第八单元课题1金属材料学习目标1．通过日常生活中金属材料的广泛利用，认识金属材料，并了解常见金属的物理性质及其应用。2．掌握合金的概念、性能及其应用。3．理解物质的性质和用途之间的关系。课堂导学【金属分享一】金属发展史。1、人类利用金属铁、铝、铜，由早到晚的时间顺序是 ) A.铜、铁、铝 B.铁、铝、铜 C.铝、铜、铁 D.铁、铜、铝 【金属分享二】展示身边的金属制品，感受金属材料和生活密切相关。2、金属材料。【自学课本P3，总结金属常见的物理性质】3、（1）金属常温下一般为态（为液态），大多数呈色（铜为色，金为色）。（2）金属有良好的性、性、延展性。4、地壳中含量最高的金属元素是，人体中含量最高的金属元素是，目前世界年产量最高的金属是，导电、导热性最好的金属是。【情景导入】铁的导热性真的比铜、铝好吗？【金属分享三】如何设计实验验证金属的导热性。【动手实验】比较金属的导热性（铁、铜、铝）。5、实验证明：金属的导热性>>。【思考】为什么在多数家庭中都是使用铁锅呢？6、物质的性质决定用途，但不是唯一的决定因素，还要考虑。【讨论】课本P4讨论【情景导入】为什么不锈钢不容易生锈呢？【金属分享四】不锈钢不容易生锈的原因。7、不锈钢是铁的，铁锅易生锈而不锈钢不易生锈，说明了不锈钢的比铁好。【阅读P4】理解合金的定义。8、定义：金属与金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特征的物质，叫做。9、按照物质分类，合金应属于哪一类？10、合金中只能含有金属吗？11、把铁粉和铜粉混合在一起，得到的是合金吗？【完成教材实验8-1，填写教材上的表格】比较合金与纯金属的硬度。12、课本P5的实验8-1,说明了与纯金属相比,合金的硬度一般都比其组成纯金属更____。【金属分享五】比较合金和纯金属熔点的实验设计。13、课本P5的的表格：说明了与纯金属相比,合金的熔点一般都比其组成纯金属更___。【金属分享六】钛和钛合金的应用。2
能力提升钢铁是磁性材料，给我们的生活带来很大的方便。例如：电磁起重机、磁悬浮列车、磁性门扣等；但是同时也会带来不必要的麻烦。例如：手表的表针一旦被磁化就无法工作、钢铁制得轮船很容易成为安装磁性传感器的水雷攻击目标等。请你查找相关资料，就金属的两面性发表自己的见解。2
