第三单元生活中的数第5课时小小养殖场课件（北师大版一下）

比高矮。我最高。我比山羊高，比长颈鹿矮。我比长颈鹿矮得多，比斑马矮一些。情境导入 第三单元生活中的数义务教育北师大版一年级下册第5课时小小养殖场 说一说，谁多？谁少？探究新知 鸡100只鹅22只鸭92只要比较谁多谁少，就是比较这三个数的大小。说一说，谁多？谁少？ 100只92只22只100＞92＞22鸡、鸭、鹅相比，鸡最多，鹅最少。说一说，谁多？谁少？ 100只92只22只100＞22，这两个数相差几十，相差很多。鸡比鹅多得多，鹅比鸡少得多。说一说，谁多？谁少？ 92＞22，这两个数也相差几十，相差很多。鸭比鹅多得多，鹅比鸭少得多。100只92只22只说一说，谁多？谁少？ 100＞92，这两个数相差不到十，相差很少。鸡比鸭多一些，鸭比鸡少一些。100只92只22只说一说，谁多？谁少？ 两个数相差很多，我们可以用“多得多”“少得多”来表示。两个数相差很少，我们可以用“多一些”“少一些”来表示。知识小结 18,26,90,97四个数中，有一个是兔子的只数，猜一猜。18269097不是。和你的小伙伴们一起做做猜数游戏！ 想一想，羊可能有多少只？（画“√”）当两个数的大小很接近时，可以用“差不多”来描述两个数之间的关系。“差不多”是什么意思？√ 1.跑步的有86人。√练一练 2.√ 3.√ 拓展练习 “多一些”和“少一些”用来描述相差较少的两个数，“多得多”和“少得多”用来描述相差较多的两个数，“差不多”用来描述比较接近的两个数。课堂小结