第3课时分数加减混合运算分数的加法和减法义务教育人教版五年级下册6
复习导入算一算。518718＋＝1218＝235929－＝39＝133416＋＝912＝1112＋21291056－＝2730＝115－2530
探究新知云梦森林公园
地貌类型占公园面积的几分之几乔木林灌木林草地云梦森林公园地貌情况对比3101215（1）森林部分比草地部分多占公园面积的几分之几？
310－15＝12＋这是分数加减混合运算，应该和整数加减混合运算一样，从左往右算就可以了。这是异分母分数的加减混合运算，得先通分。怎样通分好呢？你会算吗？
310－1512＋310－1512＋＝310－15510＋310－＋＝510210＝－15810＝610＝35＝354535说一说你是怎样计算的。你喜欢哪种方法？－＝810210
地貌类型储存为地下水地表水其他森林裸露地面（2）森林和裸露地面降水转化情况对比裸露地面储存的地下水占降水的几分之几？14720251120（）（）25把什么看作单位“1”？请你列出算式并计算。
1120－251－＝1120－－2020820－＝920820120＝1120＋）251－（1120＋）1－（＝82019201＝－120＝这两种方法有什么不同？
你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混合运算的运算顺序相同。没有括号的，按从左到右的顺序计算；有括号的，先算括号里面的，再算括号外面的。
(教材P98做一做T1)计算。12＋1356－＝36＋1356－＝＋1313＝23－（＋）121356－（＋）＝362656－＝5656＝0
512＋1678－1024＋－＝2124424＝1524＝58－（＋）5121678－＝71278－＝21241424＝724
14－1612＋＝312－212612＋＝－212912＝712＋（－）141612＋（－）＝31221212＋＝11212＝712
14＋1594－2＋＝152＝15－（＋）141594－＝92094－＝4520920＝3620＝951＝45
巩固运用(教材P100T2)1.李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是m，另一边是m，第三条边长多少米？它是一个什么三角形？143814－381－＝38（m）答：第三边长米，它是一个等腰三角形。38
(教材P100T3)2.五（1）班同学去革命老区参观，共用去10小时。其中路上用去的时间占，吃午饭与休息时间共占，剩下的是游览的时间，游览的时间占几分之几？3101515－3101－＝12答：游览的时间占。12
拓展运用在右边的里填上适当的数，使每个正方形四个角上的数加起来等于1。720110920310141512025320(教材P101T10)
课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?
