人教版语文九年级下册复习总纲 <br>
（第四单元） <br>
一、作家作品 <br>
1.《威尼斯商人》作者莎士比亚，英国伟大的戏剧家和诗人，欧洲文学史上声誉最高、影响最大的作家之一。代表剧作有《仲夏夜之梦》、 《威尼斯商人》、《罗密欧和朱丽叶》、《哈姆雷特》等。 <br>
2.《变脸》作者魏明伦，中国当代著名的剧作家。代表作品有《易大胆》《潘金莲》《巴山秀才》等。 <br>
3.《枣儿》作者孙鸿，当代剧作家。话剧小品《枣儿》，曾经荣获1999年中国曹禺戏剧奖小品小戏一等奖。 <br>
4.《音乐之声》作者美国剧作家勒曼，是根据百老汇一出上演四年而盛况不衰的歌舞剧改编的。 <br>
二、文体常识 <br>
1.我们在初中阶段所讲的与小说、诗歌、散文并列的戏剧其实指的就是剧本。 <br>
2.戏剧文学的基本特征有： <br>
⑴剧本的结构必须遵循空间和时间高度集中的原则。 <br>
⑵剧本必须有集中尖锐的矛盾冲突。般地说，剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮、结局四个部分。有的多幕剧在第一幕之前还有序幕，结尾之后还有尾声。 <br>
⑶剧本主要靠人物用自己的语言和行动来表现性格。 <br>
3.戏剧按照表现形式可分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。按照内容性质可分为悲剧、喜剧和正剧。按照题材所涉及的方面，可分为现代剧、历史剧、神话剧、科学幻想剧、童话剧等。按照篇幅规模可分为多幕剧、独幕剧。 <br>
三、字音字形 <br>
1.正音字 <br>
恻(cè)隐 <br>
尊翰(hàn) <br>
钧(jūn)裁 <br>
阴霾(mái) <br>
越俎(zǔ) 代庖(páo) <br>
鹭(lù)鸶(sī) <br>
遍稽(jī)群籍 <br>
糍(cí)粑(bā) <br>
打鼾(hān) <br>
中流砥(dǐ)柱 <br>
峥嵘(zhēngró <br>
睡眼惺忪(xī <br>
山麓(lù) <br>
涟漪(yī) <br>
蹑(niè)手蹑脚 <br>
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ng) <br>
ngsōng) <br>
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告禀(bǐnɡ) <br>
癖(pǐ)性 <br>
袒(tǎn)露 <br>
履(lǚ)行 <br>
万恶不赦(shè) <br>
回溯(sù) <br>
呓(yì)语 <br>
掸(dǎn)去 <br>
伫(zhù)立 <br>
猝(cù)不及防 <br>
踌(chóu) 躇(chú) <br>
囫(hú) 囵(lún) <br>
贪婪(lán) <br>
按捺(nà) <br>
鳞次栉(zhì)比 <br>
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2.形近字 <br>
缆（缆绳） <br>
蛊（蛊惑） <br>
掸（掸去） <br>
侧（侧面） <br>
刽（刽子手） <br>
慕（羡慕） <br>
揽（包揽） <br>
盅（酒盅） <br>
惮（肆无忌惮） <br>
恻（恻隐） <br>
脍（脍炙人口） <br>
蓦（蓦然） <br>
3.多音字 <br>
臭：臭(chòu)味相投；无色无臭(xiù) <br>
刹：刹(chà)那；刹(shā)车 <br>
翘：翘(qiào)尾巴；翘(qiáo)首 <br>
奔：奔(bēn)跑；投奔(bèn) <br>
四、词语积累 <br>
重点词语： <br>
怜悯：同情。 <br>
恻隐：对受苦难的人表示同情。 <br>
豁免：免除。 <br>
遍稽群籍：广泛查考各种书籍资料。 <br>
告禀：旧时称向上级或长辈告诉事情。 <br>
万恶不赦：罪恶极大，不能赦免。 <br>
中流砥柱：比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体。 <br>
甘霖：久旱以后所下的雨。 <br>
凛然生畏：严肃得让人产生害怕的心理。 <br>
履行：实践（自己答应做的或应做的事） <br>
怡然自得：形容安闲自信的样子。 <br>
回溯：回顾，回忆。 <br>
惺忪：因刚醒而眼睛模糊不清。 <br>
猝不及防：非常突然，来不及防备。 <br>
恍然大悟：一下子明白过来。 <br>
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徘徊：犹豫不定。 <br>
蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 <br>
踌躇：犹豫，对某件事很难做出决定。 <br>
峥嵘：高峻，突出。 <br>
鳞次栉比：像鱼鳞和梳子的齿一样，一个挨一个地排列着，多用来形容房到等密集。 <br>
顶礼膜拜：这里形容十分虔诚地行礼。 <br>
固执己见：坚持己见，不肯改变。 <br>
忍俊不禁：忍不住笑。 <br>
五、名句精华 <br>
1.巍峨峥嵘的阿尔卑斯山，挺拔的松树漫山遍野，云雀声声啼唱。高同的山巅上尚未化尽的残雪斑斑点点，山风阵阵呼啸。 <br>
乐声在旷野中荡漾回响。钟声嘹亮。（勒曼《音乐之声》） <br>
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