新课导入同学们，你们知道《儿童时代》这本杂志吗？这本杂志最早的创办者是宋庆龄。有谁能根据他课下收集的信息给我们介绍介绍宋庆龄？
人物简介宋庆龄（1893年-1981年），中华人民共和国名誉主席，举世闻名的二十世纪最伟大的女性之一。为中国人民的解放事业，为妇女儿童的卫生保健和文化教育福利事业、为祖国统一以及保卫世界和平、促进人类进步做出了不可磨灭的贡献。她毕生关注少年儿童的成长，倡导兴办了中国福利会等儿童文化教育机构。
统编三语下·第六单元
失去信用失信——（）守信读了课题后，你有什么疑问呢？
1.会认“耀、庆”等5个生字，理解“扑空、解释”等词语。2.读好人物对话，把握文章主要内容，感受宋庆龄诚实守信的可贵品质。3.能结合课文内容，联系生活实际理解课文结尾处宋庆龄的话。学习目标
初读课文借助拼音，读通课文，标注自己不理解的字词，给自然段标上序号。
字词学习yàoqìngdiépànqiànnuò诺言道歉盼着叠花篮宋庆龄宋耀如
初读感知默读课文，找找故事发生在什么时候？文中讲到了哪些人？他们有着怎样的联系？主要讲了谁的故事？
一个早晨，宋耀如一家准备去一位朋友家，二女儿宋庆龄也很想去，她突然想起要教小珍叠花篮，爸爸妈妈都劝她改天再教，但她为了守信自己留了下来。借助板书，说说课文主要讲了一件什么事。宋耀如（爸爸）宋庆龄宋庆龄妈妈小珍宋庆龄伯伯
感悟守信默读课文，把你认为能说明宋庆龄守信的语句找出来，并画上横线。
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。宋庆龄为了小珍不扑空，而选择不去伯伯家，说明她是个为他人着想、守信的人。从宋庆龄的这句话中你感受到了什么？
妈妈是怎么给宋庆龄建议的？宋庆龄又是如何回应的？
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”“那……回来你去小珍家解释一下，表示歉意，改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。
讨论交流宋庆龄为什么拒绝了妈妈看上去较为合理的建议？这表现了她怎样的品质？宋庆龄认为在自己没有忘记约定的前提下不守约定，事后再道歉，仍然是失信，这种明知故犯的失信比因忘记约定而失信所犯的错误要严重得多。这充分体现了宋庆龄诚实守信的品质。
二女儿宋庆龄特别高兴，她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！通过鸽子的漂亮可爱，说明宋庆龄很想去那位伯伯家，但为了不失信只得做出牺牲。这段话似乎和宋庆龄守信没什么关系，为什么要写？
自由表达宋庆龄多么想（），多么想（）。能用这样的句式说一说宋庆龄的心情吗？
指导朗读当时宋庆龄是多么想去伯伯家啊！当她走到门口时，想起今天要教小珍叠花篮，便停下了脚步，对爸爸说———“爸爸，我不能去了！我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮。”
“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”爸爸让她改天再教，拉起庆龄的手要走时，她大声地坚决地说———
“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”这时，妈妈也给她建议，让她回来向小珍道歉，但她还是拒绝了，并且说———
可是，直到家里人吃过午饭回来，小珍也没有来。妈妈心疼地说：“我的女儿一个人在家，该多没意思啊！”庆龄仰起脸回答道：“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。”宋庆龄没有去伯伯家，小珍也没有来，可是她并不难过，齐读———
从这一系列的语言和动作中，我们深刻地体会到宋庆龄是个怎样的人？（不失信于人，守信。）
合作朗读和小组同学分角色朗读课文，一人读旁白，其余三人分别读爸爸、妈妈、宋庆龄的话，读的时候抓住关键词语，读好语气语调。
合作探究日常生活中，你有过类似的经历吗？你是怎么理解“一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信”这两句话的？宋庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信而作出牺牲，是多么难能可贵啊！
课堂小结俗话说“一诺千金”，诚实守信是我们为人处世的基本准则，希望大家都能像宋庆龄一样拥有这种可贵的品质。
积累拓展关于“守信”的名言人无信不立，国无信则衰。人而无信，不知其可也。言必信，行必果。君子一言，驷马难追。
