义务教育人教版六年级下册第5课时解决问题1.数与代数第6单元整理和复习
www.youyi100.com整理复习解决实际问题有哪些步骤？首先要理解题意，弄清问题和已有的信息。分析数量关系很重要。解答之后还要检验结果，反思解决问题的过程。
www.youyi100.com六年级举行“小发明”比赛，六（1）班同学上交32件作品，六（2）班比六（1）班多交。两个班共交了多少件作品？14画图可以帮助我们思考。六（1）班：六（2）班：32件比六（1）班多？件
www.youyi100.com六（2）班：32×（1+）＝40（件）而六（1）班交了32件，所以两个班一共交了40+32＝72（件）答：两个班共交了72件作品。
解决实际问题的一般步骤：1.理解题意，找出已知信息和所求问题。2.分析数量关系，确定先算什么，再算什么，最后算什么。3.判断解决问题的运算方法，列出算式，算出得数。4.进行检验，写出答案。
常用的数量关系速度×时间＝路程单价×数量＝总价收入－支出＝结余单产量×数量=总产量工作效率×工作时间=工作总量本金×利率×存期=利息
www.youyi100.com巩固运用1.书店第一季度的营业额为15万元，第二季度的营业额为16.5万元。第二季度的营业额比第一季度增长了百分之多少？（16.5－15）÷15＝10%答：第二季度的营业额比第一季度增长了10%。（教材P78做一做T1）
www.youyi100.com2.学生夏令营组织远足，原计划3小时走完11.25km。实际2.5小时就走完了原定路程。实际比原计划每小时多走多少千米？11.25÷2.5－11.25÷3=0.75（km）答：实际比原计划每小时多走0.75km。（教材P78做一做T2）
3.小明一家三口开车从北京去距离560km的外公家。汽车每100km耗油8L，按照这个耗油量，出发时加满60L汽油，能到达外公家吗？560÷100×8＝44.8（L）60＞44.8答：能到达外公家。（教材P80练习十五T11）
4.下表中是G35次列车途经站点的相关信息。你能估算一下这趟列车在行驶全程中（扣除停留时间）的平均速度大约是多少吗？（教材P80练习十五T13）
6小时18分－17分≈6小时17时24分－11时6分＝6小时18分2＋2＋2＋3＋2＋6＝17分1487÷6≈250（千米/时）答：这趟列车在行驶全程中（扣除停留时间）的平均速度大约250千米/时。
5.小红家客厅的顶灯需要更换一个灯泡。已知灯泡距地面2.6m，爸爸身高1.80m，小红搬了一个高0.6m的凳子。爸爸能换成灯泡吗？1.80＋0.6＝2.40（m）2.4m＜2.6m2.6－2.4＝0.2（m）0.2m＝20cm爸爸的手臂长度大于20cm，所以能换成灯泡。答：爸爸能换成灯泡。（教材P80练习十五T14）
如果一个人的寿命是80岁，这个人一生的呼吸大约有多少次？心跳大约有多少次？你能提出一些数学问题并解决吗？想一想（教材P80练习十五T12）
www.youyi100.com课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获?
