2011年历史中考热点专题 <br />1、关于西藏问题 <br />（1）唐朝与西藏（吐蕃）的友好往来：唐太宗把文成公主嫁给吐蕃首领松赞干布，密切了唐、吐蕃经济文化交流，增进了汉藏的友好关系；后来唐朝又将金城公主嫁给吐蕃首领尺带珠丹，唐和吐蕃“和同为一家”。 <br />（2）西藏自古以来就是中国的领土： <br />元朝：在中央设立宣政院管理西藏地区，西藏正式成为中央政府管辖的地方行政区域之一。 <br />清朝：顺治帝册封达赖五世为达赖喇嘛；康熙帝册封班禅五世为班禅额尔德尼；雍正帝时（1727年）设置驻藏大臣；乾隆帝时，规定驻藏大臣和达赖、班禅地位平等共同管理西藏。 <br />（3）西藏的和平解放：1951年，西藏地方政府派出以阿沛•阿旺晋美为首的代表团到达北京，与中央人民政府谈判，双方达成和平解放西藏的协议，西藏获得和平解放。至此，祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结。 <br />（4）一五计划期间（1953—1957年）：川藏、新藏、青藏公路（课本八下）。 <br />（5）民族区域自治的政策：西藏自治区（课本八下）。1955年设立西藏自治区。 <br />（6）1959年，西藏地区胜利完成民主改革，废除了封建农奴制度，百万农奴翻身当家做了主人，进入社会主义阶段，今天西藏成为我国的重要牧区。 <br />（7）山东援藏干部孔繁森，被藏族群众称为“活菩萨”。 <br />（8）我国对少数民族实现的两项基本政策：民族区域自治政策；民族团结，民族平等，各民族共同发展。 <br />（9）从西藏民族历史发展的基本进程中，得到哪些启示？ <br />西藏自古以来就是祖国不可分割的一部分；民族团结是祖国统一的必要前提和必然结果；民族团结、祖国统一才能促进共同发展、繁荣。 <br />藏族：《弦子舞曲》；现宗教首领：十一世班禅（经中央政府批准）。 <br />2、关于台湾问题 <br />（1）用史实说明台湾自古就是中国领土： <br />①三国时，孙权派大将卫温到夷洲（今台湾），加强了台湾同内地的联系。②元朝时，设澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾）。③1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾。1684年，清朝设台湾府管辖台湾，隶属福建省，加强台湾同祖国内地的联系。 <br /> <br />1885年设台湾行省。④1894—1895年，甲午中日战争中国失败，签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国的怀抱。 <br />（2）祖国统一是历史发展的必然趋势（或：解放台湾问题的有利条件）： <br />①台湾自古以来就是中国的领土。②实现祖国统一是包括台湾同胞在内的全体中国人民的共同心愿。③都是中华民族，血脉相连，有共同的语言、文字、共同的传统文化。④有“一国两制”等正确的方针、政策。⑤中国综合国力增强，国际地位提高，有能力实现祖国统一。 <br />（3）历史上两次被割占及回归： <br />明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661—1662年，郑成功打败荷兰殖民者，收复台湾；1894—1895年，甲午中日战争中国战败，1895年签订《马关条约》，台湾割给日本，1945年抗战胜利后台湾回到祖国怀抱。 <br />（4）今天台湾与祖国不统一问题的由来： <br />台湾自古以来就是中国的领土，1949年解放战争结束后，国民党残余势力退到台湾，从此，与祖国大陆分离。 <br />（5）解放台湾问题的基本方针：“和平统一，一国两制”；坚持一个中国的原则，是实现和平统一的基础前提；1995年，江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张，是新时期推进祖国和平统一进程的指导思想。 <br />（6）今天祖国统一的阻碍因素：“台独”分裂势力的分裂活动（最大威胁）；外国反华势力的干涉。 <br />（7）当前解决台湾问题、完成祖国统一大业的有利因素 <br /> ①改革开放，国力增强； ②“一国两制”方针充分考虑到各方的利益；③香港、澳门问题的顺利解决，为解决台湾问题提供了范例；④祖国统一是海峡两岸人民的共同愿望，是民心所向，大势所趋；⑤“一个中国”的原则得到联合国和世界绝大多数国家的承认。 <br />（8）解决台湾问题的两种方式：用“和平统一，一国两制”的方针解决；必要时不承诺放弃使用武力。 <br />（9）在祖国统一（台湾问题）上，青少年应怎么办？ <br />①履行维护祖国统一的义务；②同“台独”等破坏祖国统一，分裂祖国的言...
