考点2 化学用语及常用计量 <br />考试内容： <br />(1)熟记并正确书写常见元素的名称、符号、离子符号。 <br />(2)熟悉常见元素的化合价。能根据化合价正确书写化学式(分子式)，或根据化学式判断化合价。 <br />(3)了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。 <br />(4)了解相对原子质量、相对分子质量的定义，并能进行有关计算。 <br /> (5)理解质量守恒定律的含义。 <br />(6)能正确书写化学方程式和离子方程式，并能进行有关计算。 <br />(7)了解物质的量的单位--摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 <br />(8)根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 <br />高频考点1 化学用语正误判断 <br />【样题1】化学科学需要借助化学专用语言描述，下列有关化学用语正确的是（ ） <br />A．CO2的电子式 B．Cl－的结构示意图 <br />C．乙烯的结构简式C2H4 D．乙炔的分子模型示意图： <br />【解题指导】选B。CO2正确电子式应为，A项错误；C2H4 是乙烯的分子式，正确的结构简式为CH2═CH2，C项错误；乙炔应为直线型分子，D项错误。 <br />【命题解读】《高考考纲》明确要求熟记并正确书写常见元素的符号、离子符号，正确书写化学式，了解原子结构示意图、分子式、结构式和结构简式的表示方法。化学用语是描述化学变化最简洁的化学语言，因此对化学用语的理解和运用是构成化学解题能力的基础。新高考命题趋势是降低知识难度，加强学科特色考查，化学用语是学习化学的工具，必将持久地受到新高考关注，其重点是电子式的书写。 <br />【样题2】下列有关化学用语使用正确的是（ ） <br />A. 硫离子的结构示意图： B．NH4Cl的电子式： <br />C．原子核内有8个中子的氧原子： D．对氯甲苯的结构简式： <br />【解题指导】选C。硫离子的结构示意图正确，A项正确； NH4Cl是由NH4+和Cl- <br /> <br />离子构成，由于Cl-是阴离子，电子式为，B错误。表示质量数为18，质子数为8的氧原子，所以该原子核内有10个中子，C错误；该结构简式是邻氯甲苯，因为氯原子和甲基的位置在相邻的碳原子上。对氯甲苯中的氯原子和甲基的位置应该处于相对位置，D错误。 <br />【命题解读】从命题趋势上看，由于综合考试中受题量的限制，故知识覆盖面不可能面面俱到，只能是把一些学科的要点知识通过渗透、合并、综合、嫁接、关联进行考查。从备考角度讲，这些内容不算难点，主要是通过训练熟练各“式”“符号”的写法和意义。 <br /> 高频考点2 离子方程式 <br />【样题1】下列离子方程式书写错误的是（ ） <br />A、向足量的NaHCO3溶液中逐渐滴入澄清石灰水 <br />Ca2++2OH-+2HCO3-=2H2O+CaCO3↓+CO32- <br />B、向足量的NaHSO4溶液中逐渐滴入Ba(HCO3)2溶液 <br />2HCO3-+Ba2++2H++SO42-=2H2O+2CO2↑+BaSO4↓ <br />C、向NaOH溶液中逐渐滴入Mg(HCO3)2溶液至沉淀完全 <br />2OH-+Mg2+=Mg(OH)2↓ <br />D、向NaHSO4溶液中逐渐滴入Ba(OH)2溶液至沉淀完全 <br />H++SO42-+Ba2++OH-=BaSO4↓+H2O <br />【解题指导】选C。要特别注意选项中所给试剂的量，A中NaHCO3溶液过量，澄清石灰水不足量，发生Ca(OH)2+2NaHCO3=2H2O+CaCO3↓+Na2CO3，选项A正确；B中NaHSO4过量，Ba(HCO3)2不足，发生Ba(HCO3)2+2NaHSO4=2H2O+2CO2↑+BaSO4↓+ Na2SO4，选项B正确；C中向NaOH溶液中逐渐滴入Mg(HCO3)2溶液至沉淀完全，Mg(HCO3)2+4NaOH=2H2O <br />+Mg(OH)2↓+2Na2CO3 ，离子方程式为Mg2++2HCO3-+4OH-=2H2O+Mg(OH)2↓+2CO32- ；选项C错误；D中NaHSO4过量，Ba(OH)2不足，发生NaHSO4+Ba(OH)2==H2O+BaSO4↓+NaOH，选项D正确。 <br />【命题解读】《高考考纲》明确要求：能正确书写化学方程式和离子方程式。对于复分解反应，一般按“以少定多”的原则来书写，即以量少的反应物（离子）确定量多离子前面的系数。书写与“量”有关的离子方程式时，要具体问题具体分析。特别是要判断不足的物质是什么，以不足的物质完全反应为根据写出对应的化学反应方程式，再改写成离子方程式，防止出差错。 <br />高频考点3 ...
