第八章走进国家第六节巴西学习目标1.了解巴西的位置、面积、自然地理环境，典型地形特征及主要的地形单元。2.了解亚马孙河的水文特征，认识当地人民的生产、生活与自然环境的关系，懂得人类在开发利用资源时一定要坚持可持续发展的观点。3.了解巴西主要矿产资源和工农业的分布，了解巴西经济结构的变化，知道巴西经济得到迅速发展的原因。4.了解巴西地广人稀、人口分布极不均匀的特点，了解圣保罗、里约热内卢、巴西利亚的主要城市职能。学习重点巴西的位置和自然环境；人种构成特征。学习难点巴西拉丁文化的形成过程及鲜明的文化特色。自主学习（1）位置：①纬度位置：大部分位于和之间， 带面积广大。②海陆位置：东临洋，陆上邻国众多。（2）地形：以和为主，地势南高北低。南部的是世界上面积最大的高原。（3）河流：世界径流量最大、流域面积最广的河——河。（4）气候类型：北部平原属于 气候，中南部高原以 气候为主。 合作探究完成课本P98活动。课堂检测1．巴西的地形相对比较单一，主要的地形类型是()A．山地和高原B．高原和平原C．丘陵和盆地D．山地和丘陵2．导致巴西的热带雨林面积不断缩小的原因，叙述正确的是()①优质木材被受雇于外国公司的伐木者砍伐②毁坏森林，发展采矿业，开辟大型农场③烧荒种地④气候闷热，导致森林失火⑤山洪暴发，雨林被大量冲毁A．①②④B．①②③C.③④⑤D．②③⑤3．由巴西和巴拉圭合资修建水电站是()A．阿斯旺电站B．铁门电站C.伊泰普电站D．葛洲坝电站4．巴西产量居世界首位的热带经济作物主要有()A．咖啡、甘蔗、柑橘B．咖啡、蔗糖、香蕉C．玉米、棉花、马铃薯D．咖啡豆、蔗糖、可可5．巴西的人口和城市主要分布在()A．西北地区B．东南部沿海地区C．南部地区D．热带雨林地区课堂检测参考答案1.B2.B3.C4.D5.B
