语文九年级下册复习总纲 <br />（第三单元） <br />一、作家作品 <br />1.《谈生命》作者冰心，原名谢婉莹。现当代作家、小说家、诗人、儿童文学家。代表作有诗集《春水 》、《繁星》，散文集《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》等。 <br />2.《那树》作者王鼎钧，台湾当代作家。 <br />3.《地下森林断想》作者张抗抗，当代作家。主要作品有长篇小说《分界线》《隐形伴侣》。 <br />4.《人生》作者勃兰兑斯，丹麦文学评论家、文学史家。 <br />二、文体常识 <br />1.散文是指同诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁。这种文学体裁篇幅短小，取材广泛，形式自由，写法灵活，表达含蓄，意境深远，语言优美，能够很好地反映现实生活。 <br />2.散文按照内容和表达方法的不同，可以分为以下三种类型： <br />⑴叙事散文，即以记人叙事为主的散文。这类散文在表现手法上，以记叙为主，兼有抒情成分。如《从百草园到三味书屋》，叙事散文内容上要求有真实感，即叙写真人真事。 <br />⑵抒情散文，即以抒发作者感情为主的散文。常见的写作手法有直抒胸臆法、托物言志法、借景抒情法。 <br />⑶。议论散文，即以说理为主的散文，常借助生动的事例、形象的描绘和感情的抒发来表达，文学色彩较浓。 <br />3.散文的主要特点：“形散而神不散”，也称“形散神凝”，所谓“形散”，主要是指散文的取材十分广泛自由，不受空间和时间限制，表达方式多种多样；所谓“神不散”，是指散文的主题明确集中。 <br />三、字音字形 <br />1.正音字 <br />休憩（qì） <br />骄奢（shē） <br />巉（chán）岩 <br />芳馨(xīn) <br />云翳(yì) <br />枭(xiāo)鸟 <br />荫(yìn)庇(bì) <br />佝(gōu)偻（lóu) <br />倒坍(tān) <br />引颈受戮(lù) <br />虬(qiú)须[ <br />周道如砥(dǐ) <br />瘠(jí)薄 <br />愤懑(mèn) <br />袅(niǎo) <br />嶙（lín）峋（xún） <br />万籁(lài)俱寂 <br />沉湎(miǎn) <br />鲑(guī)鱼[来 <br />攫(jué)取 <br /> <br /> <br />馈(kuì)赠 <br />臆(yì)测 <br /> <br /> <br /> <br /> <br />2.形近字 <br />契（默契） <br />籁（天籁） <br />掘（发掘） <br />袅（袅袅） <br />赡（赡养） <br />挈（提纲挈领） <br />簌（簌簌） <br />崛（崛起） <br />枭（枭雄） <br />瞻（瞻仰） <br />3.多音字 <br />拓：开拓(tuò)；拓(tà)片 <br />屏：屏(pínɡ)障；屏(bǐnɡ)息 <br />藏：躲藏(cánɡ)；宝藏(zànɡ) <br />偻：佝偻(lóu)；伛偻(lǚ) <br />四、词语积累 <br />重点词语： <br />一泻千里：形容江河水流迅速。也形容文笔奔放、流畅。 <br />荫庇：大树枝叶遮蔽阳光，比喻保护、照顾。 <br />骄奢：骄横奢侈。 <br />芳馨：芳香。 <br />佝偻：脊背弯曲。 <br />引颈受戮：伸长脖子等着被杀。指不作抵抗等死。 <br />虬须：卷曲的胡子。文中指树根。 <br />周道如砥：文中是形容公路的平坦，畅通无阻。 <br />赏心悦目：指因欣赏美好的景色而心情舒畅。 <br />瞻望：往高处或远处看，敬仰并寄以希望。 <br />乐此不疲：对某事特别爱好而沉浸其中，不觉疲倦。 <br />攫取：掠夺。 <br />臆测：主观的推测。 <br />肃然起敬：形容十分恭敬和钦佩。 <br />万籁俱寂：形容周围环境十分宁静。 <br />沉湎：深深地迷恋着，不能自拔。 <br />愤懑：气愤，抑郁不平。 <br />蔚为壮观：形容盛大壮丽的景象。 <br />恰如其分：办事或说话正合分寸。 <br />五、名句精华 <br /> <br />1.生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。好比水道要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。（冰心《谈生命》） <br />品析：这一句点明了全文的主题，是作者对生命的彻悟。它不仅提炼出了深刻的哲理，而且也表明了作者自己的人生观、人生态度，以及对社会、自然、人生的深刻感悟，体现了作者豁达乐观的精神境界。 <br /> <br />
