中考语文一模试卷一、语文知识及运用（30分）1．下列句子中加点字注音有误的一项是（ ）A．家乡的面貌焕然一新；过去的那些泥泞（níng）小道已经被笔直的柏油路代替，街道两旁也是统一规划的新房。B．不赡（shàn）养父母，还要将父母赶出家门，这种错误的做法是要负法律责任的。C．戌（xū）时一到，平和肃穆的钟鼓声传遍整个梁都，灯火万家中一片宁静安详。D．能剧和狂言的产生可以追溯（sǔ）到8世纪，随后的发展又融入了多种艺术表现形式，如杂技、歌曲、舞蹈和滑稽戏。2．下列词语书写完全正确的一项是（ ）A．战粟酉时对薄公堂雕梁画栋B．夺魁烙印颠沛流离恃才放旷C．家眷船浆恍然大悟目不交睫D．捡拾焕散完壁归赵有的放矢3．下列句中加点词语运用不当的一项是（ ）A．2022的元宵节比起往年注定更热闹一些，冬奥赛场捷报频传，疫情平复国泰民安。B．在冬奥会中，有些选手为了让自己的表现与音乐更为契合，会主动参与音乐的改编。C．“孝亲敬老”志愿者招募令刚刚发出，想要参加的人就连续不断地纷至沓来。D．冰壶混合双人赛第一轮将在国家游泳中心“冰立方”打响，中国组合凌智/范苏圆出战，他们身着红衣，神采奕奕。4．下列句中标点符号使用有误的一项是（ ）A．什么地方我曾看见这幕一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的花园里吗？B．江南的春天，天这么蓝，好像青花瓷一样，水这么清，好像碧琉璃一样。C．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。D．“我希望我们这艘科研’战舰’能够乘风破浪、行稳致远。”“人民英雄”国家荣誉称号获得者陈薇说，“我们将为此继续奋发努力，不负使命、不负时代。”5．古往今来的很多诗文中，人们都借助对鸟的描写寄托情感。请从下面列出的鸟中，任选一种仿照例句写一句话。示例：子规——我从“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪”中，读到了子规哀啼的凄凉，以及诗人对友人的担忧和牵挂。n备选：雁燕子鹤鹧鸪黄鹏乌鸦莺6．根据《钢铁是怎样炼成的》的相关内容，按要求答题。（1）《钢铁是怎样炼成的》说到“钢铁是在烈火和骤冷中炼成的”，“烈火和骤冷”在小说中具体指 ，用于生活可以指 。（2）小说塑造的典型形象往往是立体丰满的，请结合《钢铁是怎•样炼成的》中有关保尔•柯察金的具体情节来谈一谈他的超凡与平凡。7．综合性学习“孝”是中华民族的传统美德，作为新世纪的中学生，我们要让“孝亲敬老”的美德在我们身上发扬光大。山城中学初中2022届3班拟举行“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。（1）阅读右边的宣传画，拟写两则公益广告语。了。作为班长，你该怎样劝说他改变想法？（2）班级组织同学们到社区敬老院去慰问，小渝不想去，他认为只要孝敬自己的父母就可以了。作为班长，你该怎样劝说他改变想法？二、古诗文积累与阅读（25分）8．根据积累，填写句子。中国文坛名家辈出，佳作如林。吟“兼葭苍苍，① ”可想象《兼葭》中迷离朦胧的秋境；咏“② ，③ ”可领略《白雪歌送武判官归京》中一夜雪满天的冬景；品“④ ，⑤ ”可触摸李白在《行路难（其一）》中渴望得到重用的复杂情感：赏“⑥ ，⑦ ”可感受刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借比喻传达的刚健昂扬之气；诵“黄发垂髻，⑧ "，幻想往圣先贤憧憬的理想家园；读“⑨ ，⑩ "，体会范仲淹笔下洞庭湖的晨昏变化。阅读下面的文言文，完成问题出师表（节选）诸葛亮①n先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。③侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。④将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。⑤亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。9．下列句中加点词的意思相同的一项是（ ）10．用现代汉语翻译下面的句子。①诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。②宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。11．下列对选文理解与分析正确的一项是（ ）A．选文中诸葛亮颇具政治远见，向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，蜀国目前一点有利条件也没有，以此警告刘禅用心管理政治。B．选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。C．选文中诸葛亮指出宫中府中是个整体，不宜偏私，使内外“异法”。D．选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将，认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人，希望后主刘禅能够信任他们。12．选文第⑤段和链接材料都向君主提出了“亲贤远小”的建议，请结合内容简要分析两文作者分别是如何提出这个建议的。n【链接材料】（湛若水）复①上疏言：“陛下初政，渐不克②终。左右近侍争以声色异教蛊惑上心。大臣林俊、孙交等不得守法③，多自引去。亟④请亲贤远奸，以隆太平之业。”——（选自《明史•湛若水传》，有删改）【注释】①复：又。②克：克制。③法：治国安邦之法。④亟：急，赶快。三、现代文阅读（40分）阅读下面的文学类文本，完成问题枯荷雨声聂鑫森①暮秋的午后，又下起了稀稀落落的冷雨。②游千闻坐在听荷楼一楼的落地窗前，喝着茶，听着雨点落在枯荷上的声音。此刻，他想起“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”这两句诗，脸上透出落寞的况味。③听荷楼是个茶社，悬立在雨湖公园的湖面上。④他喜欢坐在窗前喝茶，觉得离湖水近，离已到暮年的枯荷近，离雨打枯荷的声音近。听荷楼的四周都是荷莲，春看浮叶、立叶，夏日和早秋看荷盖碧翠及红红白白的荷花，茶客就多。一入暮秋，花凋叶萎，来喝茶的就少了。稀疏雨点击在枯残荷盖上，声音萧瑟、清寂。⑤游千闻的工作也很清寂。他是自来水公司的管网探漏工，没多少人知道这个工种。探漏工每夜十二点上班，游走在夜深人静的大街小巷，早晨八点下班。游千闻每夜和两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器，在划定的区域，一步一步地追着自来水管网里流淌的水脉，聆听每一条管道。他一听见“滴滴答答”的漏水声，全身的神经就会蓦地绷紧，耳机扣在耳朵上，确定有漏水的声音，就标出漏点，通知抢救人员到达现场，以防管道爆裂造成大面积停水。游千闻下班回到家，除了吃早餐和午餐，就是睡觉，下午四点起床。晚上呢，摊开探漏区域的自来水管网图，比看各条老管线的岁月历程，熟悉新管线的延伸方位，详细地记在笔记本上，乐此不疲。听荷楼离他家虽不远，他很少来喝茶，真没有那个闲工夫。⑥几十年来，游千闻夜出晨归，正如他的名字：夜游不止，耳闻不辍。自来水公司员工千余人，没几个人认识他，他也不认识别人。只有在年度先进标兵的红榜上，大家才知道有“游千闻”这么了不起的人物。⑦游千闻年满六十，退休了。⑧第一个夜晚，他睡得很早，也睡得很香。半夜时，他突然掀开被子坐了起来，大声说：“又有管道漏水了！”⑨妻子惊醒了，说：“是下雨的声音，安心睡吧。”⑩“哦，我还以为在上班哩。”n⑪“老游，你以后不要上班了。儿子已成家立业，家务事不要你操心，还是多去听荷楼喝喝茶，看看荷，听听雨。听雨就当作你还在上班探漏。”⑫有雨的午后，游千闻就去听荷楼。夏日和初秋，荷叶重重叠叠，荷花有红有白。暮秋，荷叶枯残，变成了赭石色；花早落了，赭黑色的荷梗，在一池白水里投下灰色的影子。游千闻心里总觉得有点空。⑬店堂里响起脚步声。游千闻转过脸一看，一个满头白发的老人，额上皱纹又深又密，还蓄着一把银亮的胡子。肩上挎着一个大帆布袋，手里提着折叠木画架。⑭女服务员走出来，“伏老，好久不见，到哪里云游去了？”⑮“小尤呀，我去云南乡村学校义务短期支教，培训美术教师，是我要求去的，一眨眼就是一个多月啰。'‘⑯“七十岁了，你真是伏老'不服老'！怎么还带着画画工具来喝茶？”⑰“也喝茶，也画画，我们美术学院要搞退休教师画展，命题让我画枯荷。这不，来写生了。”⑱小姑娘很快就端上一杯茶来。⑲“伏老，怎么让你画枯荷？这有啥看头！”⑳“人到老年，就像进入枯萎期的荷。有的自悲自叹，清冷、落寞；有的却活得自尊，做些力所能及的事。”㉑伏老忽然走过来，朝游千闻拱了拱手，说：“这位老哥，恕我冒昧，我姓伏名嘶远，退休美术教师。您一个人坐在窗前，应是枯荷的知音。”㉒游千闻赶忙站起来，拱手回礼，说：“还听……枯荷雨声。“㉓“好！过会儿我画枯荷，只用黑、赭、灰三种颜色，请老哥指教。”“不敢不敢，一定当面聆教。”㉔……㉕自那个下午后，游千闻再没有在听荷楼见过伏嘶远，这个老爷子许是又去忙什么事了。游千闻依旧在每天午后来到听荷楼，天晴来，下雨也来。他挎着一个装满笔记本、图纸、资料的帆布袋，在靠窗的桌子边坐下后，喝茶、赏枯荷，然后写应邀为新来的探漏工讲课用的讲稿：《如何正确使用仪器探测自来水管网的漏点》。㉖游千闻写着写着，闻到了枯荷散发出来的清香。（摘选自《四川文学》2021年9月，有删改）13．通读全文，围绕“枯荷”梳理情节。退休赋闲，听妻劝看荷听雨—① →② →听悟枯荷，静坐喝茶撰讲稿n14．分析下面句子的细节描写，体会其表达效果。第一个夜晚，他睡得很早，也睡得很香。半夜时，他突然掀开被子坐了起来，大声说：“又有管道漏水了！”15．参照游千闻的姓名解读，结合文本内容，探究伏嘶远的命名用意。游千闻，正如其名“夜游不止，耳闻不辍”。他夜晚听音探漏，保障城市用水。伏嘶远， 16．适当的朗读技巧可以使小说的语言更具张力。下面是一位同学的朗读设计（“.”表示重读，“V”表示停顿，“→”表稍稍延长），请选出设计不当的一处（ ）游千闻坐在听荷楼一楼的落地窗前，喝着茶A，VB听着雨点落在枯荷上的声音。此刻，→C他想起“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声”这两句诗，脸上透出落寞的况味。（全句的感情基调：享受、喜悦D）17．我们可以从游千闻的人生经历中获得哪些启示？阅读下面的实用类文本，完成问题。【材料一】岁末年终，又到了流行语大盘点的时候。“破防了”“YYDS（永远的神）”“什么是快乐星球”“内卷”等开始竞争年度词，在2021年的内存条里占据一席之地。我的朋友圈平均两天出现一个“YYDS”，最近有被“破防了”赶超的趋势。流行语是一种代表年轻的身份密码，等待同类接收、识别、会心一赞。可当一个热词反复出现在聊天记录、综艺字幕、电梯广告、视频弹幕里时，它的诙谐和巧妙之处就被一次次稀释了。毫无技术含量的表达和缺乏趣味的文字，正在逐渐消磨我们的语言能力。根据本报社会调查中心对2002名受访者的调查，76.5%的人感觉自己的语言越来越贫乏。在豆瓣成立的“文字失语者互助联盟”里，有22万参与者求教怎么形容冰糖葫芦好吃、有什么能代替颜文字。“失语症患者”离文字越来越理，症状是容易大惊小怪、抛弃句号，因为句号意味着冷漠不满和谴责的语气，只有感叹号才显得热情。他们也放弃遣词造句，需要表达时就打开图库贴张“说大事专用图”“不配图我总觉得不专业”“我是来凑图滴”；写文章要三行插入两个表情包，文字不再用来讲逻辑和故事，只呈现情绪和状态。渐渐地，我们连100字的点评也凑不满了，微博也都是零碎的叱语。阅读和书写长文更显吃力，能够领悟别人所表达的意思，并且精确表达自己的感受，成为一种逐渐稀缺的能力。n摧毁我们语言能力的并不是流行语，而是我们不再思考。语文教育改革者叶开先生在《对抗语文》一书中说：“一个人阅读量有限，不知道知识的传承关系，很容易就会拿一个小山包当华山，在那里杀猪一样抒情。”在看似有趣的流行语外衣下，包裹着干瘪的灵魂。哲学家维特根斯坦在《逻辑哲学论》中写道：“我的语言的界限意味着我的世界的界限。”复制流行语是容易的，但精确地形容思想、感受、味觉、气味，用别人未曾用过的表达，去触碰那些存在却未被注意和书写的地带，才是有价值的，也是永恒的。语言是活的，流行语自有归处，我们宁可发明些辞趣，也别让自个儿的大脑成了别人思想的跑马场。（选自《有话好好说》作者杨杰，《中国青年报》2021.12.08）【材料二】事实上，“文字失语者”们失语与网络时代巨量的信息冲击不无关系。智能终端使信息传播的速度大大加快，刷短视频、连续刷剧、网购、网游……每天早晨睁开眼，人们就沉浸在湍急的信息流中，可以静下心来思考和表达的时间被极大地挤压。正如哈佛大学教授凯斯•桑斯坦在其著作《信息乌托邦众人如何生产知识》中所说，用户被基于个人兴趣所构建的信息流环绕，逐渐失去了解不同事物的能力和接触机会，不知不觉间为自己制造了一个“信息茧房”。被困在自己的“信息茧房”中的人们，正逐渐失去独立思考和表达创作的能力。不仅如此，随着社交网络普及，在信息交流过程中，语言的替代选择越来越多：网络用语、视频、图片、表情包……必须承认，选择网络用语、表情包在交流过程中的“成本效益比”是可观的。譬如“yyds”“kdI”“886”等网络用语，仅通过简单的字母、数字组合，就可以高效率地表达意思。可以说，当人们表达自己内心想法时，网络用语就像方便食品一样，随取随用且立竿见影。网络用语表达还会带来很好的“社交效果”，即拉近交流双方的距离。事实上，在不同类型领域和群体中，会流行不同的网络用语。例如以动漫为主题的虚拟社区里，“LOLI”（动画漫画中可爱的小女生形象）是一个常见用语，但是对于不懂动漫的人来说理解便非常困难。某种程度上，这造成了网络用语的区域性，即当你说出某一特定的网络用语时会被该群体更好地接纳，在群体中的归属依赖感得以加强。但这也意味着部分群体并不能了解其含义。中山大学黄晓斌教授在《网络用语对信息交流的影响》一文中指出了网络用语的不适用情境：信息接收方，尤其是那些不经常使用互联网的人和虚拟社区的新来者未必能理解形形色色网络用语的含义，有时候甚至会产生歧义，结果导致了信息传输的失真和交流的障碍。当使用同质化的符号变成习惯，而网络用语等符号又面临失效，想要进行复杂的表达就变得有难度了，这与提笔忘字的道理类似。（选自《“文字失语”正在杀死表达欲》作者徐晨，《大众日报》2021.04.25）n【材料三】流行语是一个语言现象，更是一个社会现象，其中既有个人表达，也有宏大叙事。从更大层面看，正如“区块链”成为技术创新的重要突破口、“文明互鉴”向世界宣示交流对话的中国主张，流行语的变化与国家发展、社会进步的步伐相伴随。（选自人民日报评论《流行语中的时代活力》2019.12.13）世界变得极大极丰富，我们的语言却逐渐走向贫瘠。（选自豆瓣读书《15万年轻人患上了“文字失语症”》2021.09.17）面对“文字失语症”，我们应该适度引导，倡导树立正确的语言观。当网络用语不断入侵语文课堂，正统汉语正在接受新的挑战，要用新办法来塑造孩子的语言表达，利用丰富、鲜活、接地气的语言风格对年轻人的“口味”。同时，创新更要注重传承，要使学生明白语言是人们最重要的交际工具，是一个国家与民族凝聚力的重要因素，承载着深厚的人文内涵。（选自《传承母语文化，治疗新一代“文字失语症”》作者阮巧慝，“荆楚网”2021.12.08）18．下列对文本相关内容表述正确的一项是（ ）A．一个热词如果出现在电梯、广告等地方，它的诙谐和巧妙之处就会被稀释了。B．大量使用流行语和我们不再思考的习惯都可以摧毁我们的语言能力。C．“失语症患者们”失语与网络信息的冲击关系非常密切。D．网络流行语不断入侵语文课堂，我们应该采取强压政策，将其拒之门外。19．阅读上述材料，分析造成“文字失语症”的原因。20．小渝同学非常苦恼，他向大家发布了一条求助信息。请你根据他的情况，运用本文所给信息，帮他解决问题。小渝2022－3－1519：55：30每次想写一些东西的时候，发现自己翻来覆去用的就那么几个词语。比如看到优秀的同学我就会感慨“YYDS”，看到精彩的场面，忍不住惊呼“绝绝子”！你们能教我怎么才能更好地表达吗？21．语言是社会生活的符号，流行语则反映着时代的侧面。你对流行语的“流行”持怎样的态度？请结合材料内容，联系生活实际，谈谈你的看法。四、写作（55分）n22．以下两题，选做一题。要求：①不少于500字；②凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；③不得抄袭。（1）《现代汉语词典》（第7版）对“回味”一词作如下解释：【回味】①名词，食物吃过后的余味：回味无穷。②动词，从回忆里体会：我一直在回味他说的话。回味的过程是再次感受的过程，是深入理解的过程，也是重新认识的过程。在生活和学习中，许多时候，一盘菜、一句话、一首诗，乃至一片云、一件事、一份情……都会令你回味无穷。请以“回味”为题，写一篇文章。（2）山城中学在全校爲或了《关于初中学生学习状况的调查》，调查中发现，有的同学能合理规划时间，自觉完成学校布置的学习任务，有更多的时间自由安排体育锻炼、家务劳动或发展自己的兴趣特长等，提升自己的综合素质；有的同学却不知道如何安排时间，沉迷于网上聊天、刷视频、玩游戏、追流量明星之类的事情；还有的同学很难找到属于自己的节奏和状态，按部就班，一遍又一遍地机械刷题。学校为此组织了以“自律与成长”为主题的演讲比赛。请针对材料中的现象，结合自己的生活经验，自拟题目，写一篇演讲稿。n答案解析部分1．【答案】A【解析】【分析】BCD.正确。A.泥泞（níng）-----（nìng）故答案为：A【点评】本题考查字音的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字音的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是多音字、同音字和形近字，拼读时应结合其在不同语境中的词性或意义加以区分和掌握。2．【答案】B【解析】【分析】A.战粟----战栗对薄公堂-----对簿公堂B.正确。C.船浆-----船桨D.焕散-----涣散完壁归赵-----完璧归赵故答案为：B【点评】本题考查字形的辨析。考题中所涉及到的词语大都来自教材中的课文。这就要求学生在平时的学习中注意对字形的识记和积累，尤其是教材中的“读读写写”与“课下注释”，特别是同音字与形近字；同时还要结合整个词语的意思区别字的用法。3．【答案】C【解析】【分析】A.捷报：胜利的消息。符合语境，使用正确；B.契合：符合，融洽。符合语境，使用正确；C.纷至沓来纷纷到来连续不断地到来。与前面的“连续不断”语义重复，使用有误；D.神采奕奕形容精神旺盛，容光焕发。符合语境，使用正确。故答案为：C【点评】本题考查成语的正确使用能力。成语的理解与运用，首先要把握成语的准确含义，再结合具体的语境做出分析与判断。成语的误用一般容易出现几种情况：色彩不当、轻重不分、词义不明、谦敬误用、语境不和等等。4．【答案】B【解析】【分析】ACD.正确。B.“天这么蓝，好像青花瓷一样”与“水这么清，好像碧琉璃一样”是两个并列关系的分句，句子之间用分号停顿n故答案为：B【点评】本题考查标点符号使用正误的辨析。平时学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。5．【答案】【示例1】燕子——我从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，读到了燕子的勤劳与活力，以及诗人对春天的喜爱和赞美。【示例2】雁——我从“乡书何处达？归雁洛阳边”中，读到了大雁飞翔的轻快，以及诗人对家乡的思念与眷顾。【解析】【分析】本题考查句式的仿写。“大雁”一般为思乡之情，“燕子”为对新春的赞美、春天的活力和生机等，“鹤”为品格高洁、生活闲适，“鹧鸪”为思乡念亲，“鸳鸯”为甜蜜、幸福、美满等。故答案为：【示例1】燕子——我从“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”中，读到了燕子的勤劳与活力，以及诗人对春天的喜爱和赞美。【示例2】雁——我从“乡书何处达？归雁洛阳边”中，读到了大雁飞翔的轻快，以及诗人对家乡的思念与眷顾。【点评】考查句式的仿写。仿写句式指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。以主观题的形式出现，比较突出对结构和修辞手法的考查。6．【答案】（1）艰苦的战争环境；常人难以忍受的病痛（2）示例：保尔•柯察金经历了肠伤寒和肺炎，后双腿又完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但他在与病痛抗争的过程中也曾有过了结生命的念头，又体现了他平凡软弱的一面。【解析】【分析】⑴本题考查对重点语句的理解。联系小说内容可知，保尔和队员们筑路时面临衣服单薄、食物缺乏三餐单调、住房简陋自然社会环境恶劣等艰苦的情况，保尔后来完全瘫痪，双目失明，但他没有灰心丧气坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。据此可知，“烈火和骤冷”在小说中指艰苦的战争环境常人难以忍受的病痛等。延伸到生活中指工作或生活的特殊的环境和条件。⑵本题考查名著人物形象的分析。结合《钢铁是怎样炼成的》中的相关情节和保尔的经历表述出他的超凡与平凡。故答案为：⑴艰苦的战争环境、常人难以忍受的病痛⑵示例：保尔•柯察金经历了肠伤寒和肺炎，后双腿又完全瘫痪，最终失明，他以顽强的意志战胜了病魔，展现了他超凡的一面；但他在与病痛抗争的过程中也曾有过了结生命的念头，又体现了他平凡软弱的一面。【点评】⑴本题考查名著阅读。n做这种题，熟读原作品，记住重点情节及人物的特征。相似人名注意不要记乱，必要时死记硬背。⑵本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，首先要将相关知识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，注意人物在作品中重要的故事情节。7．【答案】（1）①示例：百善孝为先/孝敬父母，从小事做起。②示例：以人为本，善待老人/尽一份孝心，你我做得到。（2）示例：小渝，孝敬自己的父母固然重要，可“敬老”同样重要。敬老是我们义不容辞的责任。如果你的父母知道你去敬老院做好事，一定会更高兴的。【解析】【分析】⑴本题考查拟写宣传标语，根据宣传画上的内容"夫孝，德之本也"，可知公益广告语应围绕“孝”这一主题展开，语言要流畅，便于传播即可。⑵本题考查劝说语。围绕“孝的真正内涵表述，语气应委婉，表述流畅即可。故答案为：⑴①示例：百善孝为先/孝敬父母，从小事做起。②示例：以人为本，善待老人/尽一份孝心，你我做得到。⑵示例：小渝，孝敬自己的父母固然重要，可“敬老”同样重要。敬老是我们义不容辞的责任。如果你的父母知道你去敬老院做好事，一定会更高兴的。【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。宣传标语是为了某种特定的需要，通过一定形式广泛向公众传递信息的宣传手段。拟写宣传标语首先要扣住主题，要善用修辞，同时最好能做到押韵。⑵考查劝说语。解答劝说类的表述题一般包含几个部分：首先打招呼，这是与人沟通的第一步。用语礼貌，这是良好沟通的前提。然后摆明自己的观点，说清楚理由，有理有据让人信服。最后表达期望。8．【答案】白露为霜；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；闲来垂钓碧溪上；忽复乘舟梦日边；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；并怡然自乐；朝晖夕阴；气象万千【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字、少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容易写错的字有：“霜、畔、怡、晖”故答案为：白露为霜；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；闲来垂钓碧溪；忽复乘舟梦日边；沉舟侧畔千帆过；病树前头万木春；并怡然自乐；朝晖夕阴；气象万千【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。【答案】9．B10．①陛下确实应该广开言路，听取群臣意见，发扬光大先帝遗留下来的美德，振奋鼓舞志士们的勇气。②n皇宫和丞相府中，本都是一个整体，晋升、处罚，赞扬、批评，不应该（因在宫中或在丞相府中而）不同。11．A12．示例：选文通过先汉兴隆和后汉衰败的事例和先帝对后汉衰败的痛心、遗憾，在情理中让刘禅知道应亲贤远小。链接材料当面指出陛下不能克制自己的言行，让小人蒙蔽，人才离去，由此提出应立即亲贤远小。【解析】【点评】⑴本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。⑵本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。⑶本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具体的分析即可。⑷本题考查阐述观点看法的能力。解答此类题目要求学生在深入把握文章主旨的基础上，有机的融入自己的阅读体验、阅读感悟或者观点看法。组织答案必须有理有据，或以情动人，或以理服人。9．A.盖：副词，大概是；B.论：评定，判定辩论；C.遗：留给赠送；D.远：疏远长远。故答案为：B10．本题考查文言语句的翻译。句中重要的词语为：开张圣听，扩大皇上听闻的范围。光，发扬光大。恢弘，发扬，扩展。俱，都。陟，提拔，晋升。臧否，赞扬和批评。异同，这里指不同。11．本题考查文章内容的理解。A“蜀国目前一点有利条件也没有”有误；根据第一段中的“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”可知，蜀国目前的有利条件是侍卫臣僚在内勤劳不懈，战场上忠诚有志的将士们奋不顾身。故答案为：A12．本题考查阐述观点看法。依据“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”可知，作者通过先汉因为亲贤臣远小人而兴隆，而后汉因为亲小人远贤臣而倾颓的分析，以及先帝每每说起此事时的痛心与遗憾，先晓之以理，后动之以情，让后主明白要想国家兴盛就要亲贤远小的道理。根据材料中的“陛下初政，渐不克终”‘n左右近侍争以声色异教蛊惑上心”和“大臣林俊、孙交等不得守法，多自引去”可知，湛若水直接指出陛下不能克制自己的言行与欲望，导致受到小人蒙蔽，贤臣大多离去。据此提出“亟请亲贤远奸"的建议。【答案】13．雨打枯荷，落寞独坐听荷楼；偶遇伏老，聆听新解话枯荷14．示例：“睡得很早”“很香”描述了游千闻退休后的放松；“掀开”“大声”（或动作、语言细节）描述了游千闻半夜惊醒时的情态，突出了他敬业守责的形象。15．正如其名“老骥伏栃，志在千里”（老当益壮/不服老，有志向/老有所为）。他义务支教乡村，智慧解读枯荷。16．D17．示例：①对待工作——敬业负责，踏实勤奋；②对待生活——热爱生活/要有生活情趣，积极有为，发挥价值。【解析】【点评】⑴本题考查概括文章内容的能力。解决此类题目首先要浏览全文，明确各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（关键语句），简洁准确概括。⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。⑶本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体上来，进而抓住文章的主要内容。⑷本题考查人物情感的把握。解答此题在了解文章大意的基础.上，找到相对应的段落内容，然后根据内容概括情节，或找出人物描写的句子，根据理解概括人物情感或是从中提取词语作答。⑸本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。13．本题考查文章内容的理解。依据“有雨的午后，游千闻就去听荷楼。夏日和初秋，荷叶重重叠叠，荷花有红有白。暮秋，荷叶枯残，变成了赭石色；花早落了，赭黑色的荷梗，在一-池白水里投下灰色的影子。游千闻心里总觉得有点空”可概括为：荷枯花落，落寞惆怅听荷楼；通过“‘伏老，怎么让你画枯荷?这有啥看头’”“人到老年，就像进入枯萎期的荷。有的自悲自叹，清冷、落寞，有的却活得自尊，做些力所能及的事”的内容可概括为：邂逅伏老，新解枯荷茅塞开。14．本题考查语句的赏析。从句子中“掀开”“大声”的内容可知，运用了动作和语言描写，通过这两个细节，生动形象地描绘出游千闻夜晚睡觉惊醒时的情态，结合上文中“游千闻每夜和两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器，在划定的区域，一步一步地追着自来水管网里流淌的水脉，聆听每一条管道。他一听见‘滴滴答答’n的漏水声，全身的神经就会蓦地绷紧，耳机扣在耳朵上，确定有漏水的声音，就标出漏点，通知抢救人员到达现场，以防管道爆裂造成大面积停水”和下文中“妻子惊醒了，说：‘是下雨的声音，安心睡吧。“哦，我还以为在上班哩’”的内容可知，游千闻睡梦中听到雨声，误以为是管道漏水而惊醒，突出了他爱岗敬业，认真负责的形象。15．本题考查文章内容的理解。通过文中“探漏工每夜十二点上班，游走在夜深人静的大街小巷，早晨八点下班。游千闻每夜和两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器，在划定的区域，-步-步地追着自来水管网里流淌的水脉，聆听每一条管道”的内容可知，既是对游千闻工作内容的概括，也暗含了游千闻名字中的“游”字和“闻”字；16．本题考查人物情感的把握。ABC.正确D.有误。结合句中的"落寞的况味”可知，此时他的心情是低落愁苦的。所以朗读时的感情基调应是抑郁悲伤，而不是“享受、喜悦"17．本题考查阅读感悟与观点的表达。依据“游千闻每夜和两个伙伴，身穿反光衣，头戴耳机，肩挎听漏仪，手提一个连着主机的探听器，在划定的区域，一步一步地追着自来水管网里流淌的水脉，聆听每一条管道。他-听见滴滴答答的漏水声，身的神经就会蓦地绷紧，耳机扣在耳朵上，确定有漏水的声音，就标出漏点，通知抢救人员到达现场，以防管道爆裂造成大面积停水"“晚上呢，摊开探漏区域的自来水管网图，比看各条老管线的岁月历程，熟悉新管线的延伸方位，详细地记在笔记本上，乐此不疲”可知，他对待工作兢兢业业，勤恳负责，启示我们在平凡的岗位上，只要用心努力同样可以做出不平凡的业绩；依据“游干闻依旧在每天午后来到听荷楼，天晴来，下雨也来。他挎着一个装满笔记本、图纸、资料的帆布袋，在靠窗的桌子边坐下后，喝茶、赏枯荷，然后写应邀为新来的探漏工讲课用的讲稿：《如何正确使用仪器探测自来水管网的漏点》"的内容可知，游干闻退休后仍然发挥余热，为新来的探漏工讲课并准备讲稿，启示我们生命不息奋斗不止，要在有限的生命中创造更大的价值。【答案】18．C19．示例：①不再思考；②阅读量不够；③网络时代巨量的信息冲击；④在信息交流过程中，语言的替代选择越来越多；⑤网络用语和表情包的区域性，使得部分群体并不能了解其含义，导致了信息传输的失真和交流的障碍。20．示例：①小渝你好，为了更好地表达，首先你要戒除对网络用语、表情包等的依赖，不做网络热词的“传n声筒”和“复读机”，多用完整的文字表达；其次，平时少浏览碎片化消息，多读书，多积累，多思；第三，树立正确的语言观，尽量使用符合语法的正统的汉语，尽可能用丰富的言语去描绘。也可以学习文学作品中人物描写的方法，来完善自己的表达。比如看到优秀的同学，可以思考“他优秀在哪里”，是成绩出色，还是人缘很好，抑或在体育运动上表现特别突出？那么你就可以有针对性地去夸奖他。经过一段时间的训练，你的语言表达能力一定会提升的。21．示例：①我认为流行语的流行展现出时代的变与不变，与国家发展、社会进步的步伐相伴随。比如“双减”表明国家希望构建良好的教育生态，最终建设高质量教育体系的时代追求；②流行语也是国人网络表达和拉近交流的便捷工具，会带来很好的社交效果，能被特定群体更好地接纳。譬如“yyds”“kdI”“886”等网络用语，仅通过简单的字母、数字组合，就可以高效率地表达意思，易于被大多网民接受；③流行语中有情绪的真实表达。比如“破防”一词，指因遇到一些事或看到一些槍息后情感上受到很大冲击，内心深处被触动，心理防线被突破。苏炳添刷新了百米跑亚洲纪录时，河南暴雨中陌生人伸出了一双双援手时，都成为了我们的破防时刻。它折射出的正是当代年轻人昂扬的奋斗激情和澎湃的家国情怀。（言之有理即可）【解析】【点评】⑴本题考查对材料信息的筛选比对能力.解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。⑵本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，简洁准确概括。⑶考查多则材料内容的探究：①要概括出每则材料的大意，分条阐述；②分析材料之间的逻辑关系，找准中心话题，找出各材料之间的逻辑关系，同中求异，异中求同；③围绕话题，提出自己的观点、结论或解决问题的措施、办法。⑷本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达自己的观点和见解。18．本题考查信息的筛选与辨析。A.有误，原文的表述为“可当一个热词反复出现在聊天记录、综艺字幕、电梯广告、视频弹幕里时，它的诙谐和巧妙之处就被一次次稀释了”。B.有误，原文的表述为“摧毁我们语言能力的并不是流行语，而是我们不再思考”。C.正确。D.有误，原文“当网络用语不断入侵语文课堂，正统汉语正在接受新的挑战，要用新办法来塑造孩子的语言表达，利用丰富、鲜活、接地气的语言风格对年轻人的“口味””。故答案为：C19．本题考查文章内容的概括。依据材料二““文字失语者”们失语与网络时代巨量的信息冲击不无关系。”“n随着社交网络普及，在信息交流过程中，语言的替代选择越来越多：网络用语、视频、图片、表情包……”“某种程度上，这造成了网络用语的区域性，即当你说出某一特定的网络用语时会被该群体更好地接纳，在群体中的归属依赖感得以加强。但这也意味着部分群体并不能了解其含义。”概括整理得出答案。20．本题考查材料探究。结合材料的内容“当使用同质化的符号变成习惯，而网络用语等符号又面临失效，想要进行复杂的表达就变得有难度了，这与提笔忘字的道理类似。”与“毫无技术含量的表达和缺乏趣味的文字，正在逐渐消磨我们的语言能力。根据本报社会调查中心对2002名受访者的调查，76.5%的人感觉自己的语言越来越贫乏。在豆瓣成立的“文字失语者互助联盟”里，有22万参与者求教怎么形容冰糖葫芦好吃、有什么能代替颜文字。”21．本题考查结合材料谈自己的看法。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述出充足的理由就可以。22．【答案】略【解析】【分析】作文一：命题作文，有材料和作文题目构成。审题：题目“回味”中“回”即回忆，指向过去，可以写过去的人、事、物、现象等；“味”品味，体味，体会，咀嚼。“回味”既有回忆，也有体会。立意：“回味”既可以指过去难忘的事情，也可以是让人感受深刻的情感，写作时，要联想到身边的故事和人，写出令自己回味无穷的感受。选材：习作适用于记叙文的写作，在写作中可以加以议论的色彩，选取自己熟悉的、感受深刻的事情，既要对过去的事情进行详细的叙述，又要在文章中抒发自己的情感，注意真情实感的表达，不能无病呻吟。作文二：这是一篇演讲稿。审题立意：根据材料可见在“双减”之下，不同的同学不同的表现。坚持自律的人越来越优秀，松懈放纵的人则越来越差。因此立意可为：自律助你优秀；放纵的假期，一生的差距；学会学习，养成良好的习惯；加强自我管理，增强自律意识等。选材构思：题干明确要求写作演讲稿，注意其格式的正确运用，开篇要点明观点，采用举例论证、道理论证、对比论证等方法进行论述，最后深化论点，总结文章。注意运用书面化的口语的运用。【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。
