中考语文模拟试卷一、基础知识综合（共1题；共9分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪shuò在京剧斑斓的脸谱中， ，传扬在诗词浪漫的意境里……传统文化承载着民族的记忆，五采纷呈的形式令人赏心悦目。保护并了解我们的传统文化，是每个中国人义正言辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。（1）根据拼音写出相应的汉字，并给文中加点的字注音。闪shuò________ 承载：________（2）找出语段中的一个错别字并改正。________改为________（3）文段中画线的词语，使用错误的一项是（ ）。A.绽放B.赏心悦目C.义正言辞D.厚重（4）仿照画线句，在第一段文字的横线上补写一个句子，使之与前后构成排比。二、综合性学习（共1题；共4分）2.你和小伙伴组成探访小组，参加“身边的传统文化”综合性学习活动。（1）探访小组首先想去考察美食项目。先考察哪一种呢？大家发生了分歧，于是，各自拟写一句话广告词，为喜爱的美食做广告。（美食选择可参考下图）你喜爱的传统美食：________你拟写的广告词：________13/13n（2）探访小组打算利用星期六去考察淮安区千年古镇河下，约定明天上午八点在古镇北入口大牌坊下集中，然后一路考察，沿途要做好考察笔记。你的邻居小孙同学有事提前回家，请你把有关内容转述给小孙，让他准时参加。你的转述：________（3）探访小组考察总结出河下古镇的六大特色：文化重镇（已建成吴承恩故居、猴王世家陈列馆和沈坤状元府），军事重镇（已建成韩信钓鱼台、漂母祠、梁红玉祠），盐商重镇（已建成“两淮批验盐引所”），中医重镇（山阳医学的发源地；已建成吴鞠通中医馆），美食重镇（淮扬菜的发源地）还有佛学文化（已建成闻思寺）。建议有关部门充分利用互联网推介河下古镇，宣传淮安。小组成员各抒己见，提出自己的创意或具体方法。你的创意或具体方法________三、句子默写（共1题；共5分）3.古诗文默写。（1）________，燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）几处早莺争暖树，________。（白居易《钱塘湖春行》）（3）________，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）何处无竹柏？________。（苏轼《记承天寺夜游》）（5）《山坡羊·潼关怀古》中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡的诗句是：________，________。四、诗歌鉴赏（共1题；共10分）4.阅读下列诗歌，完成下面小题南乡子·登京口北固亭有怀辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。（1）划线句中“悠悠”一词有何妙处？（2）作者赞颂孙权的用意是什么？五、对比阅读（共1题；共21分）5.阅读下列（甲）（乙）两选文，完成下面小题。（甲）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景《答谢中书书》）（乙）故鄣县①东三十五里，有青山，绝壁干②天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转。归飞之鸟，千翼竞来；企水之猿，百臂相接。秋露为霜，春罗③被径。风雨如晦，鸡鸣不已。信足荡累颐物，悟衷散赏④。(吴均《与施从事⑤书》)13/13n[注]①故鄣县：古地名，在今浙江安吉西北。②干：连接。③春罗：即女萝，一种爬蔓植物。④信足荡累颐物，悟衷散赏：在对美好景物的欣赏中，内心会有所感悟。信足：信步，漫步。荡累：消除烦恼。颐物：流连物态以怡情养性。悟衷：内心有所感悟。散赏：自由欣赏。⑤施从事：作者的朋友，生平不详。（1）请用“/”为下面句子划分朗读停顿。（标一处）故鄣县东三十五里（2）解释下列加点的词。①晓雾将歇________②沉鳞竞跃________③春罗被径________④风雨如晦________（3）用现代汉语翻译下列句子。①自康乐以来，未复有能与其奇者。②归飞之鸟，千翼竞来。（4）（乙）文是如何写景的？（5）陶弘景和吴均都是南朝梁时期的文学家，这两封书信在很多方面有相同之处。请从艺术手法和思想感情两个方面，各选一个共同点，简要分析。六、名著阅读（共1题；共13分）6.阅读下列名著选段，完成下面小题。（甲）“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”（乙）他按照习惯停了一会儿。那句话以后的停顿几时曾被回答打破过呢？不，也许一百年当中没有一次。所以牧师依然盯着书，并没有抬眼，静默了片刻之后又说了下去。他的手已经朝罗切斯特先生伸了过来，他刚张开口问，“你要娶这个女人作你正式的妻子么？”——这时候却有一个清晰的声音在近处说道：“婚礼不能继续举行，我宣布存在障碍。”牧师抬起头来看看说话的人，哑口无言地站着；A先生微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的；他脚站稳以后，头也不回，眼睛也不动地说，“继续进行。”他用深沉的语调说了那句话以后，接下来的是一片沉寂。不一会儿，伍德先生说：“对于刚才说的事，不作一些调查，不证明它是真的或是假的，我不能继续举行。”“仪式完全停止，”我们后面的那个声音补充说。“我可以证明我的断言：这件婚姻有不可逾越的障碍存在。”（1）（甲）（乙）两文出自名著《________》（填书名），（乙）文中“A先生”指________。（2）阅读（甲）文，分析这段精彩的表白，你能从中读出什么？（3）（乙）中画线句体现了A先生什么样的心理？（4）下列对名著的理解有误的一项是（ ）13/13nA.《朝花夕拾》里作者鲁迅用夹叙夹议的方法，以青少年时代的生活经历为线索，抒发了对往昔亲友和师长的怀念之情，同时也对旧势力、旧文化进行了嘲讽和抨击。B.《艾青诗选》中作者第一次使用“艾青”这一笔名发表的长诗是《我爱这土地》。C.《红星照耀中国》中，作者向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。D.《儒林外史》的讽刺手法很有特点：它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。七、现代文阅读（共2题；共40分）7.阅读下面的文章，完成下面小题。5G的好戏在后头①任何一项新技术，商业化的过程都是渐进式的。消费者对5G多些耐心，信息通信产业对5G应用多些想象，互联网行业和传统产业对5G的融合应用多些探索，5G改变社会的那一天就会更早到来。②微信批量发送视频、统一下载APP更新，在每秒约800兆的下行速率下，瞬间完成。“十一”假期，喜欢尝鲜的电信玩家林先生，以用户身份体验了把5G。可是，在最初一个多小时的兴奋之后，他却有了新的疑问——5G的高速率还能用在哪儿?③1秒下载一部高清电影后，在手机上观看与4G没太大差别。至于依赖高速率的电竞、大型手游，并不是每个人都要玩。林先生的感受，道出了一些5G体验用户的心声。④自6月工信部发放5G商用牌照以来，消费者对5G的热度持续升温。截至10月11日，三大电信运营商收到5G商用预约用户总数已破千万。尽管目前已经有11款5G智能手机上市，三大运营商也在紧锣密鼓地搭建5G网络，但鉴于真正能把5G高速率、低时延、广连接特性发挥到极致的SA独立组网网络和终端，到明年才能体验，很多用户还是暂时压抑了尝鲜的念头。就连工信部部长苗圩在新闻发布会上也坦言，他目前用的还是4G手机。⑤作为万物互联、改变社会的重要技术手段，5G被社会各界寄予厚望，但目前主打的5G应用，要么看上去并不新鲜，依托4G也可以部分实现；要么太过高大上，离普通消费者似乎有点远。对于5G的应用场景，专家给出的判断是“二八定律”——80%用于物与物的通信，如工业互联网、车联网、远程医疗等，20%的应用是对现有4G应用体验的升级和深度挖掘，如超高清视频、虚拟现实、智能家居等。这一业界公认的判断，从一个侧面印证了消费者的疑虑——我为什么要升级到5G?13/13n⑥任何一项新技术，商业化的过程都是渐进式的，不仅需要技术本身的完善，基础设施的完备与产业链的成熟同样不可或缺，5G也不例外。从标准上看，旨在完善包括5G—V2X(车与外界信息交换)、高可靠、专网、行业局域网等场景的R16标准预计明年3月才能完成。从网络上看，由于高频段穿透性差，基站建设难度大，完善5G网络覆盖也有一个相当长的过程。从产业链看，兼容独立组网和非独立组网的5G终端，目前只有华为一款。更重要的是应用，5G就像一条超宽、不限速的高速公路，路建得再好，也要有车跑，这个“车”就是基于5G特性的应用。而应用的创意开发、体验的完善，不仅需要时间，更需要想象力和创新力，其中，消费者的选择占主导作用。⑦不知道大家还记不记得2014年4G商用初期，运营商描绘的4G潜在应用场景。当时，被寄予厚望的也是依赖传输速率的视频类应用，比如，4G套餐中包含的可视电话。但是，谁能预见到，可视电话没有多少人用，倒是微信视频通话成了潮流?同样，行业普遍预测，依托4G的手机直播会改变新闻媒体的采编方式，但谁能预见到，真正火起来的是网红直播平台和抖音等小视频分享平台?没有预料到的还有移动支付逐步取代信用卡和现金、火爆的外卖平台、方兴未艾的共享出行……⑧如同4G商用之初那样，5G的好现在也许还没想到。消费者对5G多些耐心、多些支持，信息通信产业对5G应用多些想象、多些尝试，互联网行业和传统产业对5G的融合应用多些探索、多些创新，全社会对5G发展多些理性、多创造一些良好的发展环境，5G改变社会的那一天就会更早到来。（选自《人民日报》2019年10月23日18版，有删改）（1）文中②③两段写林先生体验5G有何用意？（2）目前消费者对5G技术热情不高的原因有哪些？（3）有人认为第⑧段和第①段重复，可以删掉结尾段。你的看法是什么？请简要说说理由。（4）融合应用和创新发展才能让5G在未来拥有广阔前景。观察一下你生活中的信息技术应有，你能猜想一下，不久的未来，5G将会带给你怎样的生活改变吗？8.阅读下面的文章，完成下面小题。外婆的压岁钱万芊过年时，弟陪妈回了一次陈墩镇老家。回城后，弟跟我说，这次回老家收获特大，带回了一叠外婆的压岁钱。我说，弟，你别胡说，外婆过世都十多年了，哪来压岁钱？弟说，真的，哥，不骗你，是外婆的压岁钱，宝贝呢！我问妈。妈说，是的，在你大舅、大姨那里找到的。妈原原本本讲了外婆压岁钱的那些旧事。下面是妈的话：我妈共生了我们兄妹七人。我爹原先在上海靠教画卖画赚钱养家。我九岁那年，我爹得肺痨过世了。我爹过世后，我妈就靠变卖不多的家当和在镇上南货店帮人做事赚些钱。钱不多，妈常为吃穿发愁。我妈挺能干，我们兄妹的衣服大都是我妈用我爹的旧衣改的，一件长褂常常改了又改、补了又补，大的穿了小的再穿。我爹原先在上海是要出入一些体面场所的，虽说衣服旧些可料子挺好，再加我妈的巧手这么一拾掇，穿在我们兄妹身上，一个个显得清清爽爽，还带些洋气。13/13n只是我妈再能干也变不出米面来，我们兄妹都在长身子，家里不多的米面煮成稀粥面糊糊，还是不够填饱肚子。我妈常常带着我们去乡下挖野菜、捞野菱、采野果，掺在稀粥面糊糊里匀着吃，自己干脆饿着肚皮睡觉。后来，我大哥学医终于出师了，开始在乡下给人治疮疖赚些小钱贴补家用，妈稍稍缓了口气，但还是常常发愁。我妈喜欢读书，我妈说话，与人不同，她常跟我们说“与人讲话，看人面色，意不相投，不须强说”，后来我们知道，其实是书上的话。受我妈影响，我们兄妹都喜欢读书，在学校里，功课都挺好。我妈过日子其实挺讲究，家境虽困窘，也从不让男孩子在人前赤膊、女孩子在人前赤脚。一年中每一个节气，都是按书上老规矩过，该贴春联时帖春联，该挂艾草时挂艾草，该吃粽子时吃粽子。就是我妈裹的粽子特别小巧，谁也不舍得吃。到了春节，我妈开始忙碌，每一天大家都会沉浸在我妈营造的过年气氛中。大年初一早上，我们都能穿到妈新改做的衣服、吃到妈蒸的南瓜糕、拿到妈隔夜包好的红包。只有这一天，我妈底气十足、财大气粗。压岁钱，每人一大包，这些压岁钱统统加起来，也许就是妈半个月的工钱。我妈做的红包的外皮是特别鲜艳的红纸，里面还包着大一点的红纸。红纸，是妈在供销社里帮人家打扫卫生时收集起来的边角红纸。为这些红纸，妈常义务去打扫卫生。红纸上，我妈用我外公传下来的湖笔，写上规规整整的小楷，给每人写上压岁钱的金额。这就是我妈的压岁钱，其实是一张张红色的白条。这些白条总让我们惊喜，因为妈在红纸上还写着好多非常精彩的评语，还盖上她自己的私章。我们拿到自己的红包，就偷偷地藏起来，没人时读读妈的评语，总会得意好长一段时间。只是我妈从来没有给我们兑现过这些白条。过了年，看着重新愁眉紧锁的妈，我们谁也不敢提压岁钱的事。妈取出一幅已经精心装裱的我外婆的压岁钱——红色白条，那秀美的字体和暖心的话语，真的让我眼前一亮。“这一年，姗妹表现最佳，春季挖马兰头，又多又干净。暑时人家送来西瓜，姗妹把自己的一份让给了弟妹。一年里，姗妹受先生上门口头表扬两次。考试居全年级第一。奖姗妹压岁钱六元。”那就是我妈十六岁那年得到的压岁钱白条。我有点疑惑，问我妈：“你的这些压岁钱白条怎么会在大舅大姨那里呢？”我妈说：“你外婆的这些压岁钱，后来大哥大姐给兑现了。为帮妈，我大姐初中没毕业，就去乡下做了乡村小学复式班的老师，其实她功课很好。这六元，相当于当时全家一个礼拜的生活费。第二年，我考取了省城的师范大学，我就拿着这大哥大姐给兑现的六元压岁钱一直读到大学毕业。其实，除了大哥大姐，我们下面五兄妹全都以特别出色的成绩考取了不用花钱的师范大学。”我弟说，还有，谁也没有想到，外婆竟然传承了一手家乡早已失传的卫泾状元体，县里搞文史的专家把外婆的这些红纸条当成宝贝，觅宝似的取过去放在博物馆里珍藏。我妈说，我外公是私塾先生，写一手好字。我妈没读过私塾，一有空就拿我外公破旧的《三字经》、《弟子规》、《小儿语》认字、写字。妈感叹：“我妈是个挺要强的人。”（选自《2014年小小说选粹》，北岳文艺出版社2014年12月版）13/13n（1）外婆的“压岁钱”有哪些含义？（2）文章题为“外婆的压岁钱”，为什么穿插写了母亲和她的兄弟姐妹？（3）结合语境，赏析加点词。我妈底气十足、财大气粗。（4）结尾写外婆是个“挺要强的女人”，请结合文章具体分析。八、作文（共1题；共5分）9.根据要求作文。自然界中，燕语莺声，风雨同鸣，这是最本真的声音；课堂上，朗朗书声，师生共话，这是最动听的声音；家庭里，绵言细语，洋洋盈耳，这是最温柔的声音……哪种声音，最能拨动你的心弦？请以“这是最…….的声音”为题目，写一篇文章。要求：①抒写生活，内容充实，感情真挚；②除诗歌、戏剧外，文体不限，文章不少于600字；③文中不得出现真实的校名、地名和人名等；④书写工整，卷面整洁。13/13n答案解析部分一、基础知识综合1.【解析】【分析】（1）“烁”不要误写为“硕”，“载”应读“zài”，注意不要误拼为“zǎi”。（2）“五彩纷呈”意思是指各种各样的颜色都呈现出来了，形容颜色繁多，非常好看，故应把“采”改为“彩”。（3）A.绽放：本义是花朵开放，可引申为笑容具有感染力、生命具有活力，使用正确；B.赏心悦目：意思是看到美好的景色而心情愉快，使用正确；C.义正言辞：理由正当，言辞严肃，不符合语境，使用错误，应用“义不容辞”；D.厚重：温厚稳重，使用正确；故选C。（4）划线句前后的句子，从结构看，属于动补短语，从内容看，“春节”“京剧”“诗词”都属于中国的传统文化，故可仿写为“跳动在二胡凄美的弓弦上”或“绽放在剪纸优美的线条中”。故答案为：(1)烁；zài(2)“采”；“彩”(3)C(4)示例：跳动在二胡凄美的弓弦上。【点评】(1)本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。(2)本题考查学生对字音、字形的识记能力。需要学生在平时读课文时，养成仔细观察的习惯，注意汉字的读音、字形，并注意在具体语境中确定读音及字形。(3)本题考查词语的运用，注意结合词语原义和语境理解词语运用是否正确。(4)本题考查补写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要认真观察例句，分析例句表现的主题、格式、修辞。所仿写的句子一定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。二、综合性学习2.【解析】【分析】（1）广告语的目的是为了吸引受众，所以广告语一定要既能体现宣传对象的特点，还要有趣、新颖，达到吸引人的目的。示例：鸭血粉丝汤。千回百转，热血衷肠。（2）本题中，关键信息为“时间”“地点”“注意事项”，时间、地点都好把握，注意不要忽略“沿途要做好考察笔记”这一句，说明带好“考察笔记”也要转述到。（3）本题关键在于所提的创意或方法需要与互联网有联系。当前，互联网发达，从网络纪录片、网红美食节、网络评选、直播等谈都可以。故答案为：(1)1、盱眙龙虾2、为了等你，盱眙龙虾都急红了！(2)小孙，带好考察笔记，明天上午八点在古镇北入口大牌坊下集合。(3)利用互联网，开展“河下古镇旅游形象大使”评选活动。【点评】(1)此题考查拟写宣传标语的能力。解答此题，需要注意其拟写要求与拟定活动主题的要求是一样的：扣住主要活动内容，用简洁、优美的语言写出具有宣传鼓动作用的话语；其基本特征是语言简洁、具有宣传性和鼓动性；要做到语言简洁、优美，就得注意句式的选择、词语的选用、修辞手法的运用以及句子的逻辑等（如：对偶句、排比句、短句子等）。13/13n(2)此题考查口语交际的能力。口语交际尤其是转述话语，一定要根据语境转换人称，说话的对象要有合适的称呼，转述的内容要全面，不能有遗漏，语言要要简明连贯得体。(3)本题考查对活动形式的设计能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。三、句子默写3.【解析】【分析】根据平时对古诗词的积累答题，（1）——（4）为直接性默写题，根据所给上句或下句默写即可，（5）为理解性默写题，根据“揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终灭亡”的提示默写即可，注意“啄、阙、做”的书写。故答案为：(1)浊酒一杯家万里；(2)谁家新燕啄春泥；(3)我寄愁心与明月；(4)但少闲人如吾两人者耳；(5)伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土【点评】本题考查对诗文的背诵、理解、默写能力。诗词在背诵时不仅要注重读音，更要注意容易写错的字，填写名句漏填和错填均不得分，一些易错字可结合词义去背诵。对于结合诗文内容填写诗句，学生要多了解诗词的写作背景及作者的情感，正确把握内容，才能准确地判断。四、诗歌鉴赏4.【解析】【分析】（1）“千古兴亡多少事？”世人们可知道，千年来在这块土地上经历了多少朝代的兴亡更替？这句问语纵观千古成败，意味深长，回味无穷。然而，往事悠悠，英雄往矣，是非成败已成陈迹，只有这无尽的江水依旧滚滚东流。“悠悠”形容漫长、久远。这里，叠词的运用，不仅暗示了时间之慢，而且也表现了词人心中无尽的愁思和感慨；“不尽长江滚滚流”不但写出了江水奔腾而去的雄壮气势，还把由此而产生的空间感、历史感都形象地表达出来。（2）《南乡子·登京口北固亭有怀》是宋代词人辛弃疾的作品。此词通过对古代英雄人物的歌颂，表达了作者渴望像古代英雄人物那样金戈铁马，收拾旧山河，为国效力的壮烈情怀，饱含着浓浓的爱国思想，但也流露出作者报国无门的无限感慨，蕴含着对苟且偷安、毫无作为的南宋朝廷的愤懑之情。作者称赞孙权是借古讽今，借孙权的英雄事迹来讽刺统治者节节败退，不求收复山河的行为，也表达了希望能有像孙权那样有才略的人带领大家收复中原，统一祖国的愿望。故答案为：(1)运用叠词，形容时空之漫长、久远，也表现出诗人心中无尽的愁思和感慨。(2)借古讽今，抒发作者对宋统治者苟且偷安、不求收复失地的投降路线的愤懑之情。含蓄地表达作者渴望收复中原，统一祖国的愿望。（希望能像孙权那样有才略的人来领导抗金斗争，统一祖国。）【点评】(1)本题考查诗歌词语的赏析。品析炼字类题目，一般从以下几方面着手：该字的字义+语境义；该字使用的表达技巧+表达效果；该字所传递的作者的情感、态度。解答时，需要反复诵读诗歌，整体感知诗意，揣摩字词在诗中的意思，体会该字词在诗中创设的意境，联系整首诗歌，结合具体语境，分析该字词所传达的情感。(2)本题考查理解诗歌主旨的能力。本词采用借古讽今写法的作用，明确借所借内容及讽喻内容即可。五、对比阅读5.【解析】【分析】（1）这句话意思是：故鄣县东边三十五里，根据句子意思划分节奏即可。（2）考查的词语，一般为通假字、多义词、古今异义词、词性活用词等，应以课文下面的注解为主。其中“沉鳞”代指水中潜游的鱼，“被”是通假字，同“披”，覆盖的意思。13/13n（3）重点字意思：自，从；与，参与，这里有“欣赏、领悟”的意思；之，结构助词，的；竞，竞相。（4）仔细阅读乙文，通译全文，理解文意，分析写景的技巧。文中“绝壁干天，孤峰入汉；绿嶂百重，青崖万转”是总写，大笔勾勒出全景；然后通过“归飞之鸟，千翼竞来”描写飞鸟归林之景，“企水之猿，百臂相接”描写猿猴企水之景；接着“秋露为霜，春罗被径”描写春秋之景，“风雨如晦，鸡鸣不已”描写雨中景物。通过这些描写展现出山中变幻多姿的景象。（5）两篇文章都是描写山川之景，都通过夸张的修辞手法描写景物特点，如甲文中“高峰入云”极写山之高峻，乙文中“绝壁干天，孤峰入汉”夸饰出山的峻拔。从情感上看，两文是一致的：甲文“实是欲界之仙都”表达出作者沉醉于美好大自然的愉悦之情，乙文“信足荡累颐物，悟衷散赏”表达出作者对山川美景的热爱之情。故答案为：(1)故鄣县/东三十五里(2)①消散；②指水中的鱼；③同“披”，覆盖；④昏暗，不明(3)①自从谢灵运以来，再没有能欣赏这奇丽景色的人了。②还巢的鸟儿，千翼相连，竞相飞来。(4)文章首先总写勾勒全景，然后分镜头描绘山中的飞鸟归林和猿猴企水之景，春秋季节以及雨中之景，展现了山中变幻多姿的景象。(5)示例：艺术手法方面，两篇短文都运用了夸张手法，如《答谢中书书》中“高峰入云”，《与施从事书》中“绝壁干天”，都写出了山之高峻；思想情感方面，两位作者都表达了对自然山川的热爱。【点评】(1)本题考查学生的断句能力。首先要理解句子的意思，然后弄清句子的成分，不要把句子割裂开。句意为：飞泉洒落在屋檐之间。故句子断为：飞泉/落于檐间。（2）本题主要考查学生对文言实词的理解能力。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。（3）本题主要考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到“信、达、雅”，翻译的方法是“增、删、调、换、补、移”，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。(4)本题考查文章内容的理解，注意通读全文，把握文意，明确写景特点。(5)本题考查作者思想感情的理解。题干要求结合原文的语句体会作者的思想感情。【参考译文】甲：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。乙：在故鄣县东边三十五里的地方，有一座青山，悬崖陡峭，直耸云霄，绿树浓密，山路崎岖。鸟儿竞相飞来，千翼相连；口渴了来喝水的猿猴，成群结队，磨肩擦踵，百臂相接。秋天清晨的露水成了霜花，女萝铺成了小路。即使风雨交加，前程艰难，也不更改自己的气节。在这么优美的环境里，的确可以消除烦恼，怡情养性，有所感悟。六、名著阅读6.【解析】13/13n【分析】（1）根据“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体——而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”分析，选文出自《简·爱》。这句话是简·爱的一段精彩的表白。据此分析，A先生是：罗切斯特。（2）根据“就像我现在难以离开你一样”分析，可以看出简爱对罗切斯特先生的爱意。根据“而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！”可以看出简·爱独立自主，自强不息，自尊强烈，追求精神平等。（3）根据“微微动了一下，仿佛他脚下发生了地震似的”分析：震惊、害怕。根据“他脚站稳以后，头也不回，眼睛也不动地说，‘继续进行。’”分析：坚定，执着。（4）B.有误。《艾青诗选》中作者第一次使用“艾青”这一笔名发表的长诗是《大堰河——我的保姆》。故选B。故答案为：(1)简·爱；罗切斯特(2)读出简·爱在极力维护自己做人的尊严，但也透露出她对罗切斯特先生的爱意。（意对即可）(3)震惊、害怕、坚定。（意对即可）(4)B【点评】(1)本题考查作家作品的把握，注意通读语段，把握内容，明确作者和出处，揣摩涉及的人物。(2)本题考查文段内容的理解，注意通读表白内容，明确简·爱表白的意图。(3)本题考查人物心理活动的揣摩。仔细阅读划线句，注意把握关键词语。(4)本题考查名著内容的理解，注意通读名著，把握内容，揣摩选项正误。七、现代文阅读7.【解析】【分析】（1）①结合第二三段“可是，在最初一个多小时的兴奋之后，他却有了新的疑问——5G的高速率还能用在哪儿?”“林先生的感受，道出了一些5G体验用户的心声”等句子可知，林先生的5G体验不是个人的感受，而是一些5G体验用户的群体感受，由林先生的具体的个体体验感受，引出了普遍消费者的感受、疑虑，更显得真实可信，体现文章的真实性和可信性。②结合第五段“对于5G的应用场景，专家给出的判断是‘二八定律’——80%用于物与物的通信，如工业互联网、车联网、远程医疗等，20%的应用是对现有4G应用体验的升级和深度挖掘，如超高清视频、虚拟现实、智能家居等”等句子可知，这里根据第二三段的疑虑分析了5G的应用预测，故可知写林先生体验5G也起到了引出下文的具体分析的作用。（2）①结合第四段“尽管目前已经有11款5G智能手机上市，三大运营商也在紧锣密鼓地搭建5G网络，但鉴于真正能把5G高速率、低时延、广连接特性发挥到极致的SA独立组网网络和终端，到明年才能体验，很多用户还是暂时压抑了尝鲜的念头”可知，原因一：鉴于真正能把SG高速率、低时延、广连接特性发挥到极致的SA独立组网网络和终端，到明年才能体验。②结合第五段“作为万物互联、改变社会的重要技术手段，5G被社会各界寄予厚望，但目前主打的5G应用，要么看上去并不新鲜，依托4G也可以部分实现；要么太过高大上，离普通消费者似乎有点远”可知，这里列出了两点5G应用上的不独立、不贴近生活的问题，故原因二分别是：目前主打的5G应用，要么看上去并不新鲜,依托4G也可以部分实现，要么太过高大上，离普通消费者似乎有点远。③结合第六段“任何一项新技术，商业化的过程都是渐进式的，不仅需要技术本身的完善，基础设施的完备与产业链的成熟同样不可或缺，5G也不例外”等句子可知，原因三：基于5G特性的应用开发、体验还没有得到消费者的认可。13/13n（3）①结合第八段“多些探索、多些创新”等句子可知，第八段不仅指出消费者对5G应多一些耐心，各行业要参与5G的建设，更是强调5G应要多些尝试、多些创新、多创造一些良好的发展环境，展望了5G的美好未来，比第一段内容更加的具体、丰富一些。②首尾两段内容相似，是为了起到首尾呼应、突出强调的作用，让文章结构更加的严谨。③故不能删去，否则结构不严谨，不能更好的体现作者对5G未来的期盼。（4）示范：可以结合第五段“对于5G的应用场景，专家给出的判断是‘二八定律’——80%用于物与物的通信，如工业互联网、车联网、远程医疗等，20%的应用是对现有4G应用体验的升级和深度挖掘，如超高清视频、虚拟现实、智能家居等”进行分析和猜想，未来5G能够让偏远地方的病人在本地享受到北京、上海等大城市的医疗资源，能够直接通过5G网络让这些优秀的医生给看病。也许未来能够通过5G让消费者在家进行虚拟体验似的购物，在家逛街，并且能够试穿。故答案为：(1)写林先生体验后的感受，引出普通消费者的疑虑，道出了一些5G体验用户的心声，显得真实可信，并引出下文的具体分析。(2)鉴于真正能把SG高速率、低时延、广连接特性发挥到极致的SA独立组网网络和终端，到明年才能体验；目前主打的5G应用，要么看上去并不新鲜,依托4G也可以部分实现，要么太过高大上，离普通消费者似乎有点远；基于5G特性的应用开发、体验还没有得到消费者的认可。（答出两点即可）(3)不删。结尾强调了对5G应要多些尝试、多些创新、多创造一些良好的发展环境，展望了5G的美好未来，如果删去，结构不严谨，不能更好的体现作者对5G未来的期盼。(4)一方面是物与物的通信,如工业互联网、物联网、车联网、远程医疗等,另一方面为更多的垂直行业赋能赋智，促进各行各业数字化、网络化、智能化发展，对现有4G应用体验的升级和深度挖掘，如超高清视频、虚拟现实、智能家居等。(鼓励学生大胆想象.陈述具体内容更佳)【点评】(1)本题考查对散文结构安排的作用分析。可从内容、结构、主旨等角度分析。(2)本题考查信息筛选和概述。信息的筛选、分析、提取这类题，做题时，应首先明确信息筛选的方向，有了明确的目的，就有了筛选的范围和标准；其次是正确理解所找信息的内涵，从而进行恰当取舍，避免有所偏颇或答非所问。(3)本题考查语段作用的把握，注意首先明确观点，然后结合第⑧段和第①段内容，揣摩在全文中的作用。(4)本题是阅读拓展。结合文章具体内容，结合自己对生活中信息技术的观察，从融合、创新角度对5G技术在生活中的应用进行猜想。8.【解析】【分析】（1）外婆的“压岁钱”表面上指外婆用卫泾状元体写给孩子的红色白条，红色白条上有秀美的字体和暖心的话语，“总让我们惊喜”“总会得意好长一段时间”，实际上，外婆的“压岁钱”包含了外婆对子女的表扬，充满了亲情的温馨，是一种独特的教育子女手段，是艰难岁月留下的印证，“我外公是私塾先生”“外婆竟然传承了一手家乡早已失传的卫泾状元体”“除了大哥大姐，我们下面五兄妹全都以特别出色的成绩考取了不用花钱的师范大学”，外婆的“压岁钱”还象征了自尊自强的家风。（2）小说穿插写了母亲和她的兄弟姐妹，“我们兄妹都喜欢读书，在学校里，功课都挺好”“为帮妈，我大姐初中没毕业，就去乡下做了乡村小学复式班的老师，其实她功课很好”，这些都写出了几个孩子的勤劳懂事，这与外婆用“压岁钱”鼓励教育孩子息息相关，突出了外婆“压岁钱”对我们潜移默化的教育和影响，从侧面表现了外婆懂得生活、善于教育子女的特点，使外婆的形象更丰满。（3）“底气十足”“财大气粗”本指很有把握，财产众多，这里大词小用，写母亲在艰苦的条件下，过年时用“红色白条”给孩子以快乐和鼓励，表现了母亲重视过年、善于教育子女的特点，也体现了母亲当时自豪的情态，诙谐幽默，表现力强。（4）13/13n“我爹过世后，我妈就靠变卖不多的家当和在镇上南货店帮人做事赚些钱”，外婆在丈夫去世后，自力更生养活子女；“我妈喜欢读书，我妈说话，与人不同”，尽管艰苦，外婆仍然读书，谈吐文雅；“我妈挺能干，我们兄妹的衣服大都是我妈用我爹的旧衣改的”，尽管生活艰苦，但她仍然让孩子们体面地生活；“这些白条总让我们惊喜，因为妈在红纸上还写着好多非常精彩的评语，还盖上她自己的私章”，尽管家境困窘，仍然关注孩子的教育；“一年中每一个节气，都是按书上老规矩过”，说明外婆讲究传统礼仪过节日，以打白条的方式发给子女压岁钱；“外婆竟然传承了一手家乡早已失传的卫泾状元体”，保留并传承了家乡的书法技艺等，这些地方都体现了外婆要强。故答案为：(1)表面上指外婆用卫泾状元体写给孩子的红色白条,实则包含了外婆对子女的表扬和教育。既有一种岁月的艰难和苦涩，又充满了亲情的温馨，还象征了自尊自强的家风。(2)写出了几个孩子的勤劳懂事,这些与外婆用“压岁钱"鼓励教育孩子密切相关。侧面表现了外婆善于生活、善于教育的特点。(3)“底气十足”“财大气粗”原指很有把握，财产众多，这里大词小用，写母亲在拮据的条件下对过年非常重视，尽力给孩子以快乐，也表现了母亲的自豪的情态，语言有幽默感。(4)外婆的要强体现在：在丈夫去世后，自力更生养活子女；尽管忙碌，仍然读书，谈吐文雅；尽管生活艰苦，但她仍然让孩子们体面地生活；尽管家境困窘，仍然关注孩子的教育；讲究传统礼仪过节日；以打白条的方式发给子女压岁钱；外婆即便写压岁钱白条也用卫泾状元体,保留并传承了家乡的书法技艺。（写出3点即可）【点评】(1)本题考查标题的含义。把握标题的含义可从表层含义和深层含义两个角度入手。(2)本题考查语段作用的把握，要结合具体的语境和小说的主题来分析理解。(3)本题考查词语的赏析。要结合语境，在了解词语本义的基础上，分析词语的语境义和表达效果。(4)本题考查人物形象的把握。要浏览全文，抓住能突出表现人物个性的关键语句分析作答。八、作文9.【解析】【分析】本题考查半命题作文。一、题目分析。首先把题目补充完整，一是补实词，即生活中真实存在的声音，比如，大自然的声音；二是补虚词，比如书本的声音（可喻指知识），指尖上的声音（可以是音乐）等。前者容易成文，后者写得有深度，但要求有一定的文字功底。阅读提示语，了解“声音”可指哪些方面的内容，从中选择一种写作，可叙事写人，可写景抒情。二、选材和立意。根据自己熟悉的材料来写，或用生动的文笔描写大自然中的音响，小雨滴嗒声，轻风吹动树叶哗哗声，小溪流淌汩汩声，大海波涛汹涌的声音，林间鸟儿的鸣叫……从声音的角度描写大自然的美好，赞美大自然，表达对大自然的热爱，这是最“本真”的声音。或以写人叙事的方法写生活中的“声音”，比如以前总嫌妈妈的叨唠，可经过一些事情后，深深感受到妈妈的叨唠蕴含量着母爱，感受到这是世上“最美的声音”。写作时可以写景，可以记事，也可议论，但无论哪种选择，一定要围绕“声音”二字展开。可以写成游记类散文，也可以写成记叙文，选择自己最擅长的一种文体即可。【点评】本题考查半命题作文的写作能力。半命题作文时命题人知给出题目的一部分，现有考生按照要求把题目补充完整，然后在进行写作，他兼顾限制性和灵活性的特点，半命题作文比较突出地考查了考生的审题构思及语言表达等方面的能力。写好半命题作文，关键在于补题。补题要充分调动生活积累，考虑自我写作的特长。嚼字，仔细琢磨，找出题目的关键字眼在哪儿。找准它，根据它弄清题目的要求，确定好文章的中心之后，就需要围绕中心选取最能表达中心的材料，确定中心，选好材料以后，就需要列出一个提纲，确定先写什么，在写什么，后写什么。13/13
