义务教育北师大版三年级下册第五单元面积第1课时什么是面积
情境导入看一看，比一比。同学们，这两本书谁大一些？这两枚硬币呢？这两片树叶呢？
探究新知比一比哪个图形的面积大？
量出每边的长度，再加起来就能比较了。你比的是周长，不是面积。比一比哪个图形的面积大？
工具箱活动要求1.议一议：怎样比较？用哪些工具？2.做一做：选择工具和比较的方法，比一比。3.说一说：你的比较方法。
在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都等于7个方格的面积。
巩固练习1.说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。长方形面积最大，圆形面积最小。
2.动手做。剪下附页2中图4，比一比哪个图形面积最大，与同伴说说你的比较方法。第3个图形面积最大。3厘米
3.如图，用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？空地②用的方砖最少。
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。粉色有8个小方格，蓝色有8个小方格。
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。粉色有4个小方格，蓝色有4个小方格黄色有4个小方格，绿色有4个小方格。
4.说一说每种颜色图形的面积等于几个小方格那么大。粉色有4个小方格，紫色有4个小方格黄色有4个小方格，白色有4个小方格。
5.⑴数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格的面积？图①占16个方格，图②占14个方格。
⑵你能设计一个与图②面积相等的图案吗？在附页3图1中画一画。
课堂总结物体的表面积或封闭图形的大小就是它们的面积，每个物体的表面积或封闭图形的面积都有大小之分。
