北京市中考物理模拟试卷

A中考物理模拟试卷〔〕一、单项选择题〔共12题；共24分〕1.以下四位物理学家中，以其名字命名功率单位的是〔A.牛顿B.帕斯卡〕C.瓦特D.焦耳2.以下图所示的四个实例中，为了减小摩擦的是〔〕A.自行车脚蹬上刻有纹线B.轴承中装有滚珠C.汽车轮胎上刻有花纹D.自行车的车把上刻有条纹3.在探究近视眼视力矫正问题时用图中的装置模拟眼睛，烧瓶中的着色液体相当于玻璃体，烧瓶左侧紧靠瓶壁的凸透镜相当于眼球的晶状体，右侧内壁相当于视网膜。图中的四幅图是一些同学描绘近视眼矫正的方法和光路，其中能到达近视眼矫正目的的是〔〕1/20nA.B.C.D.4.在如下图的电路中，开关闭合后，两个灯泡并联的电路是〔〕A.B.C.D.5.如下图的四个实例中，目的是为了增大压强的是〔〕A.纪念碑的基座建的很宽B.注射器针头做得很尖C.书包带做得较宽2/20nD.坦克装有较宽的履带6.如下图的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是〔〕A.撬棒B.羊角锤C.核桃夹D.食品夹7.我们能在不同的环境中看到“白气〞。以下有关形成“白气〞的说法中正确的选项是〔A.文艺演出时舞台上经常施放“白气〞，这是干冰在常温下的升华现象〕B.翻开盖子的热水瓶口处会出现“白气〞，这是瓶内水蒸气的液化现象C.清晨能看到河面上有一团团的“白气〞，这是河面上水蒸气的蒸发现象D.夏天，翻开冰箱门时常会出现“白气〞，这是冰箱内水蒸气的液化现象8.如下图的四个实例中，机械能减小的是〔〕A.匀速水平飞行的飞艇3/20nB.C.D.加速起飞的飞机减速下降的热气球等待发射的火箭9.有质量相等的甲、乙、丙三个小球，另有A、B、C三个完全一样的烧杯中，盛有体积相等的水的。把三个小球分别放入三个烧杯中，甲球在A烧杯中漂浮，乙球在B烧杯中悬浮，丙球在C烧杯中沉底，烧杯中的水均未溢出。以下说法正确的选项是〔A.三个烧杯中，水对杯底压强的关系是p<p<pC〕ABB.三个小球排水体积的关系是V甲>V乙>VC.三个小球所受浮力的关系是F甲>F乙>F丙丙D.三个小球密度的关系是ρ<ρ<ρ丙甲乙10.为了比拟不同物质的吸热能力，某同学选用两个规格一样的烧杯，参加初温一样、质量一样的水和食用油，选用两个规格一样的电加热器加热水和食用油，选用两个一样的温度计测量水和食用油的温度，并配4/20n备了秒表用来计时，实验装置如图甲、乙所示。根据实验数据绘制水和食用油的温度随时间变化的图像如图丙所示。那么以下说法中正确的选项是〔〕A.实验中选用一样电加热器，目的是保证水和食用油温度变化一样B.实验中用温度计的示数变化表示水和食用油吸收热量的多少C.由图像可知，升高一样温度，食用油所需时间长，所以吸热能力强D.由图像可知，加热一样时间，水温度变化小，所以吸热能力强11.两个完全一样的滑轮，其重力均为20N。分别用图甲、乙两种方式，将重400N的物体以一样的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，那么以下判断正确的选项是〔〕A.F做的功大于F做的功B.F和F做的功相等1212C.F做功的功率小于F做功的功率D.甲的机械效率小于乙的机械效率12.小满、小希和小梦按各自设计的电路图进展实验，并将实验数据记录在表格中，如下图，其中电路图与12实验数据不对应的是〔〕A.小满B.小希C.小梦D.都不对应5/20n二、多项选择题〔共3题；共8分〕13.如下图的四个热学实验，以下说法中正确的选项是〔〕A.迅速下压活塞，活塞对厚玻璃筒内的空气做功，硝化棉燃烧起来B.抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明气体分子在不停地运动C.紧压两铅柱使它们合在一起，悬挂钩码也未被拉开，主要因为分子间存在斥力D.当瓶塞从瓶口跳出时，瓶内有白雾产生，瓶内气体的内能转化为瓶塞的机械能14.长方形物体A受到的重力为G，放入水中后如下图处于漂浮状态，A的下外表距容器底的高度为h，露出水面的体积为物体A总体积的。假设用一个竖直向下的压力F1压物体A，使其浸没在水中后静止，这时物体A的下外表受到水竖直向上的压力为F2。以下说法正确的选项是〔〕A.物体A漂浮时，下外表受到水的压强为ρ水ghB.竖直向下的压力F1和重力G的比值为2∶3C.物体A浸没后，水对它作用力的合力大于GD.F、F的合力等于G1215.图所示电路中，电源两端电压保持18V不变，小灯泡L上标有“6V3W〞字样，定值电阻R1=10Ω，滑动变阻器的最大电阻值R2=50Ω。不考虑灯丝电阻随温度的变化，以下说法中正确的选项是〔〕A.开关S断开时，电压表的示数为18V6/20nB.电路接通后，小灯泡L的最小实际电功率为0.75WC.电压表的示数减少1V，电阻R1两端的电压就增加1VD.小灯泡L正常发光时，变阻器R2消耗的电功率为3.5W三、填空题〔共1题；共2分〕16.〔1〕如下图的电阻箱的示数为________Ω；〔2〕如下图，OB是以O点为支点的杠杆，F是作用在杠杆B端的力。图中线段AB与力F的作用线在一条直线上，且OA⊥AB、AC⊥OB。线段________表示力F的力臂。〔选填“OA〞或“AC〞〕。四、实验题〔共8题；共38分〕17.用图所示的实验装置，探究“电流产生的磁场方向与电流方向是否有关〞。请答复如下问题：7/20n〔1〕闭合开关前，首先使导线方向与小磁针静止时指向一致，其目的是为了防止________对实验产生的影响，使实验现象便于观察。〔2〕实验过程中，需要改变的是________。〔3〕电流产生的磁场方向是否改变是通过________是否改变来反映的。18.小英利用激光笔、平面镜和纸板做“探究光的反射规律〞的实验．纸板ABCD是用两块纸板ADON和BCON连接起来的．她将一个平面镜放在水平桌面上，把纸板ABCD展开成一个平面．〔1〕把纸板ABCD倾斜的立在平面镜上，如图甲所示，使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板ABCD上________看到反射光〔选填“能〞或“不能〞〕；〔2〕把纸板ABCD竖直的立在平面镜上，如图乙所示，纸板上的直线ON垂直于平面镜，使一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板ABCD上________看到反射光〔选填“能〞或“不能〞〕；〔3〕把纸板BCON向后折，纸板上的直线ON仍垂直于平面镜，如图丙所示，使一束光贴着纸板ADON沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板上BCON上________看到反射光〔选填“能〞或“不能〞〕．由上述实验验证：反射光线在________的平面内．19.小磊在探究凸透镜成像规律时，将焦距为20cm的凸透镜A固定在光具座上35cm刻线处，将点燃的蜡烛放置在光具座上5cm刻线处，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图甲所示．接着他保持蜡烛的位置不变，将凸透镜A换为凸透镜B并保持位置不变，移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的像，如图乙所示．〔1〕请根据上述实验现象和凸透镜成像规律判断：凸透镜A的焦距________凸透镜B的焦距．〔选填“等于〞、“大于〞或“小于〞〕〔2〕图乙所示的实验现象可以说明________的成像特点．〔选填“照相机〞、“幻灯机〞或“放大镜〞〕，接着他保持透镜的位置不变，改变蜡烛的位置，使蜡靠近透镜，然后向________〔选填“靠近〞或“远离〞〕透镜的方向移动光屏，才能在光屏上再次出现烛焰清晰的像．20.在探究“通过导体的电流跟导体电阻的关系〞实验中，小亮根据实验目的设计出实验电路图，并按电路图连接实验器材如下图。其中滑动变阻器标有“40Ω1A〞字样。8/20n〔1〕小亮正确连接电路后开场实验，当电阻箱的示数为10Ω时，闭合开关S后，他发现电流表无示数，电压表的示数为12V。小亮检查电流表没有故障，那么电路可能出现的故障是________；〔2〕他排除了电路故障后，在实验过程中，当改变电阻箱接入电路的阻值时，移动滑动变阻器的滑片可使电阻箱两端的电压保持6V不变。当小亮将电阻箱的阻值由20Ω调为30Ω时，为保持电阻箱两端电压不变，应将滑动变阻器的滑片适当向________端移动〔选填“A〞或“B〞〕；〔3〕当电阻箱接入的阻值为60Ω时，小亮发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，电压表的示数始终无法到达6V，此时应该采取的措施是______〔选填序号〕；A.更换一只新的电压表B.调节电源的输出电压到16VC.用“1A100Ω〞的滑动变阻器替换原来的滑动变阻器〔4〕在实验过程中，当将电阻箱的阻值调节为某一值时，电流表示数如下图，请在表格中填写此时电路中的电流值和电阻箱接入电路的电阻值________。U/V666666R/Ω1012203060I/A0.60.50.30.20.121.某同学用天平〔配有砝码〕、一个带盖的空玻璃瓶以及足量的水，测量某种未知液体的密度。水的密度为ρ，待测液体足够多。水〔1〕请帮助该同学补充完整下面的实验步骤。〔所述步骤中所测物理量要设定字母符号〕①把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡；9/20n②用天平测出空玻璃瓶的质量m0；③________；④________。〔2〕请画出实验数据记录表格。〔3〕待测液体的密度表达式为：________。〔用上述及步骤中所设定的字母表示〕22.水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小亮学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，他猜测液体内部压强跟该点道容器底部的距离有关，为此他利用提供的实验器材进展了如下实验探究①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm,乙所记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；小亮发现h1大于h2，于是小亮得出的结论“液体内部任意一点的压强跟改点到容器底的距离L有关〞。〔1〕小亮实验中存在的问题是________；〔2〕针对小亮实验中存在的问题，改正的措施是________。23.请你利用一支激光笔和一个固定在教室中的大屏幕，再添加一件身边常见的物品，用比照的方法设计一个实验证明：“光在空气中〔实验室内或教室内的〕是沿直线传播的〞。〔实验要注意平安并具有可操作性〕24.阅读以下材料，并答复以下问题．在伏安法测电阻的实验中，可以有以下两种测量方法，分别叫内接法和外接法．如下图，分别为实验电路的一局部．电流表与电压表都有电阻，它们的电阻叫内阻，电流表的内阻非常小，约为RA＝0.05Ω，所以在电学实验中，它的内阻常常忽略不计；电压表的内阻非常大，约为RV＝10kΩ，连入电路中通过的电流很小，所以在电学实验中通过它的电流常常忽略不计．但在实际测量中这些忽略不计的物理量却使测量结果产生误差．博涵同学带着创新实验小组，仔细阅读上述材料后，购置了两个定值电阻并向物理教师借来所需器材进展了测量，两个定值电阻的阻值分别为R＝5Ω，R＝20kΩ，小组同学们为了减小实验误差，选择恰当的方法12进展了合作探究，分别测出了两个电阻的阻值．假设你也做为博涵创新实验小组的一员，在测量R1＝5Ω的阻值时，请你答复：10/20n〔1〕此实验中你们选择的恰当方法是_____〔选填字母〕A.内接法B.外接法〔2〕用你们选择的方法测得的电阻值比真实值________〔选填“偏大〞或“偏小〞〕〔3〕请根据欧姆定律解释测量结果偏大或偏小的原因．五、计算题〔共2题；共12分〕25.新型电饭锅煮饭时采用“高温〞和“低温〞两种方式交替加热，其内部电路可简化成图甲所示电路，R1和R均为电热丝，S是温度自动控制开关。高、低温挡的额定电功率如下表所示。图乙是某次煮饭过程中的21挡位与时间关系图像。求：额度电压额定功率220V低温档110W高温档660W〔1〕电热丝R2的阻值；〔2〕煮熟一次饭消耗的电能。26.图是用动滑轮提升物体A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下，重为400N的物体A在20s的时间里，匀速竖直上升了4m。在此过程中，拉力F=250N。绳重、滑轮与轴的摩擦忽略不计。求：〔1〕动滑轮对物体所做的功W有；11/20n〔2〕拉力F的功率P；〔3〕动滑轮的机械效率η；〔4〕动滑轮受的重力G动。12/20n答案解析局部一、单项选择题1.【解析】【解答】牛顿是力的单位，帕斯卡是压强单位，瓦特是功率单位，焦耳是能量单位，故答案为：C。【分析】国际单位制中电功率的根本单位是瓦特，简称瓦，用W来表示。2.【解析】【解答】A．自行车脚蹬上有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意；B．轴承中装有滚珠，是用滚动代替滑动，减小摩擦力．符合题意；C．汽车轮胎上刻有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意；D．自行车的车把上刻有花纹，是增大接触面的粗糙程度来增大摩擦．不符合题意。故答案为：B。【分析】减小摩擦力可以通过减小接触面粗糙程度、减小压力和变滑动摩擦为滚动摩擦的方式来减小。3.【解析】【解答】近视眼的晶状体对光的会聚本领过强，使物体成像于视网膜前，应该用凹透镜进展矫正，利用凹透镜对光的发散使用，使光线延迟会聚，成像于视网膜上，ABC不符合题意，D符合题意。故答案为：D。【分析】近视眼是晶状体过厚使得对光线的偏折能力过强导致的，像成在视网膜的前方，应该佩戴凹透镜进展校正；远视眼是晶状体过薄使得对光线的偏折能力较弱导致的，像成在视网膜的前方，应该佩戴凸透镜进展校正。4.【解析】【解答】A．图中电路电流只有一条路径，是串联电路，不符合题意；B．图中电路电流有两条路径，分别经过这两个灯，是并联电路，符合题意；C．图中电路电流只有一条路径，是串联电路，不符合题意；D．图中电路，开关闭合后，电源的正极和负极直接通过导线连接起来了，造成电源的短路，烧坏电源，不符合题意；故答案为：B【分析】用电器并列连接在电源两端，是并联电路。5.【解析】【解答】A．纪念碑的基座很宽是在压力一定时通过增大受力面积从而减小压强，A不符合题意；B．注射器针头做得很尖，是在压力一定时通过减小受力面积从而增大压强，B符合题意；C．书包带做得较宽是在压力一定时通过增大受力面积从而减小压强，C不符合题意；D．坦克履带较宽是在压力一定时，通过增大受力面积从而减小压强，D不符合题意。故答案为：B。13/20n【分析】通过压强公式p=F/S可以看出，增加压强可以通过增加压力和减小受力面积实现。6.【解析】【解答】解：A、撬棒在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；B、羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；D、食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆．应选D．【分析】此题考察的是杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂．7.【解析】【解答】A．文艺演出时舞台上经常施放“白气〞，这是干冰升华吸热，导致环境温度下降，空气中的水蒸气遇冷液化形成了雾，A不符合题意；B．翻开盖子的热水瓶口处会出现“白气〞，这是瓶内热的水蒸气遇冷液化形成的，B符合题意；C．清晨能看到河面上有一团团的“白气〞，这是这是河面上的水蒸气遇冷液化形成的，C不符合题意；D．翻开冰箱门时常会出现“白气〞，这是冰箱外的空气中水蒸气遇冷液化形成的，D不符合题意。故答案为：B。【分析】物体由气态变为液态的过程称为液化，液化放热，结合选项分析求解即可。8.【解析】【解答】A．匀速水平飞行的飞艇，速度不变，所以动能不变；高度不变，所以重力势能不变，故机械能不变，A不符合题意；B．加速起飞的飞机，速度变大导致动能增大，高度升高导致重力势能增加，故机械能增大，B不符合题意；C．减速下降的热气球，速度减小导致动能减小，高度降低导致重力势能减小，故机械能减小，C符合题意；D．等待发射的火箭，速度为零不变，故动能一直为零，所处的位置不变，故重力势能不变，那么机械能保持不变，D不符合题意。故答案为：C。【分析】运动的物体具有动能，物体的质量越大、速度越大，物体的动能就越大；处在高处物体具有重力势能，物体的质量越大、高度越高，物体的重力势能就越大；物体的机械能等于动能与势能之和，结合动能和势能的变化分析机械能。9.【解析】【解答】ABC．甲球漂浮，浮力等于重力；乙球悬浮，浮力等于重力；丙球下沉，浮力小于重力；三球质量相等，重力也相等，因此三球在水中受到的浮力大小关系是F甲=F乙＞F丙由阿基米德原理知，浮力等于排开的液体受到的重力，即F浮=G排=ρ液gV根据浮力大小关系，因此三个小球排水体积的关系是V甲=V乙>V丙排因为三支烧杯完全一样，里面水的体积也一样，根据排开的水的体积的关系为V甲=V乙>V因此最后烧杯中液面高度的关系是h=h>h丙ABC烧杯底部受到水的压强的关系是p=p>pCABABC不符合题意；14/20nD．甲球漂浮，乙球悬浮，丙球下沉至容器底部，所以甲球的密度小于水的密度，乙球的密度等于水的密度，丙球的密度大于水的密度，因此三个小球的密度大小关系是ρ<ρ<ρ甲乙丙D符合题意。故答案为：D。【分析】根据浮沉条件可知，当物体的密度小于液体密度时，物体处于漂浮；当物体的密度大于液体密度时，物体处于沉底；当物体的密度等于液体密度时，物体处于悬浮。10.【解析】【解答】A．实验中选用一样电加热器，目的是保证水和食用油吸收的热量一样，A不符合题意；B．实验中用加热时间表示水和食用油吸收热量的多少，B不符合题意；C．由图像可知，升高一样温度，食用油所需时间短，所以吸热能力弱，C不符合题意；D．由图像可知，加热一样时间，水温度变化小，所以吸热能力强，D符合题意。故答案为：D。【分析】探究物体的吸热能力时，一样的加热器，可以使物体在一样时间内吸收热量一样；当质量一样的物体吸收热量一样时，温度差越大，比热容越小。11.【解析】【解答】AB.根据图像，甲是定滑轮，拉力F只对物体做功，拉力F对物体和动滑轮做功，那12么F做功小于F做功，A不符合题意，B不符合题意；12C.因为F做的功小于F做的功，在一样时间内，F的功率小于F的功率，C符合题意；1212D.甲图是定滑轮，没有额外功，乙是动滑轮，有额外功，所以，甲的机械效率大于乙的机械效率，D不符合题意。故答案为：C.【分析】根据物体重力和滑轮重力分析定滑轮和动滑轮拉力大小，做功的多少和功率。12.【解析】【解答】因串联电路中总电压等于各分电压之和，所以，滑动变阻器两端的电压变小，那么A．电压表并联在R两端的电压，当电流表的示数增大时电压表的示数增大，故小满的电路图与实验数据对应；B．电压表并联在变阻器两端，当电流表的示数增大时电压表的示数减小，故小希的电路图与实验数据不对应；C．电压表并联在电源，当电流表的示数增大时电压表的示数不变，故小梦的电路图与实验数据对应．故答案为：B【分析】分析电路构造，定值电阻和滑动变阻器是串联关系，明确电流表和电压表的测量对象，滑动变阻器接入电路中的电阻越大，电路中的电流越小，分得的电压越大，定值电阻分得的电压越小。二、多项选择题13.【解析】【解答】A、乙图中，活塞对空气做功，使空气温度升高到达硝化棉的着火点，使其燃烧，此过程与汽油机的压缩冲程类似，在压缩冲程中活塞的机械能转化为内能，A符合题意；B、丙图中，抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，属于扩散现象，说明分子在不停地做无规那么运动，B符合题意；C、甲图表示的是将接触面被削平的两个铅块用力压紧，可以使它们结合在一起，即便在下端悬挂一定质量的15/20n钩码也不分开，这个实验说明分子之间存在相互作用的引力，C不符合题意；D、瓶内气体对瓶塞做功，内能减少，温度降低，瓶口附近水蒸气遇冷液化成小水滴，出现白气，内能转化为机械能，D符合题意；故答案为：ABD.【分析】对物体做功时，物体的内能增加，分子在不停的做无规那么运动，分子间存在引力和斥力，物体对外做功时内能减少.14.【解析】【解答】A．物体A漂浮时，A的下外表距容器底的高度为h，但下外表在水中深度未知，下外表所受水的压强无法求解，A不符合题意；B．物体A漂浮时，受到的浮力物体A浸没时，受到的浮力竖直向下的压力F1和重力G的比值为B符合题意；C．物体A浸没后，水对它作用力的合力即水对它的浮力，此时水对物体的浮力大于物体受到的重力G，C符合题意；D．物体A浸没后，受到向下的压力F1、重力和浮力，且故F、F的合力12D不符合题意。故答案为：BC。【分析】当物体处于漂浮或悬浮状态时，物体受到的重力等于浮力；浸在液体或气体中的物体会受到一个向上托力，这个托力就是浮力；浮力产生的原因是物体上下两个外表受到的压强不一样导致的，结合物体受到的浮力和上外表水的压力求解下外表的压力。15.【解析】【解答】A．开关S断开时，电路开路，电压表直接接在电源两端，故电压表测得是电源电压，示数为18V。A符合题意；B．电路接通后，灯泡、定值电阻以及滑动变阻器串联在电路中，电压表测的是灯泡和定值电阻两端的电压。根据灯泡的额定电压和额定功率可计算出灯泡的电阻RL=12Ω。灯泡的最小功率即是滑动变阻器接入电路中阻值最大的时候。因为当电路中的电阻最大，电压一定，由欧姆定律知：此时电路中电流最小，R不变，故此时灯泡的实际功率P=I2R最小，得LLP=I2RL=0.25A×0.25A×12Ω=0.75WB符合题意；C．开关接通后，由于电压表测得是灯泡和定值电阻两端的电压。电压表的示数减少1V，滑动变阻器两端的电压应增加1V，如果开关没接通，电压表的示数不变。C不符合题意；16/20nD．小灯泡L正常发光时，电路中的电流故此时电路中电压表的示数为U=0.5A×(10Ω+12Ω)=11V故滑动变阻器两端的电压为U滑=18V-11V=7V故滑动变阻器的功率为P滑=UI=7V×0.5A=3.5WD符合题意。故答案为：ABD。【分析】分析电路构造，灯泡、定值电阻和滑动变阻器是串联关系，明确电流表和电压表的测量对象，滑动变阻器接入电路中的电阻越大，电路中的电流越小，分得的电压越大，定值电阻分得的电压越小，整个电路的功率越小，结合欧姆定律求解电路中的电流和电压，利用功率公式P=UI求解功率即可。三、填空题16.【解析】【解答】(1)由图示知，电阻箱的示数R=5×10Ω=50Ω(2)力臂是指支点到力的作用线的距离，所以力F的力臂是线段OA。【分析】变阻箱是一种变阻器，此时的阻值利用对应旋钮的数值乘以相应的倍率再相加即可；动力臂为支点到动力作用线的距离，阻力臂为支点到阻力作用线的距离，固定不动的点为支点。四、实验题17.【解析】【解答】(1)地球是一个大磁体，小磁针在地磁场的作用下指南北，为了防止地磁场对实验产生的影响，首先使导线方向与小磁针静止时指向一致；(2)根据实验探究电流产生的磁场方向与电流方向是否有关可知，实验过程中，需要改变的是电流的方向；(3)当电流方向改变时，发现小磁针偏转方向改变，说明磁场方向与电流方向有关。【分析】〔1〕磁针摆放与地磁场同向，可以排除地磁场的影响；〔2〕〔3〕奥斯特实验证明电流周围存在这磁场，该磁场即为电荷定向移动造成的，电流反向，小磁针偏转反向。18.【解析】【解答】〔1〕反射光线、入射光线和法线在同一平面内，假设实验中未将纸板与平面镜垂直，那么入射光线的法线垂直于平面镜但并不在纸板所在的平面，所以不能在纸板ABCD上看到反射光；〔2〕纸板上的直线ON垂直于平面镜，那么意味着纸板ABCD所在平面与平面镜所在平面垂直，当一束光贴着纸板ABCD沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板ABCD上能看到反射光；〔3〕如图丙所示，把纸板BCON向后折，纸板上的直线ON仍垂直于平面镜，但纸板ADON和NOBC不在同一平面内，所以使一束光贴着纸板ADON沿某一个角度射到O点，经平面镜反射，在纸板上BCON上不能看到反射光．由上述实验验证：反射光线在入射光线和法线所在的的平面内；【分析】〔1〕纸板与入射关线和法线所确定的平面不重合；〔2〕〔3〕在探究光的反射规律的时候，光在纸光屏的后外表发生了漫反射，用来显示光路，但硬纸板需要与平面镜垂直才能与光线接触；光发生反射时，通过折转光屏的方式可以判断，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。17/20n19.【解析】【解答】透镜A的焦距：甲图，物距；，，成倒立、放大的实像，凸乙图，物距，成倒立、缩小的实像，，所以凸透镜B的焦距：，所以凸透镜A焦距大于凸透镜B的焦距．乙图，物距，成倒立、缩小的实像，应用于照相机；凸透镜成实像时，物距减小，像距变大，像变大，蜡靠近透镜，物距减小，所以要在光屏上看到清晰的像需要光屏远离透镜．【分析】〔1〕物距一样时，焦距越大，像距越小；〔2〕当物距u>2f时，像距f<v<2f，成倒立、缩小的实像，应用为照相机、摄像机，当凸透镜成实像时，物距发生改变时，像距和像的大小的变化遵循“物远像近小、物近像远大〞的变化规律。20.【解析】【解答】(1)由图示知，实验所用电路是串联电路，电压表测电阻箱两端的电压，闭合开关后，电流表无示数，但又无故障，那么是电路出现了断路，而电压表示数为12V，即所测的电压是电源电压，那么电压表与电源是接通的，所以电路可能出现的故障是电阻箱断路了。(2)将电阻箱阻值由20Ω变成30Ω时，其两端电压要保持不变，应让变阻器接入电路的阻值变大，即向A端移动滑片，因为电阻箱接入电路的阻值变大，据串联电阻的分压特点知，变阻器接入电路的阻值也应变大，才能分去更多电压，从而保持电阻箱两端的电压不变。(3)由题意知，实验所用电源的电压为12V，那么变阻器分去的电压U=U-U=12V-6V=6V12那么当电阻箱接入电路的阻值为60Ω时，变阻器接入电路的阻值也为60Ω，而实验所用滑动变阻器的规格为“40Ω1A〞，变阻器的最大电阻小于60Ω，所以应用“1A100Ω〞的滑动变阻器替换原变阻器。所以C选项正确。(4)由图示知，电流表所用量程为0~0.6A，对应分度值为0.02A，其示数为0.4A，即电路中的电流为0.4A，而电阻箱两端的电压为6V，那么此时接入电路的阻值【分析】〔1〕分析电路构造，电路为串联电路，结合电流表、电压表示数的变化，分析电路存在的故障即可；〔2〕电阻与滑动变阻器串联，串联分压，分得的电压与电阻成正比，增加小灯泡两端的电压，就要减小滑动变阻器接入电路中的电阻；〔3〕电阻和滑动变阻器串联，电流一样，分得的电压与电阻成正比，结合实验电阻的最大值和设定的电压求解滑动变阻器的最小电阻，结合该电阻数值选择滑动变阻器即可；〔4〕结合电阻两端的电压和电流，利用欧姆定律求解电阻即可。21.【解析】【解答】(1)实验步骤：①把天平放在水平桌面上，并调节天平横梁平衡；②用天平测出空玻璃瓶的质量m；③在空玻璃瓶中装满水盖好瓶盖，用天平测量出总质量记为m；01④将玻璃瓶中的水全部倒出并擦拭干净，在瓶中装满待测液体后盖好瓶盖，并用天平称出瓶和待测液体的总质量m2。(2)记录实验数据记录表格空玻璃瓶的质量m0装满水的玻璃瓶和水的总质量m1瓶和待测液体的总质量m218/20n(3)瓶中水的质量是m水=m1-m0瓶子的容积是瓶中装满液体时，液体的质量是m液=m2-m0待测液体的密度是【分析】〔1〕当天平再次平衡后，物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数；〔2〕利用密度的液体求解容积，即另一种液体的体积；结合另一种液体的质量求解密度即可。22.【解析】【解答】(1)要探究液体内部压强与液体某处到液体底部距离的关系，应让压强计的探头置于同种液体的同一深度，而实验中没有保持探头在液面下的深度一样。(2)为了让①②步骤，探头在水中所处的深度一样，应往B烧杯中参加水，直到与A中探头所处的深度一样。【分析】要探究液体液体密度对压强的影响，需要控制深度一样；当深度一样时，液体密度越大，压强越大。23.【解析】【分析】光在透明均匀介质中沿直线传播，遇到障碍物会形成影子，利用吸管进展设计即可。24.【解析】【解答】〔1〕电流表的内阻非常小，约为R=0.05Ω；电压表的内阻非常大，约为R=10kΩ，AV在测量R1=5Ω的阻值时，假设采用内接法，如上左图，电流表测的通过定值电阻的电流是准确的，定值电阻为电流表内阻的，由分压原理，电流表分去的电压为电压表示数的；假设采用外接法，电压表测的电压是准确的，定值电阻是电压表内阻的，根据分流原理，假设通过定值电阻的电流为I′，由分流原理，那么通过电压表的电；比拟①②得，采用外接法对测量的影响较小，选B；流为〔2〕〔3〕假设采用外接法，电压表测的电压是准确的，根据并联电路电流的规律，电流表的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流，故电流表示数比通过定值电阻的电流偏大，由欧姆定律，，用这种方法测得的电阻值比真实值偏小．故答案为〔1〕B；〔2〕偏小；〔3〕假设采用外接法，电压表测的电压是准确的，根据并联电路电流的规律，电流表的示数等于通过定值电阻的真实电流和通过电压表的电流，故电流表示数比通过定值电阻的电流偏大，由欧姆定律，，用这种方法测得的电阻值比真实值偏小．【分析】电流表内接，电流表有电阻，从而得的一定的电压，使得电压表测得的电压偏大；电流表外接，电压表的电阻有限，使得有电流流过电压表，测得的电流偏大，结合欧姆定律分析即可。五、计算题19/20n25.【解析】【分析】〔1〕结合用电器的额定功率和额定电压，利用功率的变形公式R=U2/P求解用电器的电阻；〔2〕求解电流做功，利用公式W=Pt求解即可，P是用电器的功率，t是用电器工作的时间。26.【解析】【分析】求解外力做功，利用外力大小乘以位移在力的方向上移动的距离即可，即W=Fs；利用外力做的功除以做功需要的时间即为功率；用滑轮组提升物体，拉力作的功为总功，克制重力做的功为有用功，两者相除即为机械效率。20/20