部编版小学语文四年级下册：19 我们家的男子汉教学反思3

19我们家的男子汉教学反思3成功之处：用改换小标题的方法学会把握长文章的主要内容，指导阅读小标题，从小标题中让学生体会“男子汉”的真义，教学的重头戏是改换小标题，要求用文中的人物语言来给文章换小标题，目的非常清楚，让学生能通过人物语言体会片断的主题和人物的性格特征。以“他对食物的兴趣”为例，我和学生一起探讨得出答案。随后的几部分，我充分发挥了学生自主合作学习的作用，放手让他们去讨论哪句话更适合来做小标题。结果都一一顺利完成。不足之处：由于是略读课文，应该多多放手给学生自学，引导有些多，致使部分学生对老师的依赖性变强。1