第三单元正比例和反比例第4课时反比例课件（西师大版六下）

第4课时反比例第三单元正比例和反比例 同样的面包单价：2元∕个。老师说个数，学生对总价。数量（个）123479…总价（元）…24681418面包的总价与个数成正比例。因为它们是两种相关联的量，面包个数扩大或缩小若干倍，总价也随着扩大或缩小相同的倍数，并且它们的比值（单价）一定。旧知复习 共有30个苹果分给小朋友。老师说出小朋友的人数，学生回答分得的苹果个数。小朋友（个）1235610…每人分得（个）…301510653小朋友的人数与每个小朋友分的个数是相关联的两种量；小朋友的人数越多，每个小朋友分得的苹果个数就越少……小朋友的人数与每个小朋友分得的苹果个数成正比例吗？为什么？那么这两种量到底是一种什么关系呢？今天我们就一起来学习新的知识。情景导入 每组人数35610组数2012104615从上表中你发现了什么规律？根据这种规律把上表填写完整。探究新知 每分打字（个）12010075所需时间（分）2530604050每分打字个数减少，所需时间反而增加。这篇稿子总字数不变，每分打字和所需时间的乘积一定。探究新知 每分打字和所需时间的乘积一定。一种量扩大或缩小若干倍，另一种量反而缩小或扩大相同的倍数。两种量相对应的两个数的乘积是一定的。像这样的两种量，叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系。探究新知 探究新知 探究新知 2411228364长×宽=面积（一定）课堂活动 3648612918课堂活动 123132141长与宽的乘积不是定值，比值也不是定值。所以，周长一定时，长与宽不成比例。课堂活动 学以致用 学以致用 学以致用 学以致用 学以致用 学以致用