第27课《项脊轩志》课题项脊轩志授课班级高二授课时间教学目标知识技能1．学习作者选取生活琐事、平常景物表现人的音容笑貌，以朴素简洁的语言寄托自己深情的写作风格。2．准确理解“当、洞、胜、凡、兹、过、竟、比、殆”9个实词，并归纳积累“顾、稍、置、归、去”5个实词的义项。过程方法1．在熟读的基础上理清思路，把握脉络，体味作者思路清晰、语言流畅的特点。2．根据上下文辨析实词和活用词的义项，做到熟练翻译课文，提高文言阅读能力。情感态度价值观体会作者在日常琐事的记叙中所蕴含的浓浓深情，感受亲情。教学重点1．理解作者对家道衰落的伤感和对故居亲人的眷恋深情。2．研习三、五、六段，体味“多可喜亦多可悲”的内涵。教学难点1、分析篇章结构，归纳内容要点，感受文中流露出的深情2、掌握本文通过抓典型细节叙述生活琐事来追忆亲人的写作技巧课型新授课主要教学方法诵读法合作探究法教学模式教学手段与教具多媒体板书设计项脊轩修葺前后的变化 ——写景——喜诸父分家项脊轩志项脊轩的变化忆母亲、祖母——叙事——悲闭门苦读补记婚后生活：丧妻前后——叙事、写景——悲2
作业设计1．熟读全文。2．写一篇300～500字的文章，谈谈《项脊轩志》的抒情艺术。教学反思2
