小学科学教科版五年级下册第二单元第4课《增加船的载重量》课件20（2022新版）

4.增加船的载重量教科版五年级下册第二单元《船的研究》 怎样增加船的载重量聚焦 思考：1.怎样的船只的载重量会更大？2.如何用这3张边长12厘米的铝箔纸做出3艘大小不同的铝箔船?12cm×12cm探索设计、制作铝箔船 设计不同底面积的铝箔船。（单位：厘米）12cm×12cm探索设计、制作铝箔船 探索（播放资源媒体1） 根据设计，制作3艘铝箔船，分别计算它们的体积。铝箔船（一）铝箔船（二）铝箔船（三）体积计算公式：体积=底面积×高探索设计、制作铝箔船 测试3艘铝箔船的载重量，比较它们的载重量。测试前的准备测试时的注意测试后的记录①做好分工②选择测试“货物”垫圈螺母①轻拿轻放②摆放平衡③至少测3次最后一个“货物”不计数测试铝箔船的载重量探索 思考：1.通过实验，我们发现船的载重量与什么因素有关？2.如果要造一艘船，如何提高船的载重量？船的载重量与什么有关研讨 弹珠1.用弹珠作为重物测试载重量时，要怎样才能保证船只平衡呢？思考：2.对于船只上的货物摆放和人员安排上，你有什么建议？用弹珠测试载重量拓展 1.技术可以改变船的载重量，推动着船的发展。2.船舱中合理放置重物有利于增加船的载重量。3.船的载重量与船只体积大小有关，相同重量和相同大小的材料，制作的船型体积越大，船的载重量就越大。小结