四年级科学下册《让事实来说话》练习题班级考号姓名总分【我会填】1.（）(公元前384一公元前322)，（）伟大的哲学家、科学家和教育家。被后人誉为（“”），他几乎对当时的每个学科都做出了贡献。2.（）(1564-1642)，（）物理学家和天文学家，被称为（“”。）3.在伽利略（""）的铁证面前，人们只好承认（）的“物体下落的快慢与他们的重量成正比”的说法是错误的。伽利略的实验充分说明了（“”）的道理。4.伽利略的观点是一种()。两个铁球同时落地是()：如果推理是正确的，那么推理应该与事实()的。5.科学的发展需要（）、（）。互相交流（），分享（），反思（），并及时进行修正，才能使我们的观点更接近（）。【我会选】1.伽利略是意大利的物理学家和天文学家，他被称为（）A.近代科学之父B.百科全书式的科学家C.百科全书式的人才2.“假如给我一个支点，我能撬起地球。”这句名言出自()A.亚里士多德B.阿基米德C.哥白尼3.如何让皮筋产生更大的弹力?()A.拉力越大，皮筋产生的弹力就大B.把皮筋拉得越长，弹力越大C.在一定限度内，皮筋形状改变越大，产生的弹力就越大4.我们在研究怎样把箭射得更远的活动中，得出“物体形状改变越大，产生的弹力越大”的结论。分析数据时，我们没有用()的思维方法。A比较B.分类C.归纳5.我们小组弹力实验的结果是，物体形状改变越大，产生的弹力越大。乐乐举例质疑，皮筋拉得太长，会断掉。这时我们应该（）A.坚持自己的观点是正确的B.修改完善自己的观点C.全部否定自己的观点【我会填】1.想一想，我们是如何把自己的观点和想法解律给同学们听的?采用了哪些方法使自己的观点得到大家认可的?2
附：参考答案【我会填】1.（亚里士多德）(公元前384一公元前322)，（古希腊）伟大的哲学家、科学家和教育家。被后人誉为（“百科全书式的科学家”），他几乎对当时的每个学科都做出了贡献。2.（伽利略）(1564-1642)，（意大利）物理学家和天文学家，被称为（“近代科学之父”。）3.在伽利略（"比萨斜塔实验"）的铁证面前，人们只好承认（亚里士多德）的“物体下落的快慢与他们的重量成正比”的说法是错误的。伽利略的实验充分说明了（“事实胜于雄辩”）的道理。4.伽利略的观点是一种(推理)。两个铁球同时落地是(事实)：如果推理是正确的，那么推理应该与事实(一致)的。5.科学的发展需要（交流分享）、（反思修正）。互相交流（观察到的现象），分享（研究的过程），反思（方法是否科学），并及时进行修正，才能使我们的观点更接近（真理）。【我会选】1.伽利略是意大利的物理学家和天文学家，他被称为（A）A.近代科学之父B.百科全书式的科学家C.百科全书式的人才2.“假如给我一个支点，我能撬起地球。”这句名言出自(B)A.亚里士多德B.阿基米德C.哥白尼3.如何让皮筋产生更大的弹力?(C)A.拉力越大，皮筋产生的弹力就大B.把皮筋拉得越长，弹力越大C.在一定限度内，皮筋形状改变越大，产生的弹力就越大4.我们在研究怎样把箭射得更远的活动中，得出“物体形状改变越大，产生的弹力越大”的结论。分析数据时，我们没有用(B)的思维方法。A比较B.分类C.归纳5.我们小组弹力实验的结果是，物体形状改变越大，产生的弹力越大。乐乐举例质疑，皮筋拉得太长，会断掉。这时我们应该（B）A.坚持自己的观点是正确的B.修改完善自己的观点C.全部否定自己的观点【我会填】1.想一想，我们是如何把自己的观点和想法解律给同学们听的?采用了哪些方法使自己的观点得到大家认可的?答：我们通过辩论的方式让对方认识到爱护动物的重要性。我们用发放宣传手册的方式宣传了节约用水的重要性。我们用模型解释了为什么地球是球体。我们用比赛的方式展示了我们制作的游乐器材，解释了我们的设计原理。2
