中考语文二模试卷一、选择题（共2题；共4分）1.下列词语中加点的字音和字形都正确的一组( )A. 匍匐(pú) 山涧(jiàn)忍俊不禁(jīn) 箪食壶桨(jiāng)B. 附和(hè) 晌午(shǎng)目眩神迷(xuàn) 抽丝剥茧(bō)C. 颤抖(zhàn) 推崇(chóng)信手粘来(niān) 以身作则(zuò)D. 教悔(huì) 恳切(kěn)千均之力(jūn) 舍身求法(shě)2.下列关于名著的表述有误的一项是( )A. 《西游记》中的孙悟空和《水浒传》中的林冲有一个相同的称呼——行者。B. 《简·爱》中的海伦、谭波儿小姐和贝茜都曾在简·爱遇到困难时给予她关爱或者帮助。C. 《海底两万里》显示了作者凡尔纳非凡的想象力，同时也体现了人类渴望自由驰骋的愿望。D. 《钢铁是怎样炼成的》描写人物时在叙事、描写中还宇插了内心独白、书信和日记等形式。二、字词书写（共1题；共5分）3.请用正楷字将下面的汉字秘写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。不负年华 圆梦未来三、句子默写（共1题；共6分）4.默写填空。(12分)（1）岐王宅里寻常见，________。正是江南好风景，________。(杜南《江南逢李龟年》)（2）________，________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)（3）一切都是瞬息，________，而那过去了的，________。(普希金《假如生活欺骗了你》)（4）苔痕上阶绿，草色入帘青。________，________。(刘禹锡《陋室铭》)（5）《江城子·密州出猎》中，表现词人不在意自己衰老的句子是：________，________。（6）学习过程中任何困难都是暂时的，我们怀有“________，________。的目标，一定能达到胜利的彼岸。(用杜甫《望岳》中的诗句回答)四、语言表达（共1题；共3分）5.按要求完成文后各题。校园广播站征稿启事 ①《青春风采》校园广播站广播内容丰富，其中每天推送的美文受到各位同学的欢迎。②篇篇精彩的文章在帮助同学们积累素材、提高同学们的语文素养方面起到了非常重要的作用。③自2020年3月开播以来，本广播站推送美文的需求量随着时间的推移，一天天地不断增长。④因为本站编辑人数有限，现向全校同学征稿，请务必踊跃投稿。（1）第①句标点使用有误，应改为：________。（2）若用一个四字成语替换第③句中的画线部分，这个成语应是：________。（3）文中有一处语言表达不够得体，你的修改建议是：________。13/13n五、名著阅读（共1题；共5分）6.依据《骆驼祥子》中的情节，把批注续写完整。 情节一：祥子拉车的时候把曹先生摔伤，并且摔折了车把，他对曹先生说：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧。“ 情节二：小福子死后，祥子又来到曹先生家。他对高妈说：“你和先生说说，帮我一步，等我好利落了再来上工！”拿了曹家给的钱后，他盘算着怎么花了它。批注：随着情节的发展，祥子的形象发生了变化：六、课内阅读（共1题；共11分）7.阅读下文，完成下面小题。 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。（1）解释文中加点词①水尤清冽________②潭中鱼可百许头________③以其境过清________（2）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（3）赏析文中画波浪线的句子。七、课外阅读（共1题；共14分）8.阅读下文，完成下面小题。 郑子产①有疾。谓子大叔②曰：“我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。夫火烈，民望而畏之，故鲜死焉。水懦弱民狎③而玩之则多死焉故宽难。”疾数月而卒。大叔为政，不忍猛而宽。郑国多盗，取④人于萑苻⑤之泽。大叔悔之，曰：“吾早从夫子，不及此。”兴徒兵以攻萑苻⑤之盗，尽杀之，盗少止。仲尼曰：“善哉！政宽则民慢，慢则纠之以猛。猛则民残，残则施之以宽。宽以济猛；猛以济宽，政是以和。”(节选自《子产论政宽猛》)【注释】①子产：春秋时郑国正卿。②子大叔：春秋时郑国正卿，继子产后执政。③狎：轻视，轻侮。④取：同“聚”。⑤萑符：湖泊名。（1）下列句中加点词语的意思和用法相同的一组是（ ）A.民望而畏之 公将鼓之(《曹刿论战》)B.疾数月而卒 卒或有所闻(《送东阳马生序》)C.兴徒兵以攻萑苻之盗 能以径寸之本(《核舟记》)D.政宽则民慢 则凡可以辞患者何不为也(《鱼我所敬也》)13/13n（2）给文中画波接线的句子断句正确的项是（ )A.水懦弱民狎而玩之则/多死/焉故宽难。B.水懂弱民狎而玩之则/客死焉/故宽难。C.水懦弱/民狎而玩之/则多死焉/故宽难。D.水懦弱/民狎而玩之/则多死/焉故宽难。（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4）子产倡导的为政之道是什么?(请用原文语句作答。)八、诗歌鉴赏（共1题；共5分）9.阅读下面古诗，完成题目。春尽（宋）郑獬春尽行人未到家，春风应怪在天涯。夜来过岭忽闻雨，今日满溪俱是花。前树未回疑路断，后山才转便云遮。野间绝少尘埃污，唯有清泉漾白沙。颈联描写出山势陡峭的特点，请结合这两句中的加点词语加以简析。九、现代文阅读（共2题；共45分）10.阅读下面材料，完成下面小题。全海深载人潜水器浑身都是极限技术 ①人类在海洋中的活动主要集中在沿海和浅海区域，对深海的研究和认知比太空要少得多，进入太空的人数也远远多于进入深海的。深海中有大量的油气、矿产和生物资源，与此同时，人类起源、生物进化、地球地质演变等谜团都可能在深海这片“净土”中找到答案。 ②全海深载人潜水器可以像太空站一样，运载科技人员进行科学探测和科学实验，直接观察未知的领域和获取深海各类样本，为人类认识深海、开发深海、保护海洋贡献中国力量，为我国成为海洋强国打下基础。进入深海、认识深海、开发深海，都急迫地需要深海装备。 ③进入21世纪以来，我国先后研制出了“蛟龙”号、“深海勇士”号等，但下潜深度均在7000米以内，距离到达地球最深处的马里亚纳海沟等海域还有较大的差距。 ④全海深载人潜水器是一个难度极高的工程装备，涉及设计技术、材料技术、密封技术、工艺技术、通信技术、安全技术、集成技术、试验技术等，每一项都是极限技术，并且必须高度安全可靠。这些技术的研发成功，将大幅度提升我国各个技术领域的水平，并可广泛地应用于船舶工程、海洋工程、工业装备、安全装备等，甚至可以用于人们的日常生活。 ⑤全海深载人潜水器最核心的部件是载人舱球壳。载人舱球壳使用的钛合金材料之前一直被广泛应用于航空航天领域。 ⑥研究人员发现，钛合金材料用于深海装备更为理想，拥有诸多优越性和独特性。首先它具有强大的防腐功能，几乎不腐蚀的特性大大提高了载人潜水器球壳的耐用性。此外，钛合金不仅强度高而且具有弹性，可以在下潜和上浮的过程中，保持弹性变形，给潜航员提供安全的空间。 ⑦经过数年科研攻关，全海深载人潜水器钛合金载人舱突破了一批关键技术和工艺，经过长时间的反复压力试验，球壳经受住了万米深海压强的考验，并通过验收。13/13n ⑧全海深载人潜水器是一个复杂的系统工程，在研制和海试的过程中要集中全国优势单位组建团队，涉及全国数百个单位，建立并形成精诚协作的机制。全海深载人潜水器的研制将大幅提高每个单位的研究水平、试验评价能力，形成一批世界性的先进成果和技术标准。通过这项工程装备的研制，将培养出一大批科学研究、工程研究、工艺技术、工程管理的高端人才。 ⑨同500米口径球面射电望远镜（FAST）一样，全海深载人潜水器也是国家重大科技基础设施工程，属于大国重器。全海深载人潜水器不仅仅是深海装备，也是人类进入深海、探索深海、感知深海、开发深海的基础研究设施。 (摘自网络)（1）研制全海深的载人潜水器有什么意义？(答出三点即可)（2）第③段运用了什么说明方法?有什么作用?（3）理清第⑥段的说明顺序。（4）第⑦段中加点词语有什么作用?11.阅读下文，完成下面小题所谓伊人，在水一方一切都像一幅油画 孙瑛不是第一眼爱上九段沙的。 事实上，在被领导找去谈话，第一次听说自己要被派到九段沙工作时，她愣住了——这可是当时地图上找也找不到的地方。 孙瑛第一次认识真正的九段沙要到这一年的秋天。2000年10月18日清晨，孙瑛乘坐着租用的渔民的小木船，顶着风浪在海上颠簸了两个多小时，第一次进入真正的九段沙湿地。 眼前的沙洲，是这样的生命绿洲—— 沙洲的潮滩上，茂盛的海三棱藨草，葱葱郁郁望不到边。芦苇随风摇曳，在斜阳下，好像一段旋律。秋日的光线，照射在湿软的沙滩上，水里鱼儿悠悠游来，沙滩上的小洞里，小螃蟹冒出头来。远眺市区，天空中时闻鸟鸣，还能隐约望见东方明珠的轮廓。而那城市的喧嚣却是离得很远了。眼前，只有水面上几艘船只的剪影，波光粼粼中，一切都像一幅油画。 这美震慑住了孙瑛。一路乘船颠簸而来的辛苦，此刻都被抛在了脑后。孙瑛站在沙洲的潮滩上，开始琢磨这份差事——浦东新区刚刚批准成立的九段沙湿地自然保护区管理署署长。眼前的这块长江口湿地属于此刻，更属于未来生活在这城市里的居民后代。她有责任去守护它。 九段沙从何而来 九段沙从何而来？从某种程度上说，这是一个关于上海从何而来的问题——滚滚而来的长江，每年要夹带几亿吨泥沙。到了江海交汇处，地势平坦，水流速放缓，泥沙由此沉淀，长期淤积成新的土地。目前官方统计，上海的面积是6340.5平方公里。但事实上，上海现在还在不断新增土地。20世纪60年代，在长江河口和东海交汇处，有一片完全原生态湿地露出水面——这个如今被大家称为“上海最后的处女地”的地方，就是九段沙。 这位在长江南支河段中最年轻的“新来者”，总面积420.2平方公里，差不多有整个浦东新区的1/3大，四面环水，坐船绕岛一周要一天时间，也是国内唯一基本保持原始河口沙洲地貌及发育过程的重要地区。其东西长46.3公里，南北宽约25.9公里，是长江口最靠外海的河口型新生湿地，由上沙、中沙、下沙和江亚南沙四个沙体及周边水域组成。它处在海洋、河流、陆地三大生态系统相互作用中，是呈自然演替状态下的典型河口型潮汐滩涂湿地，对研究地球生物演进和生物多样性保护意义重大。13/13n 2000年年底，九段沙湿地自然保护区管理署的场地、手续、人员都齐备了。署里的工作人员和上岛的科学家们，就这样见到了两个孙瑛——一个喜欢时装，爱美，喜欢喷香水和化淡妆；另一个，会赤脚在滩涂上走，也能一下子跳进泥潭里，半个身子裹上了泥浆。 九段沙有种被当地人称作“海狗”的小虫，个头还没有蚊子大，但给它咬上一口，痛痒无比，往往一周过后还没有消退。一次，一个黄梅雨季，孙瑛上岛去调研，被岛上的“海狗”咬得满身是包，尤其是双脚至大腿，密密麻麻的麦粒大小的红肿块。 经过不懈努力和多次野外科学考察，孙瑛和她的团队完成了《九段沙科学考察集》《九段沙湿地图集》等一手调查资料。2005年7月，九段沙湿地自然保护区经国务院办公厅批准，晋升为国家级自然保护区，填补了上海没有国家级自然保护区的空白。 据2017年监测：保护区记录到海三棱藨草、芦苇等高等植物52种，藻类植物139种，昆虫392种，大型底栖动物113种，鱼类135种，其中历史上曾有记录的国家级保护鱼类白鲟等5种。 每年冬春之交，鱼虾肥美，也是鸟儿做客最频繁的时候。九段沙位于东亚—澳大利西亚候鸟迁徙路线上，每年都有大量的涉禽（包括鹤形目、鹳形目、红鹳目和鸻形目等目，指那些适应在水边生活的湿地水鸟）在此停歇。在一次例行鸟类考察中，科学家在九段沙发现76只濒危鸟类黑嘴鸥，该鸟为国家二级保护鸟类，世界濒危物种，曾被认为基本绝迹。从小在城市长大的孙瑛，也是从这个时候开始，看到了人生前三十几年从未看到过的“百鸟云集”。 根据统计，九段沙的鸟类有210种，有59.5%（125种）被列入中日候鸟保护协定，有24.8%（52种）被列入中澳候鸟保护协定，有7.6%（16种）被列入世界自然保护联盟IUCN红色名录。这里，成为名副其实的“鸟的王国”。 鸟的背后，有人的眼神 在九段沙上沙的小码头上，窗口处，管理署设置的望远镜扫视半空，守护员在观察鸟情。管理署的工作人员通常两个人值班，一上岛要待上一周。刚开始睡的是地铺，喝的是明矾沉淀净化后的水，没有电，后来才渐渐有了宿舍。但这里依然缺少淡水，没有食物，一切都必须从市区运来。 管理署人员的“退让”和“简易”，是为了把天地留给动物们享受“占据”和“丰饶”。而管理人员的存在本身，也是为了阻止偷猎者的觊觎。至2017年的统计数据显示，九段沙开展的大规模联合执法共26次，日常巡查560余次，整治和清除围网2.7万米，执法参与人员2300人次，处理刑事案件3件，行政处罚16件。 当然，九段沙不仅守护鸟类和鱼类等，也为提升上海“绿色GDP”作出贡献。 研究表明，九段沙湿地生态服务功能和生态价值潜力巨大，其碳汇能力达到每年349757.3吨二氧化碳，约相当于12万辆燃油小轿车每年释放的二氧化碳的量，是浦东、上海乃至长三角地区的重要生态屏障。 在保护一线坚持不懈勇于开拓，孙瑛结合九段沙实际，因地制宜，大胆尝试，提出科学保护“三中心三平台”的创新发展战略架构，并以自己领衔的湿地保护创新工作室为平台，带领团队横穿在上沙、中沙、下沙和江亚南沙，开辟30多公里集执法、科研、宣教为融合的5条综合样带，完善科研监测体系，建立《九段沙生物多样性基础监测年报》，先后组织完成20多项课题研究，发表《上海市九段沙湿地生态环境和管理保护对策》等论文8篇，其中多篇获奖；并筹建了专家网络和执法网络，构建了研、学、管一体的框架，建立了浦东三甲港湿地生态示范基地。 19年春夏秋冬，孙瑛和这片4.2万公顷土地的九段沙已经互为见证。春天又来临了，九段沙上的动植物又活跃起来。远离它们的城市的街头，车来车往中，没有人留意到，孙瑛车牌上的数字：963，就是九段沙的谐音。用这种方式，她将生命里的一段宝贵经历，时刻随身携带。 （文/沈铁文）13/13n（1）孙瑛起初井不喜欢九段沙，后来决定守护它，其原因分别是什么?（2）从描写和修辞的角度赏析文中画直线的句子。（3）请用简洁的语言概括孙瑛身上有哪些值得我们学习的品质?（4）品析文中加点词语的作用（5）梁启超在谈到对于职业应采取的态度时说：“第一要敬业”，请根据本文内容概写出一个事实论据，印证这个观点。十、作文（共2题；共10分）12.题目：心中的颜色要求：①以记叙、描写为主，兼用其他表达方式：②内容充实，行文流畅，能够表达真情实惑。③全文不少于600字，但不要超出所给字格：④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替：如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。13.这幅漫画带给你怎样的联想和感悟?请自选角度立意，写篇文章。要求：①自拟题目：②自选文体(诗歌除外)，但要文体明确。③全文不少于600字，但不要超出所给字格：④文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替：如出现人名，请用小刚、小志、小芳、小晶代替。13/13n答案解析部分一、选择题1.【解析】【分析】A.桨——浆；C.颤——chàn，粘——拈；D.悔——诲，均——钧；故答案为：B【点评】形声字、形近字和多音字的掌握除了要强化记忆之外，平时还要多留心、多总结，根据词语的含义灵活掌握。2.【解析】【分析】本题考查名著知识。《水浒传》中的林冲的绰号是豹子头，武松的绰号是行者。故答案为：A【点评】名著阅读中，作家作品、人物形象、经典情节考生都要耳闻能详，并且在反复阅读的过程中，形成自己的阅读体验。二、字词书写3.【解析】【分析】此题考查学生规范书写汉字的能力。书写时注意字在田字格的位置，结构要匀称，字迹要工整，笔划要清楚，要写成方块字，偏旁部首比例要合适。注意“负”不要误写为“父”，“圆”不要误写为“园”。故答案为：不负年华 圆梦未来【点评】该题为送分题。不写错字、别字、形似字。还要注意汉字笔画的条理清晰，书写要规范、美观。不写繁体字。三、句子默写4.【解析】【分析】本题考查古诗文的默写。解题时一是要透彻理解诗歌的内容，二是要认真审题，找出合适的诗句，三是答题时不能写错别字。“度、逢、落、燕、儒、鬓、妨、绝”都是易错字，注意和形似字、同音字的辨析。故答案为：⑴崔九堂前几度闻、落花时节又逢君(2)无可奈何花落去、似曾相识燕归来(3)一切都将会过去、就会成为亲切的怀恋(4)谈笑有鸿儒、往来无白丁(5)鬓微霜、又何妨(6)会当凌绝顶、一览众山小【点评】中考中古诗文默写包括一般性默写和理解性默写。前者需要考生结合上下句提示进行回答；后者要结合自己对古诗文的理解和题干中的关键词进行分析。四、语言表达5.【解析】【分析】（1）本题考查标点符号的运用。“青春风采”是校园广播站名称，不是文章、报刊、杂志的名称，不能用书名号，应用引号。13/13n（2）本题考查成语的掌握。“与日俱增”的意思是随着时间的推移，一天天地不断增长，故可用“与日俱增”来替换划线句。（3）本题考查语言表达的得体。“务必”含有强制意味，用在此处不得体，故应删去“务必”。故答案为：⑴“青春风采”⑵与日俱增⑶删掉“务必”【点评】⑴标点符号的考查，除了要根据每一种符号的使用方法外，还要根据具体语境仔细分析句子之间的关系来体会。⑵提取成语的能力，首先要读懂文句的大意，然后根据文句中的重点词语联想到平时积累的成语。根据文句的个别字眼去推断应是哪个成语。⑶语言的得体，一定要考虑人物的身份、职业、年龄等因素，做到谦虚和谨慎。同时语言要连贯、简练，把事情交代清楚即可。五、名著阅读6.【解析】【分析】本题考查名著知识。从情节一中祥子“对曹先生说：先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧”可见当时祥子是淳朴善良的，勇于承担摔伤曹先生、摔坏车把的责任；从情节二中“你和先生说说，帮我一步，等我好利落了再来上工”“拿了曹家给的钱后，他盘算着怎么花了它”可见，祥子在小福子死后有了巨大的变化，变的自私贪婪、说谎骗钱、任意挥霍。据此写出祥子的变化补充批注即可。故答案为：由之前的自尊、勇于承担责任，到后来的学会撒谎骗钱、随意花钱。【点评】人物形象的分析，解析此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事梗概和主要情节的把握，对人物心理和性格有充分的了解。六、课内阅读7.【解析】【分析】（1）本题考查重点文言词语的意义。解答此类题目时，应先理解词语所在句子的意思，然后根据句子的翻译推断词语的意思。课外文言文的词语解释既要充分调动知识积累，回忆该词的常用义，还要结合上下文来判断。①“水尤清冽”意思是：潭水格外清凉，由此可判断：尤，格外。②“潭中鱼可百许头”意思是：潭中的鱼大约有一百来条，由此可判断：可，大约。③“以其境过清”意思是：因为这里的环境太凄清，由此可判断：以，因为。（2）本题考查文言语句的翻译。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。句中重点词语：以，把；为，当作；近，靠近；岸，岸边；卷，弯曲；以，相当于“而”，表修饰，不译。（3）本题考查对重点语句的赏析。“怡然不动”写鱼静止不动的状态，突出潭水之清的同时，也烘托出小石潭的幽寂。“俶尔远逝”写鱼突然游走的动作，写出了鱼的活泼，故本句运用动静结合的手法，生动形象的写出了潭水的清澈和游鱼的活泼。故答案为：⑴格外、大约、因为⑵潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来，露出水面。⑶动静结合，描写出潭水的清澈和鱼的活泼。【点评】⑴理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。13/13n⑵在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。⑶句子的赏析方法和现代文一样，但要在疏通文意的基础上，了解主要内容，抓住关键词句进行阐述。注意要求:用自己的话概括。【参考译文】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，心里为之高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），(鱼的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。向小石潭的西南方望去，（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉壹。七、课外阅读8.【解析】【分析】（1）本题考查一词多义。A．代词/助词，无实意；B．死/最终；C．连词，来/介词，用；D．那么/那么；故选D。（2）本题考查文言断句。技巧：把握全文翻译，根据分句意思断句。水懦弱（水柔弱）/民狎而玩之（民众亲近并和它嬉戏）/则多死焉（就很多死在其中的）/故宽难（所以宽厚的政策难以实施）。故选C。（3）本题考查文言翻译。要求：完整，流畅，准确。注意：为政，执政。猛，采用严厉的政策。而，连词，表转折，却。宽，采用宽厚的政策。（4）本题考查内容分析。结合“郑子产有疾。谓子大叔曰：‘我死，子必为政。唯有德者能以宽服民，其次莫如猛’”可知，子产倡导的为政之道是：唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。故答案为：⑴D⑵C⑶大叔当政之后，不忍心采用严厉的政策，却采用宽厚的政策。⑷唯有德者能以宽服民，其次莫如猛。【点评】⑴理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。13/13n⑵文言语句的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。⑶在翻译句子时首先要注意重点的实词、虚词、通假字、古今异义词和词类活用的情况，先把按照原句子的顺序翻译，然后按照现代汉语的习惯进行语序调整。(4)作者观点态度的掌握，要在疏通文意的基础上，了解主要内容，抓住文中议论性句子进行理解。注意要求:用原文回答。 【参考译文】郑国的子产得了病。他对子大叔说：“我死以后，您必定主政。只有道德高尚的人能够用宽厚的政策使民众服从，其次的政策没有比刚猛更有效的了。比如烈火，民众望见就害怕它，所以很少死在其中的。水柔弱，民众亲近并和它嬉戏，就很多死在其中的，所以宽厚的政策难以实施。”子产病数月后死去。大叔执政，不忍心严厉，而施行宽柔政策。郑国因此很多盗贼，他们从沼泽地招集人手。大叔后悔了，说：“我早听从子产夫子的，不会到此地步。”发步兵去攻击沼地的盗贼，将他们全部杀灭，盗贼才稍微被遏止。孔子说：“好啊！政策宽厚民众就怠慢，民众怠慢就用刚猛的政策来纠正。政策刚猛民众就受伤害，民众受伤害了就施与他们宽厚的政策。用宽大来调和严厉；用严厉来补充宽大，政治因此而调和。”八、诗歌鉴赏9.【解析】【分析】本题考查对诗句的分析。颈联意思是：远远望见前面路边的树，视线被山挡住，仿佛小路被突然截断了；回头望去，身后的山峦已经淹没在茫茫云海之中。“疑”表明“路断”只是诗人的感受，作者有这样的感受原因是山太高，遮挡了视线，看不到路，“便”写出了山被“云遮”的速度快，侧面描写出山很高，如直接插入了云霄。故答案为：“疑路断”写出诗人上坡时以为前面路断了的疑惑心理，写出了山很陡峭，遮挡了视线；“便云遮”描写出上山之后回头看山被云遮住了，侧面写出山之高。【点评】本题考查分析诗歌内容和手法。答题时应注意，熟记各种表现手法、表达方式、修辞手法的特征及其作用，考试时联具体内容，准确识别作者所用的手法，并具体分析这种写法的作用，依据主要内容、抓住重点词句、感情色彩强烈的句子，体会文章的思想感情。九、现代文阅读10.【解析】【分析】（1）本题考查对文章的概括。根据“运载科技人员进行科学探测和科学实验，直接观察未知的领域和获取深海各类样本，为人类认识深海、开发深海、保护海洋贡献中国力量，为我国成为海洋强国打下基础”可得出为人类认识深海、开发深海、保护海洋贡献中国力量，为我国成为海洋强国打下基础；根据“这些技术的研发成功，将大幅度提升我国各个技术领域的水平”可得出提升我国各个技术领域的水平；根据“广泛地应用于船舶工程、海洋工程、工业装备、安全装备等”可得出广泛地应用于各相关行业；根据“甚至可以用于人们的日常生活”可得出应用在生活；根据“通过这项工程装备的研制，将培养出一大批科学研究、工程研究、工艺技术、工程管理的高端人才”可得出有助于培养人才。（2）本题考查说明方法及作用。“我国先后研制出了‘蛟龙’号、‘深海勇士’号”属于举例子，“7000米”属于列数字，具体生动形象的说明了这些潜水器下潜深度不够，不能用于深海研究。（3）本题考查说明顺序。本段先用“钛合金材料用于深海装备更为理想，拥有诸多优越性和独特性”说明钛合金的优点，接着从“首先它具有强大的防腐功能，几乎不腐蚀的特性大大提高了载人潜水器球壳的耐用性”“此外，钛合金不仅强度高而且具有弹性，可以在下潜和上浮的过程中，保持弹性变形，给潜航员提供安全的空间”两方面说明钛合金的防腐性和弹性的特点。13/13n（4）本题考查重点词语的作用。“一批”表示数量，说明全海深载人潜水器钛合金载人舱突破的技术和工艺很多，“长时间”表时间，说明我国研发的全海深载人潜水器钛合金载人舱的压力实验时间长，这两个词都说明了全海深载人潜水器钛合金载人舱技术和工艺是过硬的是有保障的。故答案为：⑴有利于人类研究深海资源；大幅度提升我国各个技术领域的水平；技术可被广泛应用于其他领域；培养出各类型高端人才。（写出三方面即可）⑵举例子、列数字，具体、准确地说明我国之前研制的潜水器下潜深度较浅，不能潜入最深处海域。⑶先概括说明深海装备用钛合金材料具有优越性和独创性，之后从钛合金的防腐功能和弹性功能的作用两方面具体说明其优越性和独创性。⑷“一批”说明钛合金载人舱突破的关键技术和工艺数量多，“长时间”说明压力实验时间长，两词合用，说明我国钛合金载人舱技术过硬。【点评】⑴有效信息的筛选提炼的要通观全局，注意提示性语言、把握中心语句，解题时要认真审清题干，确定信息筛选的标准，按照规定的范围、角度、逐句逐段，找准相关的信息部位，确定具体语句，准确表达。⑵解答此类题型，首先要了解说明文的常用说明方法及特征，然后必须要结合文段的内容的来分析说明方法，然后根据文章的内容或者文段的内容所体现出来的说明对象的特征来分析作用即可。⑶说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序，连接内容，组织材料。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言，可以更加顺利地分析说明顺序。要学会通过文章全篇的首尾部分;每一自然段的首尾部分;文中的设问句、过渡句以及领起使用说明方法的句子来理清文章的结构顺序。⑷本题考查说明文语言的准确性。说明文语言的准确性主要体现在文中表时间、数量、程度、范围等内容的词语上。通过分析它的表达效果，据此指出说明文语言的准确性。11.【解析】【分析】（1）本题考查对文章的理解。结合语句“第一次听说自己要被派到九段沙工作时，她愣住了——这可是当时地图上找也找不到的地方”可得出“不是第一眼爱上”的原因是九段沙偏远，当时地图上找也找不到。结合“眼前，只有水面上几艘船只的剪影，波光粼粼中，一切都像一幅油画”“这美震慑住了孙瑛”“眼前的这块长江口湿地属于此刻，更属于未来生活在这城市里的居民后代。她有责任去守护它”等语句可得出“决定守护”的原因是被它的美丽所震撼，和为了后代觉得自己有保护的责任。（2）本题考查对重点语句的赏析。本句属于对九段沙景物的描写，同时把“芦苇的随风摇曳”比作“一段旋律”生动形象的写出了这里风景的优美，斜阳下的“一段旋律”渲染出环境的静谧，还使景物增添了一种艺术的美感。（3）本题考查对人物形象的分析。要结合对人物的描写和叙述进行分析总结。根据“眼前的这块长江口湿地属于此刻，更属于未来生活在这城市里的居民后代。她有责任去守护它”可概括出孙瑛非常有责任感；根据“一下子跳进泥潭里，半个身子裹上了泥浆”“孙瑛上岛去调研，被岛上的海狗咬得满身是包”可概括出孙瑛具有能吃苦的精神；根据“孙瑛和她的团队完成了《九段沙科学考察集》《九段沙湿地图集》等一手调查资料”“开辟30多公里集执法、科研、宣教为融合的5条综合样带”“先后组织完成20多项课题研究，发表《上海市九段沙湿地生态环境和管理保护对策》等论文8篇”可概括出孙瑛具有科研精神；根据“19年春夏秋冬，孙瑛和这片4.2万公顷土地的九段沙已经互为见证”可概括出孙瑛坚守的精神。13/13n（4）本题考查理解文章重点词语。结合上文“睡的是地铺，喝的是明矾沉淀净化后的水，没有电，后来才渐渐有了宿舍。但这里依然缺少淡水，没有食物，一切都必须从市区运来”等语句可知，“退让”“简易”的意思是这里的工作人员住的地方很小，生活物资也非常简单，这两个词表现了工作人员为了把天地留给动物们而自己的生活条件非常艰苦。（5）本题考查概括文章内容。围绕“敬业”这一观点来概括孙瑛的事例即可，注意语言要通顺合理。例如：孙瑛十分敬业，她十几年如一日的坚守在九段沙，在自己的岗位上兢兢业业，为九段沙的发展做出了巨大贡献。故答案为：⑴“不是第一眼爱上”是因为九段沙偏远、尚未被开发，在地图上无法找到；“决定守护”因为被九段沙的美震撼，萌生了为上海人民守护它的责任感。⑵景物描写和比喻修辞，把“芦苇的随风摇曳”比作“旋律”，生动形象地写出九段沙的风景富有艺术的美感、环境静谧的特点。⑶有责任感、能吃苦、有科研精神、能坚守⑷“退让”指的是工作人员生活上所占的空间小；“简易”指的是工作人员用的物资非常简单，都从市区运来，不占用湿地资源。⑸合乎题意即可【点评】⑴)本题考查学生对文章内容的理解能力。考生应该仔细阅读文章，把握文章结构，抓住关键段落和关键语句进行能概括，语言要简练。⑵句子赏析的方法一般为“角度+内容+情感”。解答时要先明确句子所用的表现手法，再结合语境分析句子的内容和其表情达意上的效果。⑶分析人物形象要从具体的行为事件和语言、动作、心理描写等入手，分析人物的性格特点。阅读全文，抓住人物描写的关键语句分析。⑷对于词语的赏析，要在把握文章内容的基础上，结合上下文和具体的语句分析作答。采用答题格式是：先解释词语的意思，再结合语句分析表达的内容，最后写其表达效果。注意要做到“词不离句，句不离段”。⑸补充论据一般要从古今中外的名人事例中去寻找。注意要有代表性，概括时语言要简练。十、作文12.【解析】【分析】本题为命题作文，限制语为“心中的”，指非常难忘，值得珍藏在心中，中心语为“颜色”，既可以写它的本义，即肉眼所能看到的赤橙黄绿青蓝紫等色彩；还可以写它的引申义，即一种美好的回忆，一种珍贵的体验，一种坚定的信念，一种向往的境界，一种青春的期盼，一种不懈的追求等精神品质。由此可立意为：写印象深刻的某种颜色或难以忘怀的某种品质。基于此，可从以下方面进行构思：在一次旅行中，看到成片的郁金香，那火红的颜色留在我心中；适逢冬季，我处于情绪的低谷，在墙角的顽强生长的小草让我所感悟，那抹绿色留在我心中；环卫工人默默奉献，他们橙色的工作服让我印象深刻；经历过挫折和磨难，我终于见到了成功的彩虹，那绚烂的色彩留在我心中。注意要求“以记叙、描写为主”，所以文章要写成记叙文，要选取自己熟悉的材料，写出真情实感。【点评】半命题作文，学生首先要突破补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能学写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。13.【解析】13/13n【分析】本题为漫画类作文。题目所给的漫画中，一个人背着包行走在蜿蜒曲折的路上。旁边有一句话：人生没有白走的路，每一步都算数。可理解为：现实中每一条路都有存在的意义，人生的每一次经历都有意义。由此可立意为：任何经历都是在成长。只要选取生活中的经历并写出从中得到的感悟、经验、教训都可以。可从以下方面进行构思：假期跟着爸爸去卖水果，深刻体会到了爸爸的艰辛；我所在城市举行马拉松，我报名当了志愿者，学会了和不同的人打交道；父母工作忙，我第一次为他们做饭，虽然做的难吃，但我感觉到了自己的成长；我曾一度沉迷于网络游戏，过后感到非常空虚，从此能正确理智对待网络游戏以及同类事物了。本题适合写记叙文，尤其是散文，可以以记叙为主，以议论做结，升华主旨。也可以写成议论文，注意论点明确，论据要充分。【点评】对于漫画作文的审题立意，其关键是读懂漫画。首先，要从整体上来认识漫画，弄清漫画的画面意义。这主要看画面特征与构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。其次要理解漫画，一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，往往含有“借题发挥”的深刻寓意，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，也越是体现寓意的地方，因此，要注意透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达了怎样的观点。最后要拓展漫画，依据画面意义及其寓意，展开联想。分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面，联系现实生活，找到与画面主旨相对应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考。立足于画面内涵，着眼于现实生活。从画面与现实的“勾连”中，确定话题及立意的方向。要达到能将理论映照到具体的现实题材的目的。13/13
