生物实验专题 <br /> <br />一、课本实验复习 <br />（第一课时） <br /> <br />一、高考能力要求 <br /> 能独立完成“生物知识内容表”所列实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合的运用。 <br />二、高考考查课本实验内容 <br /> （一）观察类实验 <br />①高倍显微镜的使用和观察叶绿体； <br />②观察细胞质流动； <br />③观察植物细胞的有丝分裂； <br /> ④观察植物细胞的质壁分离与复原； <br />⑤观察SO2对植物的影响。 <br /> “观察类”实验是高考中最常见，也是最重要的，基于显微镜使用能力上的观察实验。为此，要明确观察什么，为了达到观察目的要借助于什么手段，采取何种办法去要重点考虑 。 <br /> 一般程序：选材→处理→制片→显微观察 <br /> 1、有关显微镜的使用 <br />显微镜使用的一般程序及使用技巧 <br /> （1）使用显微镜的一般程序为：取镜安放→对光→压片→调焦→观察→绘图。 <br />对光：“三转动”。转动转换器——使低倍物镜对准通光孔；转运遮光器——使最大光圈对准通光孔；转动反光镜——选用平面或凹面反光镜承接外界光源。结果：一片白亮的视野。 <br />调焦：“下下”、“上上”。下下——转动粗准焦螺旋使镜筒下降，眼睛注视物镜与玻片标本，直到两者接近为止；上上——转动粗准焦螺旋使镜筒上升，眼睛注视目镜，直到出现所要观察的目标（同时移动玻片标本寻找视野）。 <br /> <br />观察：低倍物镜下观察可用粗准焦螺旋调焦，一旦换上高倍物镜就只能用细准焦螺旋调焦。 <br />（2）判断视野中异物存在位置的方法：移动装片，异物不动，说明异物不在装片上；转动转换器更换物镜，仍可观察到异物，说明异物不在物镜上；换用目镜，异物消失，说明异物在目镜上。 <br />（3）关于显微镜放大倍数的问题： <br />①显微镜放大倍数越小，看到的细胞数目越多，物镜离玻片距离越大；反之亦然。 <br />②物像放大面积的计算：物像面积放大倍数=长度放大倍数×宽度放大倍数。长度或宽度放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。 <br />（4）移动物像的技巧：要把物像移到视野的中央，物像在视野的哪一边，就移向哪一边。例如物像在视野上边就向上移玻片，在左下方左下方移玻片，这样就可将物像移到视野中央。 <br />练习1 用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是 <br />A．将物镜对准通光孔 <br />B．先用高倍镜，后用低倍镜观察 <br />C．移动装片可确定污物在物镜上 <br />D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节 <br /> 练习2某同学在观察变形虫临时装片时，发现视野中有一较大的变形虫，但在图像上有一小片污物，影响对变形虫的观察。 <br /> （1）在不调换目镜和物镜的情况下，应如何判断污物在何处？写出操作步骤。 <br /> （2）如果确认污物在装片内部，如何排除污物或使污物与变形虫分开？ <br />练习3 用显微镜镜检人血涂片时，发现视野内有一清晰的淋巴细胞如图。为进一步放大该细胞，首先应将其移至视野正中央，则装片的移动方向应是 <br /> A．向右上方 B．向左下方 <br />C．向右下方 D．向左下方 <br />2、课本实验内容考查和拓展考查 <br />重点掌握观察植物细胞的有丝分裂和观察植物细胞质壁分离与复原 <br />练习4 <br /> <br /> 取生长健壮的小麦根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片，放在显微镜下观察。欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期 <br />A．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程 <br />B．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍物镜继续观察 <br />C．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找 <br />D．如果视野过暗，可以转动细准焦螺旋增加视野的亮度 <br />练习5 用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列描述正确的是 <br />A．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等 <br />B．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等 <br />C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体 <br />D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程 <br />练习6 观察在0.3g/mL蔗糖溶液中的洋葱表皮细胞，发现中央液泡逐渐变小，说明 <br />A．细胞壁相当于一层半透膜 B．洋葱表皮细胞是活的 <br />C．此时蔗糖溶液浓度小于细胞液浓度 D...
