第六单元提升练习一、字词乐园。(35分)1.给花里的字选择正确的读音,画“√”。(6分)踪迹(zōng zhōng)露水(lòu lù)躺着(tǎng shǎng)翅膀(chì cì)山坡(pō bō)响声(xiǎng xiàng)2.看拼音,写词语。(12分)cǎimìfàngxuémíngliàng()()()zhíjiǎojiāfǎhǎoba()()()3.用“”画去括号中不正确的字。(5分)去(马 吗)走(呀 牙)飞(机 几)(真 直)起花(朵 多)4.把下列词语补充完整。(12分)( )的荷叶( )的翅膀( )的水花( )的桥挎起( )搬( )二、句子列车。(6分)1.他一边跑,一边喊:“妈妈,妈妈,要下雨了!”(用加点的词写一句话)2.小水珠躺在荷叶上,眨着亮晶晶的眼睛。(仿写拟人句)
三、根据课文内容填空。(14分)小娃撑,。 不解,浮萍。 这首诗的题目是,作者是代诗人。四、阅读天地。(30分)(一)课内阅读。(13分)小 池泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1.这首诗的作者是代诗人。这首诗写的是(季节)的景色。(6分) 2.诗中“晴柔”的意思是( )。(3分)A.晴天里柔和的风B.晴天里柔和的风光C.晴天里柔和的池水3.这首诗中写到的景物有哪些?(4分)(二)课外阅读。(17分)雨 后冰 心嫩绿的树梢闪着金光,
广场上成了一片海洋!水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。小哥哥使劲地踩着水,把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上,却发射出兴奋和骄傲。小妹妹撅着两条短粗的小辫,紧紧跟在这泥裤子后面,她咬着唇儿提着裙儿轻轻地小心地跑,心里却希望自己也摔这么痛快的一跤!
1.文中画线的句子用了( )的修辞方法。(3分)A.拟人 B.比喻 C.夸张2.朗诵这首诗时,要用( )的语调。(3分)A.活泼、欢快 B.轻松、稍慢C.高昂、响亮3.你从诗中的哪句话读出了哥哥对妹妹的关心与爱护呢?(6分)4.仔细阅读诗歌,说一说妹妹的希望是什么。(5分)五、妙笔生花。(15分)请你仔细观察画面,想一想:画面上有谁?他们在干什么?用几句话写一写吧。
第六单元提升练习参考答案一、1.zōng lù tǎng chì pō xiǎng2.采蜜 放学 明亮 直角 加法 好吧3.画去:马 牙 几 真 多4.圆圆 透明 很美 弯弯 篮子 东西二、1.示例:小明一边跑一边喊:“妈妈,妈妈我今天考了第一名。”2.示例:天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。三、小艇 偷采白莲回 藏踪迹 一道开 《池上》 唐 白居易四、(一)1.宋 杨万里 夏季2.B 3.池 泉 荷 蜻蜓(二)1.B 2.A3.他喊:“妹,小心,滑!”4.妹妹希望自己也摔这么痛快的一跤。五、示例:下课了,同学们在操场上开心地玩耍。他们有的在踢毽子,有的在踢足球。你看他们玩得多高兴啊!
