五年级科学下册第一单元练习题班级考号姓名总分1.我们的脑1.选择题（1）人体的指挥部是（）A.脑B.四肢C.神经（2）如图是用橡皮泥制作的脑的结构模型，其中负责维持身体平衡的部分是()A.大脑B.小脑C.脑干（3）能够控制人的语言、运动、感觉等各种功能的器官是()。A.大脑B.小脑C.脑干2.连线题把大脑的左右半球与它们的管理功能连起来。大脑左半球支配左侧身体的运动支配右侧身体的运动大脑右半球侧重于管理数学、逻辑、语言、泻侧重于管理音乐、绘画、情感、技艺2.神经系统1.选择题（1）神经系统中，负责传达简单命令,并把感富的信息传递给大脑的是()。A.脊髓B.小脑C.周围神经（2）当小智听到上课铃声响起，迅速回到教室的过程中，下列传递过程正确的是()。A.接收信号→神经中枢→传人神经→传出神经→做出反应B.接收信号→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应C.接收信号→传入神经→传出神经→神经中枢→做出反应（3）人体内把全身各部分的信息报告给“司令部”的“电话线”是()。A.血管B.骨髓C.神经3.保护脑1.选择题（1）下列做法不利于科学用脑的是()。A.学习一段时间后适当休息B.遇到问题勤于思考C.考试前通宵学习（2）我们的脑是柔软而又脆肉的，它需要()来保护，生活中要注意不要让它受到剧烈撞击。A.颅骨B.脊柱C.胸腔2
（3）在学校里保证大脑休息的方法是()。A.交替进行各种活动或学习不同的课程B.上课多休息，少用脑C.做作业少用脑2.判断题（1）深夜还在上网或看电视会影响大脑的发育。()（2）长时间看书、写字或思考大脑会更灵活。()（3）小朋友在滑滑板车的时候一定要带好护膝和头盔。()（4）吸烟、酗酒等不良嗜好会对大脑的发育造成不良影响。()3.问答题保护大脑的方法有哪些?4.心脏和血管1.选择题（1）心脏总是在不停的跳动并与()的跳动-致。A.脉搏B.呼吸C.血管()使得血液在血管中流动，维持人的生命活动。A.肺的呼吸B.心脏跳动C.动脉血管的流动（2）心脏的位置在人体的哪个部位?()A.胸腔中间B.胸腔偏左C.胸腔偏右（3）心脏收缩一次、舒张一次，我会感觉到()次心跳。A.1B.2C.35.我们的健康档案1.选择题（1）()不是21世纪人体健康标准。A.善于休息，睡眠良好B.眼睛明亮、反应敏锐、眼睑不发炎C.肌肉、皮肤老化，走路感觉很累（2）根据《国家学生体质健康标准(2014年修订)》，五年级男生的体重指数在14.4~21.4之间。男同学小明身高1.60米,体重64千克,小明的体重指数()。注:体重指数=体重(千克)÷[身高(米)×身高(米)]A.低体重B.超重C.正常2
