第二单元 我们周围的空气 <br />学校 班级 姓名 日期 <br />知识回顾： <br /> 课题 1 空气 <br /> 一. 空气是一种天然资源,混合均匀,相对稳定 <br />1．空气的主要成分和组成(按体积比)： <br />空气成分 氮气 氧气 稀有气体 二氧化碳 其他气体和杂质 <br />体积分数 <br />2．氧气、氮气、稀有气体的用途。 <br />氧气 ①动植物呼吸②医疗急救③金属切割④炼钢⑤宇宙航行等 <br />氮气 ①超导实验车②化工原料③作保护气④食品充氮作防腐剂等 <br />稀有气体 ①作保护气②制多种用途的电光源③激光技术④液氦冷冻机等 <br />二.空气 保护: <br />3．空气的污染及防治。 <br />(1)空气的污染源：有害气体( 、 、 )和烟尘(粉尘和灰尘)。 <br />(2)危害：①严重损害人体的健康，②影响作物的生长，③破坏生态平衡；④导致三大环境 <br />问题： _____________、______________和___________ 等。 <br />(3)防治措施：① ；② ； <br />③ ；④ 。 <br />三．纯净物混合物 <br />4. 纯净物是由__________ 组成的，如 。 <br />5. 混合物是由____________混合而成的，如 。 <br />课题 2 氧气 <br />1．氧气的物理性质。 <br />通常状况下是无色、无味的气体， 溶于水，密度比空气略 。 <br />2．氧气的化学性质。 <br />氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧，在高温或点燃时能与磷、硫、铁、 、 <br />等物质反应，并放出热量 <br />典型例题 <br />【例题】1、 下列各组物质中，都属于纯净物的是 （ ） <br /> A．矿泉水、生理盐水 B．石灰石、食醋 <br />C．淀粉、聚乙烯 D．烧碱、胆矾 <br /> 【例题】2、实验室收集一氧化氮气 体只能用排水法，由此可以推知下列性质中，一氧化氮 <br />一定具有的性质是 （填序号，下同），可能具有的性质是 。 <br />①易溶于水 ②难溶于水 ③不与水反应 ④密度与空气接近 <br />⑤可与空气中某成分反应 ⑥有毒，是一种大气污染物 <br /> <br /> 课题 3 制取氧气 <br />（1）氧气的制备: <br />工业制氧气——_______________（原理:氮气和氧气的_____不同属于____变化） <br />实验室制氧气原理：（写出方程式）_______________________________、 <br />_______________________________、______________________________。 <br />（2）气体制取与收集装置的选择 <br />发生装置：固固加热型、固液不加热型 收集装置：根据生成物的密度、溶解性 <br />（3）制取氧气的注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例） <br />①试管口略向下倾斜：理由___________________________________。 <br />②药品平铺在试管的底部：目的_______________________________。 <br />③铁夹夹在离管口约_______处。 <br />④导管不宜太长，应稍露出橡皮塞：___________________________。 <br />⑤试管口应放一团棉花：原因_________________________________。 <br />⑥排水法收集时，待气泡_____________时再收集（因为刚开始排出的是试管中的 <br />______） <br />⑦实验结束时，先______________后_________________：防止_______________________。 <br />⑧用排空气法收集气体时，导管应______________________________________________。 <br />（4）氧气的验满：____________________；氧气的检验：___________________________。 <br />【例题】3 如图所示的甲、乙两个实验有共同点：集气 瓶底部预先均装有少量...
