第六单元认识分数第5课时单元复习课课件（北师大版三下数学）

义务教育北师大版三年级下册第5课时单元复习课第六单元认识分数 分数的意义知识回顾这里的一半用表示。12这里的表示把一个图形平均分成4份，取其中的1份。14这里的表示把多个图形看作一个整体，将其平均分成4份，取其中的1份。14 分数的大小比较同分母分数比较大小，分子越大，分数就越大。分子是1的分数比较大小，分母越小，分数就越大。 同分母分数的加减计算同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。先把1改写成分子和分母都与减数的分母相同的分数，再计算。 www.youyi100.com巩固练习1.分别涂出下面图形的。28 2.先用分数表示下面各图中的涂色部分，再读一读。24四分之二39九分之三 www.youyi100.com3.先涂一涂，再比较大小。 4.算一算。592334281723 5.李明周末第一天完成了全部作业的，第二天上午完成了全部作业的，还剩作业的几分之几没有完成？610310610＋＝3109101－＝910110答：还剩作业的没有完成。110 6.猜一猜，哪根小棒长？答：第二根小棒长。 7.想一想，涂色部分是整个图形的几分之几？12141448312