高考语文三轮专题复习教案：写作典型案例（2） <br />命题回放 <br />以“小与大”为话题写一篇不少于 800 字的文章，文体、立意自定。 <br /> <br />精彩例文 <br /> 蝶悟，世界 <br />梦想总是绚丽多彩的：像是缀满彩色玻璃的教堂，像是荡着水波的塞纳河，像是文森特 <br />的花朵，像是灰姑娘的水晶鞋，像是长不大的彼得·潘，像是永不褪色的记忆……于是，我 <br />常常生活在梦幻中——绚丽多彩的梦幻中。 <br />考试的失利给了我重重的一击，让我的心情坠落谷底，屋子里烦闷的空气让人难以忍受。 <br />推开门，理了理烦乱思绪，我踏上一条幽静的小路 <br />那是一个蛹，挂在低矮的小树枝上，我静静地注视着它，思绪开始向远方漫延……突然， <br />它变得松动了。慢慢地，从里面钻出一对细小的足。接下来一只蝴蝶出现在我的眼前。它扇 <br />动着的黝黑发亮的翅膀在阳光下显得绚丽多彩。 <br />蝴蝶已经飞走了，我才发现自己在原地已呆呆站立了许久。 <br />幽幽蝶梦。 <br />用足够的时间去酝酿一场盛装的舞台剧，主角将会是它。灵魂被层层包裹，不断地被刺 <br />探，它所随的惊慌，又何止这一切？当火焰烟花般绽放，历经锥心刺骨的疼痛。沉默中它以 <br />绝美的姿态冲出熊熊烈火，向世人展示对生命的激情，包含世间最热烈的情感。 <br />终于，我得到了自己想要的挣扎出困境的勇气。即使生命给了我们一千个理由去哭，而 <br />我们也要去寻找第一千零一的理由去笑。于是，“待从头，收拾旧河山，朝天阙”。 <br />春天的花飞柳暗，夏日的雨帘客船，秋日的雁阵酡颜，冬日里漫天飞舞的雪片……年华 <br />如流水，在我们风一样的岁月中，不知留下了多少记忆。有时悲伤，有时欢笑。而细节，在 <br />我们的青春岁月中好似春天里的一阵润雨，夏日中的一朵凉云，秋日里一片良田，冬日中的 <br />一只火炉，给你、我、他在心头搁下了无限的感动与深思。 <br />一花一世界，一叶一菩提。生活中的细节与感悟是一个人读再多的书也体会不到的。在 <br />人生的道路上，我们还会遇到很多很多。你需要懂得的是寻常之物常常是大千世界的缩影， <br />无限往往收藏于有限中。你必须懂得学会观察世界，学会重视细节，而不是一味地在臆想中 <br />畅游，这便是“一枝一叶一世界”。 <br />在蝶的世界中，蝶还在悟世界。愿它早日悟出真谛。豁然，开朗之时便是大功告成之日。 <br />【点评】： <br />文章语言流畅、华美，选取了蝴蝶破蛹而出的题材，以蝴蝶联系自身，从蝴蝶身上获得 <br />人生感悟，可以说是见微知著。 <br />春在春风后 <br />万物复醒，冰雪消融，晨阳荡舞，归雁鸿吟。 <br />光阴荏苒，久违的春的天使终于又降临到了久违的大地上。伴随着天使的起舞，万物欣 <br />欣然张开了眼，迎接这温暖的人间。 <br />觅春？手牵着一只放飞的风筝，奔跑着而来的我们就像那风筝一样飞翔着，努力地搏击 <br />长空。 <br />清晨的阳光虽没有正竿那样娇艳，却有情海中的柔情。在那整排的绿茵场上排着整齐的 <br />队伍，那正是我们，我们的语文老师组织的“觅春郊游”。 <br />艳阳中，兴冲冲的孩子们隐隐地沿着山间崎岖小道攀爬着。终于爬到山顶的“绿茵”丛 <br />中，却无从看到一点绿色的痕迹。那不正是“远看山有色，近听水无声”的缩影与映照吗？ <br />伴随着老师的一声令下，全场沸腾。语文老师带领着我和其他几个女生坐到了岩上，眺 <br />望着远方的云雾下隐藏的朝阳，红润润的染了一片，真是一美丽的景色啊！语文老师告诉我， <br />为什么我让你们来郊游。我想了想说，大概是由于春色优美，万物复苏吧！老师不紧不慢的 <br />摇了摇头又张口道：“春景随着风而来，随秋风而去，虽短暂却很漫长，它来的时候悄无声 <br />息，去的时候不见踪影。它含情，它脉脉，它含情脉脉，蕴揣人生真谛。” <br />寻春？手握着照相机，记录这美好的春景，赞着这柔情的时刻。 <br />觅春？脚穿着平底的绿板鞋，走在这春风染绿的嫩草上，急走急停，十年如一日，多想 <br />久久的这样朝前走啊！ <br />踏春？春来无影，去无踪。只得手牵一风筝，高挂在蔚蓝的天空。迎着风奔跑的日子， <br />虽然很艰难，但我相信，每走一步，生命的风筝就会上开一点。 <br />春既然这样短暂、这样美好，那你们还等什么，与我一起出发，一起去开启、去寻、去 <br />觅、去踏那春风吧！ <br />淋浴春风，我爱春风，因为春总躲在春风后。 <br />【点评】： <br />本文记叙了孩子们的一次春游，以轻松、欢快、奔放的语言，展示了孩子们对...
