第三节撒哈拉以南非洲（1）班组名姓名日期：月日编号一、旅游目标:1、知道黑种人为本区的主要人种。2、了解撒哈拉以南非洲的一些重要地理知识。二、学习策略：导学流程学法指导学习流程与学习内容自研提示、互助策略、展示方案一、自研自探——自赏旅游景点（15分钟）景点一：位置、地形1、撒哈拉以南非洲的位置。（1）纬度位置：观察61页图8.26，在右图中用红笔描出赤道、北回归线、南回归线，并标出它们的名称。由此，撒哈拉以南非洲纬度位置的特点是什么？（2）海陆位置：位于 以南，西临 洋，东临。2、请在上图中用红色笔标出印度洋、大西洋、索马里半岛、马达加斯加岛、几内亚湾，并标出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地，说明撒哈拉以南非洲的地形特点是以为主。景点二：气候1、请根据地图册撒哈拉以南非洲气候类型分布图，回答：撒哈拉沙漠以气候为主，气候特点是。刚果盆地以气候为主，气候特点是。撒哈拉以南非洲分布最广的气候类型是，气候特点是。景点二：文化、重要地理事物自研提示阅读课本60页—62页内容，勾画出：撒哈拉以南非洲的①纬度位置、海陆位置以及地形。②在8.26上图中用红色笔标出印度洋、大西洋、索马里半岛、马达加斯加岛、几内亚湾，并标出埃塞俄比亚高原、东非高原、南非高原和刚果盆地③主要的气候类型④撒哈拉以南非洲的文化互助策略1、地理大组长组织组员核对自研成果。2、重点讨论自研中疑难的题目。展示方案展示内容：自研自探中的题目。7
1、北非以人种为主，撒哈拉以南非洲以人种为主，撒哈拉以南非洲90﹪是黑种人，所以本区又有“黑种人的故乡”之称。2、非洲是人类文明的发祥地之一，黑种人大都能歌善舞，具有、、等方面的天赋。并请举例说明：、、。3、在地图中找到下列事物，并填在上图中。世界最大的沙漠——撒哈拉沙漠世界最长的河流——尼罗河世界最长的裂谷——东非大裂谷世界最长的海峡——莫桑比克海峡世界最大的海湾——几内亚湾世界最大的盆地——刚果盆地非洲最高的山峰——乞力马扎罗山二、旅游论谈完成62页活动题第2题，结合图8.28、8.29，谈谈当地民居与气候的关系，请写下来。三：旅游攻略（8分钟）1.位置：撒哈拉以南非洲主要分布在南北回归线之间， 以南， 穿过中部，西临 洋，东临 ，大部分地区位于 带。 2.地形：以 为主，地势东南高，西北低。 3.气候：以热带气候为主，大致以 为中心，呈南北对称分布，气候分布广。 4.人种： 本区90%以上是 种人，故撒哈拉以南非洲又有“ ”之称。5.读撒哈拉以南的非洲图，填空：展示方案：组长根据展示内容，确定展示方案，并分配任务，建议1-2名板书，1-2名主讲，其余同学继续互助。旅游攻略：快乐的撒哈拉以南非洲之旅——自然环境，告一个段落，我们一起来“攻城略地”，完成与本次旅游相关的练习吧！7
（1）① 洋，②洋， ③海，④ 湾，⑤ 沙漠， （2）A 岛，B 盆地，C 高原，D 河， E 高原F 高原。（3）主要地形：在C处的 山是非洲最高峰。（4）B处的气候类型是 气候。C处是世界上 气候的分布区，有世界上最大的热带草原。 （5）非洲最南端是 角，⑤处的气候类型是 气候，气候特点是 。 6、世界最大的盆地— ，世界最长的河流— ，世界最大的沙漠— ，世界最长的海峡— 海峡， C是非洲最高山— 山。课外拓展——追源溯流东非大裂谷东非大裂谷（EastAfricanGreatRiftValley）是世界大陆上最大的断裂带，从卫星照片上看去犹如一道巨大的东非大裂谷卫星图片伤疤。当乘飞机越过浩翰的印度洋，进入东非大陆的赤道上空时，从机窗向下俯视，地面上有一条硕大无朋的“刀痕”呈现在眼前，顿时让人产生一种惊异而神奇的感觉，这就是著名的“东非大裂谷”，亦称“东非大峡谷”或“东非大地沟”。这条长度相当于地球周长1/6的大裂谷，气势宏伟，景色壮观，是世界上最大的裂谷带，有人形象地将其称为“地球表皮上的一条大伤痕”，古往今来不知迷住了多少人。赤道雪山赤道雪山指的是在赤道附近的山，且山顶终年积雪。有乞力马扎罗山，它海拔5895米，是非洲的最高峰；有肯尼亚山，位于肯尼亚的中部，主峰巴迪安峰5199米，奈利昂峰5188米和勒纳纳峰4985米。猴面包树猴面包树，学名叫波巴布树，又名猢狲木，别称猴面包树或酸瓠树，是大型落叶乔木。猴面包树的树形壮观，果实巨大如足球，甘甜汁多，是猴子、猩猩、大象等动物最喜欢的美味。当它果实成熟时，猴子就成群结队而来，爬上树去摘果子吃，所以它又有“猴面包树”的称呼。7
不仅在非洲，在毗邻非洲的地中海、大西洋和印度洋诸岛上，乃至澳洲北部都可以看到猴面包树，而且，不管长在哪儿的猴面包树木质都有很多孔。对着它开一枪，子弹完全能穿透而过。除了猴子喜欢吃它的果实外，大象也喜欢吃，并且不但吃它的果实，甚至连它的枝叶和树干都吃，所以，在某种程度上来说，大象成了猴面包树的天敌。7
第三节撒哈拉以南非洲（2）班组名姓名日期：月日编号一、旅游目标:1、了解本区经济快速发展的有利条件;2、了解本区以生产初级产品为主的经济的形成原因和后果；3、认识本区人口和粮食、干旱和荒漠化问题的严重性，探讨如何解决这些问题。二、学习策略：导学流程学法指导学习流程与学习内容自研提示、互助策略、展示方案一、自研自探——自赏旅游景点（15分钟）景点一：自然资源丰富1、观察63页图8.30，得出结论：（1）矿产资源宝库：撒哈拉以南非洲矿产资源不仅，而且。、的储量和产量均居世界首位。、、、等矿产资源的储量也很大。（2）生物资源丰富：不仅有斑马、长劲鹿、非洲象、非洲犀牛、大猩猩等特有珍奇动物，还是、、的原产地。景点二：快速发展的经济1、经济状况：阅读64页第一段及图8.31，思考：撒哈拉以南非洲的经济特点是？为什么为形成这样的经济特点呢？2、解决途径：撒哈拉以南非洲的很多国家，努力改变经济的情况，使经济。例如发展民族工业，尼日利亚、安哥拉发展了、，还有发展多样化的农业，如肯尼亚发展和等，成为非洲最大的和著名的。3、发展现状：进入21世纪，撒哈拉以南非洲经济增长，成为世界经济发展最快地区之一。、，成为推动撒哈拉以南非洲经济迅速发展的主要动力。二、旅游论谈合作交流（8分钟）、展示提升（12分钟）人口、粮食与环境1、本区是最贫穷的大陆，也是世界人口增长最快的大陆，这两个问题之间有何联系？2、粮食供应不足是本区各国普遍遇到的问题，为什么本区粮食供应不足？3、本区旱灾严重，为什么？荒漠化严重，又是为什么？自研提示阅读课本63页—66页内容，勾画出：撒哈拉以南非洲的①矿产资源、生物资源。②本区主要进口和出口的产品③撒哈拉以南非洲的很多国家，为了改变经济，发采取的措施。④非洲面临的三大问题，⑤非洲的自然增长率在世界排名。互助策略1、地理大组长组织组员核对自研成果。2、重点讨论自研中疑难的题目。展示方案展示内容：自研自探中的题目。展示方案：组长根据展示内容，确定展示方案，并分配任务，建议1-2名板书，1-2名主讲，其余同学继续互助。7
4、由上可知，人口、粮食、环境三个问题之间是相互联系，相互影响，相互制约的，其中最根本的问题是问题。解决了问题，其它两个问题都会相应缓解。请同学们完成66页活动题并将答案写下来即可。）三：旅游攻略（8分钟）1、非洲的人口自然增长率在世界七大洲中居第 几 位？（） A、2 B、1 C、4 D、32、下列工农产品中，属于初级产品的有（） A、活牲口、巧克力、可可豆 B、皮鞋、金刚石、钻戒C、活牲口、可可豆、金刚石 D、巧克力、可可豆、皮鞋3、撒哈拉以南非洲各国普遍遇到的问题是（）A、气候问题 B、政治问题C、粮食供应不足 D、国土问题 4、撒哈拉以南非洲是世界上粮食短缺最严重的地区，主要原因是（） A、粮食产量低，且逐年下降B、农业生产的自然条件恶劣 C、耕地太少，粮食总产量少D、近几年人口增长速度超过了粮食增长的速度 5、填一填 将下列各选项填入循环图的空格中：土地荒漠化、人口增长过快、粮食短缺。①是②是③是6、读“可可对加纳经济的重要性”图，回答下列问题。（1）加纳最主要的出口产品是________，靠此类产品出口赚取外汇，对国家不利，原因是______________________________。旅游攻略：快乐的撒哈拉以南非洲之旅，即将结束，我们一起来“攻城略地”，完成与本次旅游相关的练习吧！7
（2）加纳主要进口产品是_________________________，依赖其他国家供应此类进口产品，其弊端是______________________________。课外拓展——追源溯流非洲——富饶大陆南非：黄金产量世界第一。几内亚：铝土产量世界第一。赞比亚：世界重要产铜国。刚果（金）：金钢石产量世界第一。尼日利亚：非洲石油产量最多国。世界上最大盆地：刚果盆地。非洲的最高峰是：乞力马扎罗山（5895米）非洲最大岛屿：马达加斯加岛。7
