第九章《力与运动》复习 <br />一 、【复习目标】 <br />1.掌握二力平衡力的条件及应用； <br />2.掌握牛顿第一定律的内容及实验的过程,认识惯性的现象，会解释惯性现象； <br />3.认识力与运动之间的关系：力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运 动的原因； <br />4.学会分析力时注意结合物体的运动状态；分析物体的运动状态时要结合力。 <br />二、【重点难点】 <br />重点：牛顿第一定律的内容及实验的过程、二力平衡力的条件及应用。 <br />难点：分析力时注意结合物体的运动状态；分析物体的运动状态时要结合力。 <br />三、【知识梳理】 <br />四、【学习过程】 <br />【典型例题】 <br />知识点 1.二力平衡 <br />例 1.如下图所示的各物体中，所受的两个力彼此平衡的有（ ） <br />知识点 2.牛顿第一运动定律 <br />例 2.同一小车分三次从斜面同一高度上滑下，分别在三种不 同表面上运动的距离如图所示，采用同一 <br />高度的目的是为了使小车在平面上开始运动时，有相同的_______，在不同表面上运动的距离不等，说 <br />明小车受到的阻力越____，它就滑得越远，牛顿通过实验，深入研究思考，最后得到的结论是 <br />_______________ _________． <br />知识点 3.惯性 <br />例 3.对于下列几种现象，不能用物体具有惯性 来解释 的是( ) <br />A.苹果从树上落向地面 <br />B.子弹离开枪 口后，能继续向前飞行很远 <br />不受力 牛顿第一定律 <br />力与运动 <br />物体运动状态 <br />不改变（平衡 <br />状态） <br />受一对平衡力 <br />匀速直线运动 <br />受非平衡力 物体运动状态改变 <br />（非平衡状态） <br />二力平衡 <br />静止 <br />运动方向改变 <br />惯性 物体属性 <br />加速或减速 <br />C.同一跳远运动员，“助跑式跳远”比“立定式跳远”的距离大 <br />D.汽车在刹车或启动时，乘客会有前倾或后仰的感受 <br />例 4.如图所示，乘客从一定高度自由释放一小球，当汽车_______（填“匀速”、“加速”或者“减速”，下同）行 <br />驶时，球落在 B 处；当汽车_______行驶时，球落在 A 处；当汽车_______行驶时，球落在 C 处。 <br />知识点 4.力和运动的关系 <br />例 5.如图，手拉着木块在粗糙程度不变的水平面上做加速运动，则木块受到的摩擦力大小( ) <br />A.逐渐增大 B.逐渐减小 <br />C.保持不变 D.总是等于拉力的大 小 <br />例 6.一个跳伞运动员，总 重为 500N．在高空下落时，速度逐渐增大，则此时空气阻力 (大于/等于/小于、下 <br />同)500N．若跳伞运动员以 5m/s 速度匀速下落时，空气阻力 500N．若他快要到地面时，调整降落伞，使伞和运 <br />动员开始减速，此时空气阻力 500 N． <br />知识点 5.物体的受力分析 <br />例 7.如图所示，一小木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来．请你画出木块在水平面上滑动 <br />时的受力示意图． <br />五、【当堂反馈】 <br />1.如图所示，一重为 G 的物体 A，随传送带一起沿水平方向向右做匀速 <br />运动，不计空气阻力，请画出物体 A 受力情况的示意图． <br />2.踢出去的足球在水平草地上滚动，在以下各对力中，属于一对平衡力是( ) <br />A.球对草地的压力和草地对球的支持力 B.球所受的重力和球所受的摩擦力 <br />C.球所受的重力和球对草地的压力 D.球所受的重力和草地对球的支持力 <br />3.下列关于运动和力的说法中，正确的是 ( ) <br />A.用力拉物体，物体运动，撤去拉力．物体停下来，所以力是维持物体运动的原因 <br />B.摩擦力有时也可以成为物体运动的动力 <br />C.在平衡力的作用下 ，物体一定处于匀速直线运动状态 <br />D.人跑得越快就越难停下来，所以速度越大，惯性就越大 <br />4.如图 l 所示，静止在水平面上的物块，受水平拉力 F 作用，F 随时间 t 的变化关系如图 2 所示。 <br />从 t=0 开始，小兵每隔 2s 记录的物块位置和时刻如图 3 所示，下列说法正确的是（ ） <br />A.0-4s 内，物块受到的摩擦力为 4N B.8-l0s 内，物块受到的摩擦力为 6N <br />C.t= l0s 物块的速度一定小于 5m/s D.若 16s 撤去 F，物块做匀速直线运动 <br />5.在如图所示的一些与物理相关的生活现象中，图____（甲／乙／丙）主要表示力能使物体发生 <br />形变；图____（甲／乙／丙）主要表示力能使物体的运动状态发生改变；图___（甲／乙／丙） <br />主要表示物体 具有惯性． <br />6.小丽同学在“探究...
