部编版语文小学四年级第二学期期中考试模拟题（一）（根据2022年部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、快乐生字吧。（15分）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）涉倘杂懈瞥绮（）2.读拼音，写汉字。（12分）ténɡluójǐnɡjièshuòjì闪托zāoyānɡwèijièlàitā依实二、温暖词语家。（19分）1.字音和字形完全正确的一组是（）。（3分）A、催眠曲（qū）构成猫头鹰奇幻B、觅食扫荡锐利慰藉(jì)C、凤仙倘若(tǎnɡ)装饰屋檐2.比一比，再组词。（5分）慢（）涛（）穗（）茸（）瀑（）漫（）滔（）惠（）耸（）曝（）3．给句中加点的词语换上意思相近的词。（4分） （1）说它老实()吧，它的确()有时候很乖。（2）它若是()不高兴，无论谁说多少好话……（3）它们逐渐()开辟新的游戏场所。4.补充词语，并选择其中两个词语写一写农村或城市生活。（4+3=7分）高楼（）立车水（）龙大街（）巷流（）溢彩炊（）袅袅依山（）水鸡（）相闻天高（）阔写话：三、开心句子谷。（13分）1.默写《蜂》。（4分）蜂——罗隐，。，。2.按要求，写句子。（6分） （1）那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。（缩写）（2）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写）三月的桃花水，是。（3）写一句关于春天的农谚。3.看图写一写看到的景色。（3分）四、温馨课文塔。（14分）（一）用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景？（3分）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最下小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。（二）读下面的片段，完成后面的练习。（11分）白鹅(节选)鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.根据意思从文中找出相应的词语写在括号里。(1)举止拘束不自然,心中不安。( )(2)伸着脖子敞开喉咙大叫。( )(3)不慌不忙;镇静;沉着。( )(4)高傲、坚强不屈的样子。( )2.这两段话先写鹅的,后写鹅的。 3.以上两段文字都采用了的写法。用鹅与做比较,突出了鹅的叫声的特点。用鹅与做比较,突出了鹅的步态 的特点。 4.从哪些地方可以看出“养鹅等于养狗”?用“”画出相关语句。 五、口语交际吧。（5分）鲁迅先生曾说：“时间，就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。”你对鲁迅先生说的这句话是怎么理解的？先想一想，然后说出来与大家交流。六、温馨阅读轩。（14分）窗①我喜欢窗，它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。②透过那方方的窗格，你也许看到对面人家围墙上有早起的牵牛花，那娴雅紫色的花瓣带着被露水滋润过的清新；你也许看到电线那儿有一两只麻雀在跳上跳下，也许是三四只，恰像一小串轻盈俏皮的音符；你也许看到一株芭蕉舒展着它肥大的绿叶，悠闲地在微风中轻荡，或者是一株朴实的木瓜树，那直直的树干把大片大片的叶子高高地举向天空。也许，你看到的只是一段淡灰色的围墙，下面是深红或浅绿油漆的门顶，而那淡蓝色匀净的天空，就轻轻地填满了剩余的空间。③不论你看到的是什么，你都会觉得这是一幅生动而又宁静的画，而那均匀的窗格就是当初构图时所画的虚线。④有风的时候，那拂动的枝、抖颤的叶，加上那飒飒的声音，那不只是一幅画，而是一首歌。⑤下雨的时候，你可以欣赏窗外那斜斜的雨丝、淡淡的雨雾，以及那朵朵的花、片片的叶，都怎样由于雨水的湿润而加深了颜色。⑥每一扇窗都有它不同的画面，每一扇不同画面的窗在不同的时刻、不同的天气，都有它不同的姿态。1．整体感知。作者描写了不同________、不同________、不同________的窗，表达了________________________的思想感情。2．第②自然段运用了__________、__________、__________的修辞方法。3．在作者眼里，窗是“一幅生动而又宁静的画”。下列选项中，( )不是作者描绘的事物。A．牵牛花B．燕子C．芭蕉D．木瓜树4．从第②自然段作者描绘的画面中，你看到的色彩有__________________。5．在对画线句子理解正确的选项后面画“√”。(1)当外面条件发生变化时，看到的窗外的景致也不相同。( )(2)无论何时，你都会发现眼前的一切永远是美好的。( )(3)暗含了对窗的赞美和对生活的热爱。( )七、百味习作屋。（20分）春天来了，请你仔细观察一下周围的变化，然后写一篇作文。注意把你觉得有意思的地方写得细致些。题目自拟。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）参考答案：一、1.瞥绮涉倘懈杂2.藤萝警戒烁寄遭殃慰藉赖踏二、1.C2.略。3.听话确实如果渐渐4.高楼林立车水马龙大街小巷流光溢彩炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻天高地阔写话：略。三、1.不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得白花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。2.（1）瀑布活动了。(2)冰排发出声响。(3)示例：立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。3.略。四、（一）儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬。（二）1.(1)局促不安 (2)引吭大叫(3)从容 (4)傲然2.叫声严肃郑重 步态傲慢3.对比 狗 严肃郑重 鸭 傲慢五、略。六、1.画面 时刻 天气 喜欢窗、热爱生活 2.排比 比喻 拟人 3.B 4.紫色、绿色、淡灰色、深红、浅绿、淡蓝色 5.(1)√ (3)√七、略。部编版小学四年级语文第二学期期中模拟题（二）（时间：90分钟分值：100分）一、字词游乐场。（37分）1.找出每组词语中的错别字,将正确的字形写在后面的横线上。（4分）尽职 稿纸 摒息 解闷 花盆 遭殃 忧虑 讨厌 警诫 成绩 毒手 孵化 汤圆 啼叫 崛地 凄惨 侍候 局促 京剧 拱养 2.为带点字选择正确的读音。（4分）慰藉(jièjí)污垢(ɡòuhòu)金晖(huījūn)绽放(zhàndìnɡ)涉及(shèbù)炫耀(xuànxiàn)供养(ɡōnɡɡònɡ)模样(mómú)3.读拼音，写汉字。（13分）(1)母鸡fū()出了小鸡，成为了母亲，她会教小鸡jué()地捉虫，遇到危险小鸡们fū()在她的身下边，母鸡立即jǐnɡjiè()，pō()有一点英雄的样子，fù()近的狗都不敢惹她。（2）白huà()的枝头，雪xiù()的花边xiāo()洒，洁白的花suì()绽放，让ménɡlónɡ()的夜色更加迷人。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）4.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）经径（1）孩子们特别喜欢到那条弯曲的（）上走走。（2）（）这一段时间的努力，马小跳的学习成绩赶上来了。未末(3)小熊跟在队伍的（），看样子它走不动了。(4)每个人对（）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。5.在括号里填上合适的词语。（6分）（）的流苏（）的金晖（）的雪花（）的光华（）的小草（）的菊花6.词语解码。（6分）（1）白发谁家翁媪（）（2）四时田园杂兴（）二、句子斗秀场。（10分）1.补充句子。（4分）（１）儿童急走追黄蝶，。（２），麦花雪白菜花稀。（３），她在丛中笑。（４）最喜小儿无赖，。2.学写诗句。（6分）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。这些事——是永不漫灭的回忆：，，。三、课文博览厅。（11分）（一）用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景？（3分）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（二）A.发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。B.假若有别的大鸡来抢食，它一定出击，把它们赶出老远，连大公鸡也怕它三分。它教鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、胸下，得一点儿温暖。它若伏在地上，鸡雏们有的便爬到它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。1.选文中画“__”的句子写了鸡雏们吃得很饱，而母鸡却消瘦了许多，从中我们能体会到母鸡的________。2.指出选文中的句子所表现的母鸡的特点，填在相应的括号里。慈爱 勇敢A.( ) B.( )3.理解选文，下面说法有误的一项是( )A.选文第二自然段中“它还半蹲着”体现了母鸡的温顺可爱。B.选文的字里行间都体现了母鸡的慈爱、勇敢和辛苦。C.选文暗含了作者对母爱的赞美之情。四、阅读大看台。（18分）海上生明月四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这里并没有万丈光芒来护卫它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被染成了杏红的颜色。看！天公画出了一幅何等优美的图画！它给人们的印象，要超过所有人间巨作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色愈淡，不久它到了半天，就成了一轮皓月。这时上面有无际青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此，而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人！我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过午餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐大起来，成了一面圆镜，腰间绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半天，我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。（1）仔细阅读文章，从中找出与下面词语意思相近的词语。光芒——（） 皓月——（） 无际——（）（2）按课文内容填空，有感情地读两遍。与晚风、__________为友，这种趣味是不能用__________描写的。可是__________能够做到与晚风、明月为友的，就只是那些__________的人！我虽不能以海为家，但做了一个__________，也是幸事。（3）作者从__________和__________两方面对月亮进行了描绘。（4）你能把古人有关写月亮的诗句写出几句吗？五、习作芳草地。（25分）在生活中，我们会有一些奇思妙想，想发明一些神奇的东西。你想发明什么，它是什么样子的？有哪些功能呢？那就请你写一写你的奇思妙想吧。题目自拟。参考答案：一、1.摒 屏诫 戒崛 掘拱 供2.jièɡòuhuīshèxuànɡōnɡmú3.（1）篱率觅翁锄构谐（2）桦绣潇穗朦胧4.（1）小径（2）经过（3）末尾（4）未来5.示例：洁白灿灿晶亮银色娇嫩胆怯6.（1）老翁、老妇。（2）随兴而写的诗。二、1.飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥待到山花烂漫时溪头卧剥莲蓬2.略。三、（一）白天长了,篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短,没有人经过;只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。（二）1.辛苦 2.A.慈爱 B.勇敢 3.A四、（1）光辉明月无涯（2）明月文字真正以海为家海上的过客（3）颜色形状（4）①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。②可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。③海上生明月，天涯共此时。五、略。部编版小学四年级语文第二学期期中模拟题（三）（根据2022年部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、快乐生字吧。（15分）1.根据音序的先后顺序，排列下面的汉字。（3分）捷癌懈碑衍驱()2.读拼音，写汉字。（12分）biānfúwèijièlàitā依实jiànkānɡshènlàshūɡānɡ透椒菜铁二、温暖词语家。（18分）1.字音和字形完全正确的一组是（）。（3分）A、新喜若狂详细拂拭钢铁B、隧道冰箱迟钝开僻C、松脂材料蔬菜除臭（本文档有心平如水编写，请勿转载。）2.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）帐账（1）李叔叔有一个（）的习惯，他花钱非常有计划。（2）春天过去后，人们又要拿出（），因为蚊子要来了。蔬疏（3）看住窗外（）房子，这就是我的农村老家。（4）爷爷家的小院里，种的（）特别新鲜。3．词语解码。（4分）（1）树头新绿未成阴（）（2）最喜小儿无赖（）4.补充词语，并选择其中两个词语写一写农村或城市生活。（4+3=7分）高楼（）立车水（）龙大街（）巷流（）溢彩炊（）袅袅依山（）水鸡（）相闻天高（）阔写话：三、开心句子谷。（14分）1.日积月累。（8分）（1）《宿新市徐公店》中“ , ”两句写出了儿童追蝶的生动画面。 （2）《四时田园杂兴》(其二十五)中“ , ”两句写出了夏季南方农村有花有果、有色有形的特点。 （3）《清平乐·村居》中刻画了小儿形象的诗句是“ , ”。 （4）《卜算子·咏梅》中“ , ”两句称赞梅花是春天的信使。 2.按要求，写句子。（6分） （1）那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了。（缩写）（2）三月的桃花水，是春天的明镜。（仿写）三月的桃花水，是。（3）写一句关于春天的农谚。四、温馨课文塔。（14分）1.用自己的话说说你眼前浮现出怎样的情景？（3分）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最下小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。2.读了《天窗》，想一想“天窗”给孩子们带来了怎样的乐趣？（3分）3.联系全文，完成后面的练习。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。（1）用“____”在选文中画出描写猫的叫声的四字词语。（2）选文中的加点字“蹭”表现了猫________________________的特点，从中可以体会到作者对猫的________之情。（3）理解选文，下面说法有误的一项是( )A.文中的“几朵小梅花”指的是猫的爪印。B.选文主要描写了猫不听话时的表现。C.选文详写了猫高兴时的表现。D.选文的字里行间表达了作者对猫的喜爱之情。（4）用自己的话概括选文的主要内容。五、口语交际吧。（5分）在看电视时，同学们都经常会听到“此时无声胜有声”这句话。大家对这句话的理解不一样，众说纷纭：大队长李红：调皮鬼闫帅：小作家杜真子：小诗人王蒙：老师：大家说的很好，六、温馨阅读轩。（14分）故乡的山溪 今年暑假，我随爸爸回到山东老家。家乡青青的山，绿绿的水，崭新的瓦房，清脆的蝉鸣……一下就让我陶醉了，但更使我陶醉的是村东的山溪。一天清晨，我闹着要爸爸带我去找山溪的源头。走到一座山前，爸爸说：“源头在山的那一边。”我是无力爬上那座山峰的，只好跟着爸爸往回走。我渴极了，蹲在溪边，捧一捧溪水，一饮而尽。好凉爽的水啊，喝一口全身清凉；好清澈的水啊，蓝天、白云、野花、蝴蝶，都清晰地映在水中。山溪给了我欢乐。我和村里的小伙伴经常到山溪里捉鱼摸虾，这里的鱼虾可真肥。只一小会儿，小伙伴们就摸了不少，可我连个鱼鳞虾皮也没有摸到。小伙伴告诉我，摸的时候不能着急，动作轻轻的，要不，鱼虾就会被惊跑的。我照着做了，果然摸到一只好肥大的虾。小伙伴们瞅着我笑，我也不由自主地笑了。 好多天不下雨，田里的小苗儿卷起了叶子。村里的孩子们就引山溪的水，主动浇一位军属老伯伯的田。溪水潺潺地、潺潺地流着，浸透了田块。多么听话、多么无私的山溪啊。顿时，我觉得家乡这些天真无邪的小伙伴不就像那正在流淌的山溪吗？ 开学前，我不得不告别山溪。故乡的山溪啊，一直在我心中流淌…… 1.根据意思，在文中找出相应的成语。 （4分）(1)一口气就喝完了。形容喝得十分爽快。 ( ) (2)由不得自己，控制不住自己。 ( ) 2.概括文章第2、3自然段的段意。（4分） 3.请找出第4自然段同时运用了比喻和反问的修辞手法的句子，划上“ ”。 (1)这句话把 比作 ；（2分）(2)把它改为感叹句： （1分）4.作者写故乡的山溪，抒发了怎样的思想感情？（3分）七、百味习作屋。（20分）日常生活中,不少人养宠物,比如小猫、小狗、小鸟等。请以“我喜欢的”为题,写一写你和动物之间发生的有趣的故事,表达对小动物的喜爱之情。字数不少于400。 参考答案：一、1.癌碑捷驱懈衍2.蝙蝠慰藉赖踏健康渗辣蔬钢二、1.C2.记账蚊帐稀疏蔬菜3.（1）树荫（2）调皮、淘气4.高楼林立车水马龙大街小巷流光溢彩炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻天高地阔写话：略。三、1.（1）儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻（2）梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀（3）最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬（4）俏也不争春 只把春来报2.（1）瀑布活动了。(2)冰排发出声响。(3)示例：立春之日雨淋淋，阴阴湿湿到清明。四、1.儿子在溪东田间锄草,二儿子在院里编织鸡笼；最有趣的是小儿子顽皮、淘气,趴卧在溪边正剥莲蓬。2.孩子们在雨里仰脸看闪电，睡前从天窗看见星星、月亮，领略夜的世界。小小的天窗给孩子们太多的慰藉和欢乐。3.（1）丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端 （2）温柔可亲 喜爱 （3）B （4）猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出。五、略。六、1.一饮而尽不由自主 2.山溪的水好凉爽、清澈；山溪给了我欢乐。3.第4自然段最后一句话；天真无邪的小伙伴，山溪；顿时，我的确觉得家乡这些天真无邪的小伙子就像那正在流淌的山溪啊！ 4.对家乡山溪的热爱、赞美。七、略。人教部编版小学四年级语文第二学期期中模拟题（四）（根据2022年部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、识字加油站。（16分）1.读拼音，写汉字。（12分）nùhǒujímiáoyōnɡpénɡ病绘护胀qīnɡtínɡmáoyánshuòjì闪托2.138.9元，用大写应为：。（2分）3.根据音序的先后顺序排列下面的汉字。（2分）芍倘杂谐瞥绮()（本文档有心平如水编写，请勿转载。）二、词语积累吧。（20分）1.请选择没有错别字的一组是（）。（2分）A、催眠曲（qū）构成猫头鹰奇幻B、觅食扫荡锐利慰藉(jì)C、凤仙倘若(tǎnɡ)装饰屋檐2.写出下列词语的反义词。（４分）崭 新——（ ）辽阔——（ ）锲而不舍——（ ） 详细——（ ）3.补充成语，并选择其中一个词语写一句话。（8＋２＝10分）茹（）饮血欣喜（）狂（）耳欲聋（）黄子孙风（）正茂夜以（）日积劳成（）形态各（）写话： 。4.请用“推”字组四个词，分别填入下列句子中。（4分）（1）从那块琥珀，我们可以（ ）发生在一万年前的故事的详细情形。（2）科学家经过严密的考证、分析，（ ）生命有可能起源于海洋。（3）经过老师的（ ），王玲的作文获奖了。（４）老师总是要求我们写作文时要对字词反复（ ）。三、句子练习场。（10分）1.补充句子。（4分）（1） ，杏花烟雨江南。(2)，进水远山皆有情。（３）醉里吴音相媚好，。（４）风雨送春归，。2.读一读，注意加点的部分，再照样子写一段话。（6分） 数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身体小巧，体重不足几公斤。有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。四、口语交际厅。（5分）最近你有了解了哪些新闻，选择一个你最感兴趣的新闻与大家交流，并谈谈你对这则新闻的看法。五、阅读博览厅。（24分）（一）课内阅读。是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。1.第一自然段作者把比作了铃铛、丝绸，写出了河水的情景。（2分）2.“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种的写法，写出了。（4分）3.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。（3分）（二）课外阅读。天窗老屋的玻璃天窗，小巧晶莹，开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说，天窗不仅为我们平添光亮，更让我们感受到许多无法言喻的美妙。夏夜，蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱，田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。穿着母亲缝制的方领衫，枕在她的怀里，仰起小脸，有时可以看到明月高悬远天之上，透过天窗，泻下轻轻柔柔的月光，一束束，盈盈的，如水似乳，漫过母亲的衣橱，在青砖地上画成一团银亮的光斑。一颗两颗美丽的星子也赶热闹似的映着天窗向我和母亲温柔地眨眼，低低地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大，把美丽的想象撑起，星空的神秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。因有这一扇天窗，卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇，缓缓地扇着，凉风便一丝丝地滑过肌体，惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风，一边给我猜各样的谜语：“开嘛开白花，结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱，母亲便夸我聪颖。这还不够，母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时，她会不由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事，便娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常，母亲的声音融着天窗下的那片亮光，如小溪的流水潺潺地抚遍我的全身，溢进我的心坎。江南多雨，尤其是阴雨绵绵的梅雨季节。因为有了这扇天窗，更让我感受到万般雨意千般诗情。天窗外，夜色冥茫。月亮躲起来了，星星躲起来了。唯有点点滴滴、淅淅沥沥的细雨如烟般笼着了鳞鳞的瓦片和一扇玲珑的天窗。童稚的心灵，透过那一方小小的天窗，遐想着偌大的夜宇舞起了巨幅绸缎，若是裁剪一匹让母亲为我做新衣裳，那有多好呀。想着想着，雨滴水润润，湿漉漉的，仿佛倏的一下钻进心里蔓延开来。雨点一滴一滴到天明，当晨光从天窗里泄漏时，新的一天又开启了。仲夏，多雷阵雨。屋内，昏黄的灯苗闪闪烁烁的，把灯光里缝制衣服的母亲的影子在墙上拉得好长。雨点如一名来自天界的乐手，水乡泽国便奏起了铿锵有力的天籁。听久了，听熟了，就能辨出，雨声如泉水般叮叮咚咚的，是奏响在玻璃天窗上的乐音。粗犷一点的是敲打在瓦楞上的鼓点。雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。迄今为止，我一直认为这是我所听过的最美的纯天然的交响乐呢!雨势来得急也去得快。往往一首乐曲作罢，衣服上便留下了母亲细细密密的针脚。记忆中，老屋的天窗总是与母亲的身影相伴;现在，它时常浮现于我的脑海，一些细节还那么清晰。也许生命早期的记忆，是一个人生活的根吧。“一窍仰穿，天光下射。”走在时光的深处，生命难免也会有阴暗的死角。那么就让我们常常提醒自己，不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵的天窗，让皎洁的月光，让灿烂的星辉，让诗意的雨声，让婉转的鸟鸣……都一一洒进心房。1.文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?_______________________________________________________2.解释下面句子的含义。也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!_______________________________________________________3.说说文章以“天窗”为题的作用。_______________________________________________________4.下列对文章理解和分析有误的一项是( )A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。六、习作芳草地。（25分）在日常生活中,你一定会有一些奇思妙想、美好愿望或远大理想……请你以“我好想……”为题,写一篇400字左右的作文。要求:①先补充题目,如:我好想遨游太空;我好想当一名教师;我好想变成一只蜜蜂;我好想和爸爸换角色……②展开丰富的联想,做到语言生动流畅。参考答案：一、1.怒吼疾描拥膨蜻蜓茅檐烁寄2.壹佰叁拾捌元玖角3.瞥绮芍倘谐杂二、1.C2.示例：陈旧狭窄半途而废粗略3.毛若震炎华继疾异4.推测推断推荐推敲三、1.（1）白马西风塞上(2)清风明月本无价（3）白发谁家翁媪（4）飞雪迎春到2.略。四、略。五、（一）1.三月的桃花水融化，欢快地向前奔腾2.拟人河水映照着朝霞向前流动的情景3.美在有声；美在有色；春水如油，滋润万物，美在有情。（二）1.答：母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语，讲故事;为我缝衣服。(答出三点，意对即可)2.童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或：童年的生活是一个人成长的基础。3.以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。4.D六、略。人教部编版小学四年级语文第二学期期中模拟题（五）（根据2022年部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、书写展示台。（3分）我喜欢窗，它可以把我引往有花鸟林木的地方，有蓝天白云的地方，有繁星明月的地方。二、白鹅字词巢。（32分）1.给加点的字，选择正确的读音。（4分）枝折花落(zhēshé)可恶（wùè）番号(fānfēn)应和(héhè）屏息(pínɡbǐnɡ）净角(jiàojué)剥豆子(bōbāo)曝晒(bàopù)2.读拼音，写词语。（12分）(1)蜘蛛想用苍蝇当午cān()，可是松zhī( )滴下来，把它们一起ｍái（ ）在了里面。我们yǐn()约能推cè()出它们当时的处境。（2）在lí()笆下，一只母鸡shuài()领着一群小鸡正在mì()食，一个老wēnɡ()扛着chú()头从这里走过，ɡòu()构成了一幅和xié()的乡下画卷。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）3.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）炊饮（1）哥哥在部队（）班工作，他炒的菜非常好吃。（2）国家非常重视农村（）工程建设，保证老百姓能喝上干净的水。未末(3)小熊跟在队伍的（），看样子它走不动了。(4)每个人对（）都充满了梦想，我们要努力才能实现的梦想。4.我能根据句子的意思准确地选择字义。（4分）(1)等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。（ ） 空：①天空；②里面什么都没有；③没有效果的。 (2)我们不胜其烦，以后便饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。（ ）胜：①赢，占优势；②超过；③优美的；④尽；⑤能承受。5.把画“”的部分改成成语。（4分）(1)白公鹅走起路来慢慢腾腾，不慌不忙。()（2）饭罐已经没有一点儿东西。()（3）白鹅吃起饭来，三眼一板，认真细致，一点儿不马虎。（）（4）这只白鹅在整片河湾里最能吸引人们注意。（）6.词语搭配。（4分） 轻灵的孔雀轻盈的骨骼 迟钝的霸王龙中空的行动 凶猛的鸽子膨大的身体 五彩的马门溪龙敏捷的脑颅三、白鹅句子湖。（12分）1．照样子，写句子。（8分）（1）鹅吃饭，先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。（2）鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。白公鹅走路慢条斯理，颇像。（3）罗丹忘我工作的精神打动了我。（改为“把”字句）（4）那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。，像。2.读句子，谈想法。（4分）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。作者称“这位鹅老爷的脾气”从表面上看是，实际上是。四、白鹅课文穴。（14分）1．诗句赏析《繁星》（一五九）母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。（1）诗中有两个“风雨来了”，第一个“风雨”指的是，第二个风雨指的是。（2分）（2）这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）2.读片段，完成后面的练习。晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩。你偷偷地从帐子里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。（1）选文写出在________________的情况下，小小的天窗成了孩子们“唯一的慰藉”。（2）判断：选文中画“____”的句子属于动作描写，从中我体会到乡下的孩子对自由快乐的生活的向往。( )（3）画红色加粗的句子运用了________、________和________的修辞方法，其作用是( )(多选)A．增强了文章的表达效果和气势。B．点明了天窗没有什么作用。C．渲染了孩子们想象的丰富程度。（4）补充第2自然段中省略号省略的内容。五、白鹅阅读吧。（14分）偷秋月亮挂到中天了庄里的人便三三两两出庄了，有的来到河边的果园里，蹑手蹑脚钻到树下摘几个苹果、秋梨，看果园的老头坐在庵棚里瞅得一清二楚，可他绝不会喊一声，任乡亲们偷几个尝鲜去。这个夜晚，最不知疲倦的是村庄里的孩子们，瓜果、花生、几盘向日葵，甚至一根秋黄瓜，往日里他们渴望的东西，今天夜里他们东钻西潜全“偷”回来了，兴高采烈地堆放在他们自己的床头，他们拥着这些东西终于甜甜地睡熟了。庄子里常常有许多偷秋的轶闻趣事儿，例如庄东头的靳四爷早看上了刘老六家的一个金黄色牛腿大南瓜，偷秋时偷回来了，第二天一看，不是金黄色的那个，而是另一个嫩嫩的绿皮牛腿瓜，他空欢喜了一场。还有庄中央白金贵的楞小子白坤子，趁偷秋跑到邻庄去和姑娘幽会，恰被出庄偷秋的姑娘父亲撞上了，限令他几天后央媒去攀亲。在我们米家庄最笑人的偷秋趣事儿是，庄甫陈贵老头眼老昏花去偷秋，竟偷到自家的菜地里，把家里人留在地里留做瓜种用的几根老黄瓜给偷回来了。村庄人平时是很瞧不起“偷”字的，但偷秋是例外。庄里偷秋都只是象征性顺手牵羊那么一点点。你偷秋，就偷来了好收成的种子，明年后年就要风有风要雨有雨，你就有好收成好运气。他们是渴望从岁月中偷出一点好时光，是渴望从丰收的季节里偷出一点好记忆，是渴望从劳碌的生活中偷出一缕朴素的温馨和情趣。在村庄的中秋之夜，皎洁如霜的月色下，一群群的村庄人悄悄穿行在田塍和玉米林之间，他们或许只偷到了玉米林中的一个玉米棒，或许只偷到了稻田里一枚沉甸甸的稻穗，但他们却从岁月中偷到了他们梦想的秋天，从忙碌的劳作中偷到了一片悠闲的月色。1.联系上下文，解释下列词语。蹑手蹑脚：顺手牵羊：2.划线的句子运用了的修辞手法，写出了。3.为什么看果园的老头看到有人偷东西却不管呢？4.孩子们偷秋后“拥着这些东西终于甜甜地睡熟了”，他们之所以睡得这么甜，是因为（）。A.他们偷到了东西，可以满足自己的“好奇”心B.因为这些东西可以吃C.因为这些东西里代表着他们的梦想5.文章中的“偷秋”有什么特殊的含义？传递了村庄人怎样的情感?六、白鹅作文屋。（25分）你的乐园是什么样子的？在那儿你最爱干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？请你把自己的乐园介绍给同学们吧。题目自拟。参考答案：一、略。二、1.shéwùfānhèbǐnɡjuébāopù2.（1）餐脂埋隐测（2）篱率觅翁锄构谐3.炊事饮水末尾未来4.②⑤5.慢条斯理空空如也一丝不苟引人注目6.轻灵的鸽子迟钝的马门溪龙凶猛的霸王龙五彩的孔雀轻盈的身体中空的骨骼膨大的脑颅敏捷的行动三、1.提示：用上所给词语，句子通顺即可。2.讨厌白鹅对白鹅非常的喜爱四、1.（1）自然界中的恶劣天气心中的“风雨”是指烦恼、痛苦、忧愁。（2）表达了她对母亲的依恋。在心底最无助的时候，还能有一个怀抱任她倚靠。这样的无私且安全，大抵也只有父母对子女的爱方可达到。2.（1）晚上被逼着上床去“休息” （2）√ （3）比喻 排比 拟人 AC （4）示例：也许是来自外星的飞碟，也许是找不到家的乌鸦。五、1.稳重形容偷秋的人走路时脚步方得很轻的样子。顺手把人家的羊牵走，文中指乘机拿走别人的东西。2.排比，村庄人内心的渴望。3.因为偷秋在当地是一种风俗，老人尊重这种风俗，所以不去管。4.C5.偷秋就是在中秋之夜，从别人的丰收果实中象征性的顺手牵羊拿点东西。表现出村庄人渴望从岁月中偷出一点好时光，渴望从丰收的季节偷出一点好记忆，渴望从劳碌的生活中偷出一律朴素的温馨和情趣的美好情感。六、略。人教统编本语文小学四年级第二学期期中模拟题（六）（根据2022年部编版语文教材四年级下册1—4单元编写）（时间：90分钟分值：100分）一、字词训练场。（31分）1.读拼音，写汉字。（11分）（1）几根ténɡ()luó()交chā()在一起，虽然只有xī()盖那么高，但是那一mǒ()新绿却给了我们希望，使我们不再感到jì()寞。（2）雨夜，我想着跳动的雨点难以入mián()，我想着外面bà()气十足的猫头yīnɡ()，正dūn()在某个地方，用敏ruì()的目光搜寻的老鼠的踪迹。（本文档有心平如水编写，请勿转载。）2．给加点的字，选择正确的读音。（6分）效率(shuàilǜ)徜徉（shànɡchànɡ）应和(héhè）深渊(yuānchuān)鸡冠(ɡuānɡuàn)绮丽(qǐjǐ)3.选词填空。集中 聚集（1）同学们( )在操场上观看篮球比赛。（2）这段时间,我要( )精力,准备期末考试。朦胧 模糊（3）由于时间久远,照片上的人物已经有些( )了。（4）今夜月色( ),十分迷人。4.回忆课文，选择相搭配的量词。（2分）根 条 片 株一（ ）运河 几（ ）芍药 两（ ）旗杆 一（ ）绿荫5.照样子，写出表示绿色的词语。（5分）墨绿、草绿、、、、、６.写写加点词语好在哪里，并仿照例句写一句话。（3分）几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群的从土里探出头来。仿写句子： 二、句子小长廊。（12分）1.补充句子。（6分）（1）突然一阵风，好像，……（2）大海啊！哪一颗星没有光？？？（3）诗是人类向未来寄发的信息，。2.体会句式特点，然后仿写句子。（6分）（１）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！，非不可！那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声。，像。（２）你把东风带给树枝，让小鸟快活地飞上蓝天； 你把青草带给原野，让千万朵鲜花张开笑脸。你把 ，让 ；你把 ，让 ；（3）地上没有一片落叶，更不见有人攀树枝，摘鲜花，或是在草地上行走。没有，更不见，或是。三、课文回放谷。（14分）1.《在天晴了的时候》中，诗人在初晴的小径上看到了什么？（3分）2.阅读片段，完成后面的练习。 晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！ 你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。 发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！（1）这是“我”在（ ）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。（2）用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。（3）天窗象征什么？（4）如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义 四、口语交际厅。(5分)菲菲觉得城市生活好，佳佳觉得农村生活比城市生活有意思，认为农村好。你又是什么观点呢？说出来与大家分享。我的观点：我的理由：五、阅读监测站。（13分）小战马（节选）（欧·汤·西顿）①有一只兔子非常勇敢,跑起来飞快,就跟驰聘在战场上的小战马一样，所以我们就(暂且暂时)把它叫作小战马吧。②小战马住在离镇子不远的原野上。它非常(活泼活跃),不光是镇上的孩子们,就连镇上的狗都知道它A。这只兔子也知道镇上每一只狗的脾气,知道自己应该怎样做才能摆脱那些狗的追踪。③先说那只深灰色的大狗吧,它要是追赶过来的时候,只要从篱笆下面的大洞那里钻过去,它就拿小战马一点儿办法了。谁让它B长那么大的个儿来着?等这只大狗也想钻过来的时候,篱笆早就把兔子挡住了。④可是，镇上也有个头儿较小的狗,身手(利落利索),钻篱笆下面的大洞就轻松多了。要是被它C追赶的话,就要越过六米多宽的灌溉渠,这灌溉渠里面的水流很急,小狗没有信心跳过水沟,稍有个闪失,就会掉到沟里。因而,它只能眼巴巴地看着小战马在自己眼前溜走。所以,直到现在,镇上的孩子们还管这个地方叫“小战马的飞跃处”呢。⑤但是,一只长着长腿、皮毛黝黑的狗才真正让小战马感到害怕。因为,当小战马刚刚钻过篱笆下面的大洞,它已经轻松地跳到了篱笆的另一边等着小战马了。有好几次,小战马差点儿就这样丢了性命!幸好有细密(牢固坚固)的橘子树篱笆可以让小战马在里面藏起来,这才让黑狗毫无办法1.用“√”选择括号里恰当的词语。(4分)2.画线的句子中,“眼巴巴”一词,写出了小狗()的心情。(2分)A.恍恍惚惚B.无可奈何C.毫不在意D.肃然起敬3.文章中,出现了多个“它”字,请写出它们所指的是谁。(6分)A．B.C.4.这篇文章的结构是()(2分)A.分——总B.总——分C.总——分——总5.文章中提到的小战马,其实是一只,叫这个名字是因为。6.小战马很聪明,它利用了哪些东西躲避了狗的追踪?(3分)六、作文百草屋。（25分）校园、小溪、山坡、竹林、小院或书房、游乐场……这里曾留下我们的欢声笑语。课余、假日我们常结伴而往,一同嬉戏。请选择一处你喜爱的小乐园进行描写,不少于400字。参考答案：一、1.（1）藤萝叉膝抹寂（2）眠霸鹰蹲锐2.lǜchànɡhèyuānɡuānqǐ3.（1）聚集 （2）集中 （3）模糊 （4）朦胧4.条株根片5.示例：浅绿、嫩绿、翠绿 淡绿、粉绿、橄榄绿6.生动有趣，富有生机。写话：略。二、1.（1）舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起(2)哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？(3)是给人类以朝向理想的勇气2.符合例句特点，句子通顺即可。三、1.泥路小草小白菊凤蝶溪流新阳云2.（1）被逼着上床休息（2）你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰排比句（3）象征儿童通往想像世界的窗口（4）幽默地表现了作者对大人们拘束儿童生活通达的情怀，也表达了作者对“天窗”这一神奇事物的向往。四、略。五、1.暂且活泼利落牢固2.B3.小战马深灰色的大狗个头儿较小的狗4.B5.兔子它非常勇敢,跑起来飞快,就跟驰聘在战场上的小战马一样。6.篱笆下面的大洞、灌溉渠、橘子树篱笆六、略。
