8、句子的运用（仿写、扩写、改写等） <br />1、重庆市2013 <br />参照划线部分续写两个句子，使之构成排比句。要求：语意连贯，具体形象。（4分） <br />一位诗人曾说：“一粒沙里见世界，半瓣花上说人情。”一滴水珠里有浪花的影子，一个眼神里有思念的影子； ， ；一块岩石里有群山的影子，一声细语里有关爱的影子。的确，任何小事物都藏有大世界，任何细微处都含有真感情。 <br />示例：一片绿叶里有春天的影子，一个微笑里有鼓励的影子 一朵白云里有天空的影子，一次抚摸里有信任的影子。（语意连贯2分，具体、形象2分） <br />2、2013 年广州市 <br />班上开展“走进小说天地，体会别样人生”综合性学习活动，请从“杨志、孔乙己、韩麦尔先生、奥楚蔑洛夫”中挑选一个人物，仿照示例写心得，不超过60字。（5分） 示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层百姓生活的辛酸苦难。 <br />【参考答案】杨志，一个梁山泊的英雄，挥着一把朴刀在刀光剑影中搏杀，我从中读出了一个豪迈英雄的赤子之心。 <br />孔乙己，一个旧社会的读书人，摇晃着脑袋在酒馆里数着茴香豆喝酒，我从中读出了科举制度下的知识分子的迂腐与自命清高。 <br />韩麦尔先生，一个教学四十年的老教师，穿上平日轻易不穿的礼服严肃认真地上最后一课，我从中读出了一个知识分子深厚的爱国情感。 <br />奥楚蔑洛夫，一个沙皇政权的警官，兴师动众处理街头小事，变化无常，我从中读出了沙皇政府的黑暗统治。 <br />3、2013黄石市 <br />提取下面句子的主要信息，正确的一项是（ ） <br />原本对生活充满了美好憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。 <br />A． 原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。 <br />B． 史铁生发现断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。 <br />C． 古老的地坛，处处令人惊异和震撼。 <br />D． 断壁残垣、冉冉红日以及丛草密林散发出生命的气息。 <br />B（提取句子的主干，就是语句的主要信息） <br />4、乐山市2013 <br />仿照例句写一句话。 （4分） <br />例句：无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品。 <br /> <br />示例一：无论是烟波浩渺的太湖，还是清澈见底的漓江，都是大自然慷慨大方的馈赠品。示例二：无论是济世兴邦的梦想，还是瑰丽无比的幻想，都是青年人勇往直前的助推剂。示例三：无论是振奋人心的成功，还是灰心丧气的失败，都是人生不可或缺的必修课。[句式正确（2分），比喻的修辞手法（1分），前后语义相关（1分）] <br />5、2013年山东省临沂市 <br />请你仿照画波浪线的例句，在横线上补写三个句子。要求内容相近，句式相同。（3分） <br /> <br />读书是一个奇妙的过程，可以使软弱的性格变得坚强， ， ， 。 <br />示例：可以使卑微的生命变得高尚；可以使单调的生活变得多彩；可以使浮躁的心态变得平和。 <br />6、宁波市2013 <br />读下面这段文字，根据要求答题。（6分） <br />①有一个智者，他叫孔子，他在修身、交友、学习等方面的见解给世人以启迪，他在历史上的地位不容置疑。②有一个灵魂的医者，他叫鲁迅，他放下救济苍生的医书，用手中的笔医治麻木的民众，他是一直勇敢前行 （A）的斗士。③有一个勇者，她叫海伦·凯勒，她看不见听不到这世界的声音，却教我们彼此用爱感受，用心聆听，她不屈不挠地与命运抗争的精神令人一下子产生敬佩之情（B）。 <br />（1）请用合适的成语替换加点的文字，使表达更简洁。（2分） <br />（2）语段画线处有语病，请修改。（2分） <br />（3）请另选一个人物，按照第①句的句式仿写。（要求语意连贯，结构相似）（2分） <br />（1）（A）勇往直前（一往无前）（B）肃然起敬（2）她看不见这...
