2013届中考化学 知识点归纳复习题15 <br />一 、复习要点： <br />1、了解常用的化学实验仪器的名称、性质、用途、药品的存放以及一些重要的实验基本操作。 <br />2、常见的仪器：如试管、滴管、酒精灯、烧杯、量筒、集气瓶、漏斗、长颈漏斗、托盘天平、玻璃棒等。 <br />3、重要的实验基本操作：如固体、液体药品的取用，药品的称量，酒精灯的使用与加热，仪器的洗涤，气体的验纯，仪器的连接与装配、溶液的配制，装置气密性的检查，溶解、过滤、蒸发等分离或提纯物质的实验操作方法等。 <br />二、典型例题： <br />例1．下列化学实验基本操作中，正确的是 ( ) <br /> A．稀释浓硫酸时，把浓硫酸慢慢倒入盛有水的量筒中并搅拌 <br /> B．用量筒量取液体时，视线与量筒内液体保持水平 <br /> C．用滴管滴加液体时，为防止液滴飞溅，滴管紧贴试管内壁 <br /> D．用托盘天平称量物体时，称量物放在左盘，砝码放在右盘 <br />解析：题目立意：考查化学实验基本操作中量筒、滴管、托盘天平的使用方法。 <br />例2．下列各图所示的实验方法、装置和操作有无错误，如果有，说明如何改正。 <br /> <br /> 解析：考查倒入液体并稀释浓硫酸的操作及过滤、蒸发等操作。 <br />例3．量取25ml液体，最好选用 ( ) <br /> A．10ml量筒 B．50ml量筒 C．20ml量筒 D．100ml量筒 <br />解析：考查用量筒量取一定体积液体，应选择精确度高，量取次数少的量筒。 <br />例4．某学生用托盘天平称量时，误将药品和砝码位置放颠倒了，待平衡时，称得药品质量读数为9.5g(1g以下用游码)，则药品的实际质量为 ( ) <br /> A．9g B．10g C．8.5g D．8g <br />解析：考查学生正确使用托盘天平的技能。 <br />例5.用下列装置连接成一套测定水的组成的实验装置。 <br /> <br />A． <br /> <br />B． <br /> <br />C． <br /> <br />D． <br /> <br />仪器名称 <br />实验前 <br />实验后 <br />氧化铜和玻璃管 <br />m1 <br />m3 <br />氯化钙和U形管 <br />m2 <br />m4 <br />(1)所用实验装置的连接顺序_____________(2)装置C的作用是________________若不用C装置，测定出来的氢元素与氧元素的质量比会___________(偏高或偏低) <br /> (3)测量数据用m1、m2、m3、m4表示如下：则在水中氢元素与氧元素的质量比是__________。 <br /> (4)停止加热同时，就停止了通入氢气，并拆开装置，则测定结果氢元素与氧元素的质量比_________。（偏高或偏低） <br />解析 <br /> <br />：本实验是测定水中氢元素与氧元素的质量比，利用氢气还原氧化铜，生成水和铜测出氧化铜中的氧和生成水的质量，便可计算出水中氢元素与氧元素的质量比。首先制取氢气，为了防止生成的氢气中带有水蒸气，再将氢气通过盛有碱石灰的干燥管，吸收其中的水蒸气，将干燥的氢气通过受热的氧化铜，使氧化铜跟氢气反应生成的水再被盛有固体氯化钙的U形管在较低温条件下吸收，所以实验仪器的连接顺序应为B、C、A、D。生成的氢气如果不用C装置干燥，测出的水的质量即m4-m2的值偏高，这样测定出的氢元素与氧元素的质量比会偏高，因在生成的水中，所含氧元素的质量来自氧化铜中的氧元素质量，即m1-m3，这样便可知水中氢元素的质量，即(m4-m2)-(m1-m3)所以水中氢元素与氧元素的质量比为：。如果在停止加热的同时，就停通入氢气，并拆开实验装置，其后果是使热的铜重新跟空气中的氧气反应，又生成氧化铜，这样测出的m3数值偏高，因而m1-m3的值偏低，使(m4-m2)-(m1-m3)的值偏高，导致偏高，即此时会使水中的氢元素与氧元素的质量比偏高。 <br />三、习题精练： <br />1．配制10%的氢氧化钠溶液100ml，应选用的仪器是 ( )①量筒②酒精灯③玻璃棒④蒸发皿⑤烧杯⑥天平 <br /> A．①②③⑥ B．①②④⑤ C．①③⑤⑥ D．①②③④ <br />2．下列实验操作或作法正确的是 ( ) <br /> A．用100ml量筒量取8.5ml的水 B．为了不造成浪费，实验剩余的药品放回原瓶 <br /> C．把烧杯放在垫有石棉网的铁圈上加热 D．用燃着的酒精灯去点燃另一酒精灯 <br />3．某同学的实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是 ( ) <br /> A．用托盘天平称得11.7g食盐 ...
