语文八年级下册复习总纲 <br />（第四单元） <br />一、作家作品 <br />1.《云南的歌会》作者沈从文，现代作家、历史文物研究家。代表作《边城》。 <br />2.《端午的鸭蛋》作者汪曾祺。 <br />3.《吆喝》的作者萧乾，作家、 记者、翻译家。 <br />4.《春酒》作者琦君，台湾女作家。 <br />5.《俗世奇人》作者冯骥才，当代作家。代表作有短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊》 <br />《神鞭》。 <br />二 、文体常识——小说 <br />小 说 文 体 知 识 <br />1.小说是以塑造人物的形象为中心，通过故事情节的叙述和环境的描写反映社会生活的 <br />一种文学体裁。 <br />2.人物形象、故事情节 、环境是小说的三要素。 <br />人物形象是主要要素，是作者把现实生活中的人；同人物原型提炼加工而成的，所以小 <br />说中的“我”不能看成是作者，只表示小说是以第一人称来叙述的。 <br />故事情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分，有时为了介绍人物和背景在开头加 <br />上“序幕”，为了深化升华主题在结尾加上“尾声”。故事情节都是虚构的。 <br />环境包括社：会环境和自然环境，是为了衬托人物、渲染气氛，给情节的发展提供背景 <br />和场所。社会环境主要指故事发生的时代背景；自然环境指人物活动的具体场景，如地点、 <br />气候、景色、场面等。 <br />3.小说按其人物的多少、篇幅的 长短，可分为长篇、中篇、短篇、微型等几种；按其 <br />题材，还可分为历史小说、科幻小说、言情小说等等。 <br />了解小说的有关常识，在阅读和欣赏的时候．对理解小说的主题思想和艺术表现及语言 <br />的运用都有帮助。 <br />三、字音字形[ <br />1.正音字 <br />即物起兴(xìng) 呈贡(gòng) 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè) <br />熹(xī)微 譬(pì)喻 龙吟凤哕(huì) 苋(xiàn) <br />腌(yān) 籍(jí)贯 招徕(lái) 铂(bó) <br />荸(bí)荠(qí) 合辙(zhé)压韵 糠(kāng) 囿(yòu) <br />铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫(shú)杆 家醅(pēi) <br />抠(kōu) 凹(āo)处 糯(nuò)米 籍(jí)贯 <br />囊(nánɡ)萤 枸(ɡóu)杞(qǐ) 蔫(niān) 褒(bāo) 贬(biǎn) <br />2.形近字 <br />荤（荤菜） 藉（狼藉） 襟（襟怀坦白） 拘（拘束） 隍（城隍庙）堪（不堪设 想） <br />晕（晕倒） 籍（籍贯） 噤（噤声） 枸（枸杞） 惶（惶恐） 斟（斟酌） <br />3.多音字 <br />正：正(zhènɡ)确；正(zhēnɡ)月。 <br />荷：荷(hé)花；负荷(hè)。 <br />四、词语积累 <br />重点词语： <br />熹微：形容阳光不强（多指清晨的）。 <br />肃然起敬：十分恭敬的样子。 <br />囊萤映雪：囊萤和映雪分别指晋朝车胤和孙康利用萤火虫的光和雪的反光刻苦读书的故 <br />事。 <br />曾经沧海难为水：经历过沧海，对别处的水就难以看上眼了。 <br />招徕；招揽。 <br />看风使舵：比喻跟着情势转变方向（贬义）。 <br />左右逢源：比喻做事得心应手，怎样进行都很顺利。也比喻办事圆滑。 <br />随机应变：随着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 <br />一马当先：作战时策马冲锋在前。形容领先，带头。 <br />稀罕：稀奇。 <br />顾名思义：看到名称，就联想到它的意义。 <br />兴高采烈：兴致高，情绪热烈。 <br />如法炮制：依照成法炮制药剂，泛指照现成的方法办事。 <br />引经据典：引用经书、典籍中的话和故事，作为 立认 的依据。 <br />若无其事：像没有那么回事一样。形容遇事镇定，不动声色；也形容不把事情放在心上。 <br />五、名句赏析 <br />１、在“歌会”的大标题下，描绘了三个场合中唱歌的情景，三个场合在内容上各有侧 <br />重，在手法上也各不相同。 三个场合一写唱歌人，一写唱歌的环境，一写唱歌的场面。 <br />【解析】“山野对歌”主要写唱歌人，对演唱者不惜浓墨重彩，工笔描绘，烘托出活泼 <br />欢快的场面，描绘出朴素动人的情景。 <br />“山路漫歌”则着力描写唱歌人所处的优美环境，而在这样美好环境中长大的女孩儿， <br />自然是歌声动人、情韵动人。这是以优美环境映衬优美的人物优美的歌。 <br /> “村寨传歌”更是盛况空前。写场面，有全局描绘，有细部刻画，宛若电影画面中 <br />的全景与特写。 <br /> ２、“唱的多是情歌酬和，却有种种不同方式。...
