专题14 实验设计新题型探究 <br />一、考情分析 <br />对于化学实验的考查主要有：常用仪器和化学实验基本操作，气体的制备与净化，物质的检验、分离、提纯等，以及物质的制备和性质实验方案的 设计与评价等内容，其中，常用仪器的识别和使用是高考实验测试的热点之一，一般考查的内容为：写出仪器名称、仪器的正确使用方法、画出仪器的示意图等，而实验的基本操作能用规范简洁的文字表达出来。常见气体的制取方法，能够灵活运用有关气体制取实验的规律和方法解决新问题。而性质实验的考查主要集中在常见离子的检验、分离以及与理论知识相联系的验证实验。课外实验和实验创新的题目，主要从培养学生用化学视角观察和分析实验问题的能力，用化学实验的方法解决生活中的问题是提高实践能力的一条重要途径，在同学们的复习过程中，这些探讨性、开放性实验试题要认真对待。 <br />二、高押点题 <br />【押点1】常用仪器和实验基本操作 <br />【例题1】下列实验指定使用的仪器必须预先干燥的是 <br />①中和热测定中所用的小烧杯 <br />②中和滴定所用的锥形瓶 <br />③配制一定物质的量浓度溶液中所用的容量瓶 <br />④喷泉实验中用于收集氨气的烧瓶 <br />A．①② B．①④ C．②③ D．③④ <br />【答案】B <br />【解析】中和热测定中所用的小烧杯必须干燥，不然会吸收热量产生误差；氨气极易溶于水，若喷泉实验的烧瓶中有水分，会溶解氨气，压强差不够，造成喷泉实验失败。配制一定物质的量溶液的容量瓶不必干燥，只要干燥就可以，如果有水也不会影响实验结果，中和滴定所用的量与锥形瓶中溶质的物质的量有关，与浓度无关，所以有水分不影响实验。 <br />【押题理由】实验过程中需要注意的一些事项也是高考中考查的内容，仪器的要求与实验的成败有一定的关系，所以要准确掌握对仪器的要求。 <br />【命题指数】★★★★ <br />【例题2】实验后对试管的洗涤药品错误的是 <br />A．银镜反应后的试管用浓氨水洗涤 <br /> <br />B．久置高锰酸钾溶液的试管用浓盐酸洗涤 <br />C．熔化苯酚的试管用酒精或NaOH溶液洗涤 <br />D．内有油脂的试管用NaOH溶液洗涤 <br />【答案】A <br />【解析】洗涤的基本原理是：将不溶的物质转化为可溶解的物质后进行清理。A项中银单质与氨水不反应。高锰酸钾溶液加热生成的锰酸钾可溶于水，氧气直接放出，因此不溶物只有二氧化锰，与浓盐酸反应后生成可溶物可以清洗；苯酚在水中溶解度较小，但易溶于酒精且与NaOH溶液反应生成的苯酚钠能够溶于水；油脂在碱性条件下水解生成的酸和醇均可溶于水。 <br />【押题理由】实验基本操作历来是高考的热点，对于安全防范以及废液的处理等均有过考查，预测可能要考查类似的清洗试题。 <br />【命题指数】★★★★ <br />【例题3】下列仪器用酒精灯加热时，需垫石棉网的是 <br />①烧杯 ②坩埚 ③锥形瓶 ④蒸发皿 ⑤试管 ⑥烧瓶 ⑦表面皿 <br />A．②④⑤ B．①⑥⑦ C．③④⑥ D．①③⑥ <br />【答案】D <br />【解析】加热时垫石棉网的目的是使仪器受热均匀，防止炸裂。 <br />【押题理由】仪器的正确使用属于高考的考点，题目一般比较简单，多以选择题的形式出现， <br />【命题指数】★★★★ <br />【押点2】气体的制备与净化 <br />【例题1】有如下几种制备气体的方案：①加热稀硫酸和乙醇制备乙烯 ②用水与过氧化钠固体反应制备氧气 ③用稀硫酸与大理石制备二氧化碳 ④氧化钙与浓氨水反应制备氨气 ⑤NaI固体和浓硫酸混合共热制取碘化氢 ⑥电石与饱和食盐水制乙炔 <br />不宜采用的方案有 <br />A．仅①③⑤ B．仅①②③ C．仅③④ D．全部 <br />【答案】A <br />【解析】制取乙烯应用浓硫酸；硫酸钙微溶于水，覆盖在固体表面，阻止反应继续进行；碘化氢具有强还原性，能被浓硫酸氧化， <br /> <br />【押题理由】物质的制备与元素的性质联系紧密，在考虑实验装置的同时还应考虑反应的实质，这些均是高考的重点内容。 <br />【命题指数】★★★★ <br />...
