7.2功第七章机械能守恒定律四步教学模式
四步教学模式——重现导入列车在机车牵引力的作用下?能增加功与能量的关系
泥土在挖掘机的挖掘铲弹力作用下被举高?能增加功与能量的关系四步教学模式——重现导入
当学生背着书包静止站在梯子上时，学生对书包是否做功？当村民背着50斤肥料走在平缓的路上时（假设路面水平）村民对肥料是否做功？当村民背着沙子沿梯子不断往上爬的过程中，村民对沙子是否做功？思考123四步教学模式
一、功及做功的条件：1、功的概念：一个物体受到力的作用，如果在力的方向上发生一段，力就对物体做了功。2、做功的条件：（1）作用在物体上的力（2）物体在力的方向上移动的位移。距离位移四步教学模式
FLW＝FL探究一：力与位移在一条直线上探究二：力与位移垂直W＝0Fl二、功的计算：四步教学模式——合作探究F
LFFFαFαFαW=F1L=FCOSαL人用与水平方向夹角为α的拉力F使物体前进了L，力F做的功W=？F2F1探究三：力与位移成一定夹角二、功的计算：四步教学模式——合作探究
功的计算时，各量要求统一采用国际单位制1、公式：W=FLcosα力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角余弦这三者的乘积。二、功的计算：2、单位：焦耳，符号：J１Ｊ＝１Ｎ×１m=1N·m四步教学模式
思考1：下列图中，力F与位移S的夹角分别是多少？注：（1）功的计算式中的α指力方向与位移方向之间的夹角，与题中所给角度不一定相同。四步教学模式
思考2：质量为m=2kg的物体，在水平推力F＝5N的作用下沿水平面运动了L＝2m。已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.1，求（1）推力F所做的功（2）摩擦力所做的功lfF（2）计算功时，一定要指明是哪个力对物体做的功（3）此公式仅适用于恒力做功注：四步教学模式——合作探究
αCOSαW物理意义α=π/20＜α＜π/2π/2＜α≤πCOSα=0COSα＞0COSα＜0W=0W＞0W＜0表示力F对物体不做功表示力F对物体做正功表示力F对物体做负功三、正功与负功四步教学模式——合作探究根据W=FLcosα可知：
FFFFL做一做:请同学们伸出右手，手心朝上，若用右手代表位移的方向，左手代表力的方向，请演示一下力做正负功的不同情况。四步教学模式
思考3：正功和负功的含义？1、力对物体做正功，表明此力的效果是促进物体的运动，是动力。四步教学模式——归纳总结2、力对物体做负功，表明此力的效果是阻碍物体的运动，是阻力。一个力对物体做负功，也可说成物体克服这个力做了功（正值）3、功是标量。功的正、负既不表示功的大小，也不表示功的方向。
练习1:下列说法正确的是：()A、功是标量，正负反映大小。-8J比5J小。B、力对物体做正功还是负功，取决于力和位移的方向关系C、力做功总是在一个过程中完成，所以功是过程量。D、凡是发生位移的物体，一定有力做功。BC四步教学模式——达标提升
练习2：一个质量m=150kg的雪橇，受到与水平方向成θ＝37°角斜向上方的拉力F=500N，在水平地面上移动的距离L=5m。物体与地面间的滑动摩擦力F阻=100N。求（1）各个力对物体所做的功（2）各个力对物体所做的总功。解析（1）重力对物体所做的功为：W1=0J。支持力对物体所做的功为：W2=0J。拉力对物体所做的功为W3=FLcos37°=2000J。摩擦力对物体所做的功为：W4=F阻Lcos180°=-500J。（2）各个力对物体所做的总功W=W1＋W2＋W3＋W4=1500J。（另解：先求合力，再求总功）四步教学模式——达标提升
1.W=W1＋W2＋W3＋W4.。。。。等于各个力对物体所做功的代数和.四、合力所做的功2.W=F合Lcosα等于合力对物体所做的功。四步教学模式
7月9日，对于桑植县苦竹坪乡张家湾村的人来说，是一个开心的好日子，由于“天梯”便道修通了，大人出行和孩子们上学都不用爬“天梯”了。 张家湾村山大人稀，沟壑纵横，自然条件十分恶劣，交通极为不便，出行爬“天梯”。对此各级领导和媒体高度关注，社会反响强烈。苦竹坪乡党委、政府把“天梯”改道作为工作的重中之重，结合当前正在开展的“三联三增七攻坚”主题活动，把改变“天梯”现状作为攻坚项目。 通过近四个月的紧张施工，悬崖绝壁上凿出了一条长350米，宽2米，坡度为30度左右，外建防护栏的人行道。从此，“天梯”正式“退役”。“天梯”上学路 如今变坦途
位于湖南省张家界市桑植县苦竹坪乡的张家湾村山高人稀、沟壑纵横，自然条件十分恶劣，交通极为不便，村民出行和孩子们上学都要爬两道悬挂在峭壁上的木质“天梯”进出。此事经媒体披露后，引起社会强烈反响，桑植县苦竹坪乡决定进行“天梯”改道。经过多方筹措资金，历经40天的紧张施工，工人们在悬崖绝壁上开凿出一条长约120米、宽约2.5米、平均坡度为30度左右且外建防护栏的安全便道。从此，当地村民祖祖辈辈爬上爬下、不知换了多少回的“天梯”正式“退休”。
功及做功的条件功的计算W=FLcosα位移各个力所做功的代数和标量力功功的正负合力所做的功动力阻力7.2功——小结合力做的功
谢谢大家！人教版必修2第七章机械能守恒定律高中物理四步教学模式
