昌平区 <br />8.名著阅读（3分） <br />《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集。其中，一些作品记述了作者童年的欢乐生活，如《 ① 》中，对冬天里 ② 活动的回忆；还有一些作品，如《藤野先生》，在颇具讽刺意味的描写中，表达作者对 ③ 的厌恶与嘲讽。 <br />8.答案：① 《从百草园到三味书屋》 ②捕鸟 ③清国留学生 <br /> (共3分。每空1分) <br /> <br />朝阳区 <br />8．名著阅读（3分） <br />《孟子》是 ① 家经典之一，它是孟子及其门人所作。孟子是战国时期伟大的思想家。他认为在“生”与“义”不能兼顾的情况下，应当“ ② ”。孟子的文章说理畅达，气势充沛，在《 ③ 》一文中，他有理有据、令人信服地论证了“困境造就人才，多难才能兴邦”的道理。 <br />8. 答案：①儒 ②舍生取义 ③生于忧患，死于安乐 <br />（共3分。每空1分，有错字该空不得分） <br /> <br />大兴区 <br />8．名著阅读（3分） <br />《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是 ① 所写的唯一一部 ② 集。《朝花夕拾》善于选取富有个性的细节表现人物性格，如《藤野先生》中藤野先生添改作者的讲义、 ③ 等细节，表现了藤野先生严谨、正直、热诚的思想性格，给读者留下了深刻的印象。 <br />8．①鲁迅 ②散文（或“回忆散文”） <br />③示例一：纠正作者的解剖图 示例二：关注作者的解剖实习 <br />（共3分。每空1分） <br /> <br />东城区 <br />8.名著阅读（3分） <br />《朝花夕拾》是鲁迅唯一一本散文集，是他回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字。在我们学过的课文中，有表现鲁迅初上学时，跟随寿镜吾老先生在 ① <br />学习时的情景；有得到第一部《山海经》时，对家中女工 ② 深深的敬意；有在日本留学时，目睹国人麻木的精神状态，最终决定 ③ 的经历。 <br />8. 答案：①三味书屋 ②阿长 ③弃医从文 <br /> <br /> <br />房山区 <br />8．文学名著（3分） <br /> 《战国策》是一部 ① 体史书，主要记录了战国时期谋臣策士们的言行。由汉代 ② 根据战国史书编校整理成书，《战国策》善于通过描写人物的语言刻画人物形象。这一特点在《邹忌讽齐王纳谏》中表现为 ③ 的描写。 <br />8. 答案：国别 刘向 邹忌与齐王对话 <br /> 评分：本题3分。每空1分。 <br /> <br />丰台区 <br />8．名著阅读（3分） <br />《孟子》是 经典之一。书中记载了 时期思想家、政治家、教育家孟轲及其弟子的政治、教育、哲学、伦理等思想观点和政治活动，其中《鱼我所欲也》提出了 的主张。 <br />8．儒家 战国 舍生取义 <br />评分说明： 共3分，每空1分，如果有错别字该空不得分。 <br /> <br />海淀区 <br />8．名著阅读（3分） <br /> 孔子之后的 把儒家思想发扬光大。其文章《得道多助，失道寡助》充分地表达了以民为本的思想。他还强调“义”的重要性，在文章《 》中提出“舍生取义”的观点，影响了一代代的中国人。他的文章观点精辟，说理透彻，气势磅礴，论证严密。论证严密的特点在《生于忧患，死于安乐》中体现为 。（从论证方法、论证思路、语言特点等角度任选一个简析即可） <br />8．孟子 鱼我所欲也 <br />答案示例：列举了舜、傅说等人的一系列名人事例来证明中心论点，论据确凿且有代表性，增强了说服力。 <br /> （共3分。每空1分） <br /> <br />怀柔区 <br />8.名著阅读（3分） <br />《战国策》简称《国策》，属国别体史书，是汉代 ① 根据历史文献整理编辑而成。 <br />全书分西周、东周等 ② 策。主要记录了战国时期谋臣策士们的言行，不仅有史料价值，而且有文学价值。《邹忌讽齐王纳谏》生动地描述了邹忌 ③ 的故事，刻画了邹忌这个血肉丰满、呼之欲出的历史人物形象。 <br />8.答案：①刘向 ②十二 ③运用巧妙的比喻，委婉地规劝齐威王纳谏 <br /> <br /> <br />门头沟区 <br />8．名著阅读(3分) <br />（1）《西游记》中作者吴承恩通...
