期的兼并战争给人民带来了灾难，但是诸侯国不断减少，有助于国家统一，促进了民族融合。（3）根据材料“春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了‘百家争鸣’的繁荣局面。”可知，材料三这些学派“互相辩论”的目的是如何才能有效的治理国家，维护和巩固统治。“百家争鸣”的繁荣局面表现在思想文化方面。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。（4）根据材料“……社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说....及”所学可得出，政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。故答案为：（1）铁制农具的使用、牛耕的使用；随着经济的不断发展和私田的不断增多，加速了分封制的瓦解。（2）诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小的国家；评述：消极性：给人民带来了灾难；积极性：诸侯国不断减少，有助于国家统一，促进了民族融合。（3）目的：如何才能有效的治理国家，维护和巩固统治；思想文化方面。（4）政治、经济的变革，促成了思想文化的繁荣。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。理解并识记春秋时期农业的新变化、战国时期诸侯国数量不断减少的直接原因、评价诸侯争霸战争、百家争鸣等知识。【解析】【分析】（1）根据邮票1可知，邮票中的人物是孙中山，“光复”的含义是推翻满洲贵族统治，恢复中华。（2）根据邮票2可知，邮票中的人物是袁世凯，邮票发行时，此人的身份是中华民国临时大总统，此人因复辟帝制废除了共和政体。（3）邮票3人物题词中的“世界潮流”指的是建立资产阶级共和国，我对邮票4中“天下为公”含义的理解是天下是天下人的天下，为大家所共有，才能使社会充满光明，百姓得到幸福。（4）联系上述邮票发行的时代背景可知，中华邮政发行上述邮票的积极意义是纪念孙中山领导辛亥革命的功绩等，中国人民邮政发行上述邮票的积极意义是缅怀中国民主革命的先行者孙中山的丰功伟绩，继承孙中山反帝反封建的革命思想等。故答案为：n（1）孙中山；推翻满洲贵族统治，恢复中华。（2）袁世凯；中华民国临时大总统；复辟帝制。建立资产阶级共和国；天下是天下人的天下，为大家所共有，才能使社会充满光明，百姓得到幸福。纪念孙中山领导辛亥革命的功绩等；缅怀中国民主革命的先行者孙中山的丰功伟绩，继承孙中山反帝反封建的革命思想等。【点评】本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记辛亥革命、中华民国的成立等相关史实。【解析】【分析】（1）根据材料一并结合所学可知，日本和德国对”凡尔赛—华盛顿体系”的挑战，尤其是希特勒德国的公开武装，彻底打破了第一次世界大战后奠定的”凡尔赛—华盛顿体系”，给世界人民的和平与安宁造成了严重威胁，从而导致国际政治力量的急剧分化和改组。墨索里尼在意大利建立法西斯政权，并且入侵埃塞俄比亚；德国公开撕毁《凡尔赛条约》，建立起庞大的军队，先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克；日本发动侵华战争。这些都给世界人民的和平与安宁造成了严重威胁，破坏了”凡尔赛—华盛顿体系”。根据所学可知，第二次世界大战结束后，美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。1947年“杜鲁门主义出台”，冷战开始。1947年提出的马歇尔计划是美国企图通过援助西欧恢复经济，稳定资本主义制度的措施，也是美国实施冷战的一个重要步骤。这正是两幅漫画创作的历史背景。两幅漫画都是针对马歇尔计划创作的。英国漫画对马歇尔计划持肯定的态度；苏联漫画揭露马歇尔计划的实质是美国对西欧国家的控制。产生这种态度不同原因是因为美苏冷战对峙，两者政治立场不同。根据所学知识可知，随着东欧剧变、苏联解体、美苏冷战结束，美苏对峙的两级格局不复存在，世界暂时形成“一超多强”的局面，世界向着多极化方向发展。据所学知识可知，面对世界多极化发展的趋势，中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。故答案为：影响：彻底打破了第一次世界大战后奠定的”凡尔赛—华盛顿体系”，给世界人民的和平与安宁造成了严重威胁，从而导致国际政治力量的急剧分化和改组。史实：墨索里尼在意大利建立法西斯政权，并且入侵埃塞俄比亚；德国公开撕毁《凡尔赛条约》，建立起庞大的军队，先后吞并奥地利和捷克斯洛伐克；日本发动侵华战争。背景：第二次世界大战结束后，美、苏两国的国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧，并最终爆发冷战。事件：马歇尔计划的实施。原因：美苏冷战对峙，两者政治立场不同。政治多极化发展趋势。中国主张在国际关系中弘扬平等互信、包容互鉴、合作共赢的精神，共同维护国际公平正义。【点评】本题考查了法西斯国家的侵略扩张，“凡尔赛—华盛顿体系”，美苏冷战，马歇尔计划，世界格局多极化的相关知识，考查了学生对材料的总结能力，读图能力和对知识的掌握。解题的关键在于理解并识记法西斯国家的侵略扩张、美国的冷战政策、二战后国际局势、冷战结束后世界格局呈现的发展趋势、构建人类命运共同体等知识。
